（優(yōu)）三年級(jí)小學(xué)作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
又是一日秋風(fēng)颯爽，又是一日滿地落黃。回首俯望，這是我第十三次遇見秋的輝煌。
十一月，大概是一個(gè)普通的月份吧！但在13年前的這個(gè)時(shí)候，我第一次看到了這奇妙的世界。我第一次有了呼吸，第一次哭，第一次笑。11月，讓我初次嘗到了世界的美好。
深秋，逐漸寒冷的空氣吹動(dòng)著黃綠的碎葉，紅日漸漸滑入樓房后看不見的地平線下。今天是我的生日。帶著期中復(fù)習(xí)的疲倦，我一個(gè)人走在擁擠的`大街上。平凡的日子，我早就做好了生日被忽略的準(zhǔn)備。畢竟父母那么忙，我可沒(méi)什么資格要求他們給自己慶生。他們小時(shí)候的生日禮物僅僅是一碗熱氣騰騰的雞蛋面而已。比較富裕的環(huán)境還是讓我挺滿足的。鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動(dòng)著，上面的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音。桌子上有一張卡片，粉紅色的嬌俏身軀沐浴在橘色燈光下，倒顯得很溫馨�！湛鞓�(lè)！’’簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻不失精美。公整的字體顯現(xiàn)媽媽的認(rèn)真。她把我?guī)У礁浇目Х瑞^。雖然天天經(jīng)過(guò)，但我確實(shí)第一次欣賞到里面的景色。米黃的墻紙，鵝卵石小魚池，青銅扶手，復(fù)古式的裝潢讓我一下喜歡上了這里。身在鬧市的小店一點(diǎn)不失安靜氣氛。店里充斥著現(xiàn)磨咖啡的濃郁香氣，勺子和瓷杯碰撞叮當(dāng)作響。外面的樹梢不住地晃動(dòng)，我卻并不覺(jué)得冷。不是因?yàn)榈昀锏呐L(fēng)，而是發(fā)自內(nèi)心的深深的幸福感。
第二天，仍和往常一樣，上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)，寫作業(yè)。十一月，轉(zhuǎn)瞬即逝。
次年，四月十三日。因?yàn)橐习�，媽媽起得很早。我卻先她一步，在桌上擺了自己剛烤的蛋糕。沒(méi)有華麗的奶油，沒(méi)有高貴的水果。樸素的蛋糕上只有送給媽媽的四個(gè)煉乳字——生日快樂(lè)……
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
人世間，最可貴的就是人與人之間的真情。
那是一個(gè)陰冷的星期六，我在奶奶家吃好午飯后，獨(dú)自走在回家的路上。我哼著小曲兒，手里拎著一大袋奶奶給的砂糖橘。突然，“咚咚咚”，什么聲音？低下頭一看，啊，金燦燦的小橘子爭(zhēng)先恐后地從袋里滾出，散落一地，有的還調(diào)皮地滾到非機(jī)動(dòng)車道上�？粗种衅屏训乃芰洗�，我破口大罵：“你怎么不長(zhǎng)結(jié)實(shí)一點(diǎn)��！”我怒氣沖沖地跑到非機(jī)動(dòng)車到上揀橘子，只聽得“吱——”一聲，一輛自行車緊急剎車后停在我面前。我心里一驚，好險(xiǎn)！差點(diǎn)被撞到！我抬頭看了看騎車人，是個(gè)40歲左右的伯伯，一臉的和善，可他說(shuō)話的語(yǔ)氣卻很嚴(yán)厲：“小弟弟，你怎么突然就沖上來(lái)？多危險(xiǎn)啊！”我沒(méi)有理他，因?yàn)槲抑�，不要跟陌生人說(shuō)話，很多人都不懷好意。我繼續(xù)揀我的橘子�？山酉聛�(lái)他的舉動(dòng)讓我徹底改變了之前的看法。只見他把自己塑料袋里的.蔬菜倒進(jìn)自行車籃子里，把袋子遞給我：“小弟弟，用這個(gè)裝吧，你的袋子破了。”我一時(shí)不知所措。他手腳麻利地把地上所有的橘子都裝進(jìn)袋里，再次遞給我。我機(jī)器人般接過(guò)袋子，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他笑著說(shuō)：“以后走路要小心！”說(shuō)完騎上自行車離去。我望著他的背影，一股暖流流遍全身，讓我感覺(jué)這個(gè)寒冷的冬季猶如春天般溫暖，也讓我為自己一開始的想法感到慚愧。
誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)冷漠？人間自有真情在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
一次，兔子見了烏龜，心里想：烏龜爬得這么慢，如果我和它來(lái)場(chǎng)賽跑，我一定會(huì)贏的。這樣的話，烏龜肯定會(huì)佩服我的'。于是，兔子告訴了烏龜比賽的事情，烏龜爽快地答應(yīng)了。
回家后，烏龜三番五次地練習(xí)自己的爬行速度。練了一天一夜都只提升了一點(diǎn)點(diǎn)。兔子恰恰相反，天天好吃懶做，暴飲暴食。
比賽的那一天終于來(lái)臨，裁判大聲說(shuō)到：“請(qǐng)兩位選手各就各位，開始！”兔子非常快地蹦起來(lái)，烏龜才爬出幾步，兔子就無(wú)影無(wú)蹤了。
烏龜慢吞吞地爬著，過(guò)了好久，才爬到了城市。烏龜還是沒(méi)有看見兔子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“兔子應(yīng)該還在前面，我必須要加快速度，一定不能輸給兔子。”
烏龜跑了很久，卻遲遲沒(méi)有看見兔子的影子。難道兔子出事了？后來(lái)，烏龜查明了情況，終于知道兔子怎么了。原來(lái)，兔子出車禍了，被送到醫(yī)院搶救去了。烏龜去醫(yī)院看了看兔子，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，先讓兔子出會(huì)院吧！我會(huì)照顧它的�！贬t(yī)生聽后點(diǎn)頭答應(yīng)了。中止的比賽又開始了，但是兔子的腳不好走路，輸給了烏龜。
兔子因?yàn)楸牡锰於隽塑嚨湣Ｋ�，我們必須注意安全，免得受到傷害�?/p>
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
可愛的的小金魚我家養(yǎng)了十條小金魚。它們長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，像兩顆黑葡萄。大大的尾巴像一把把小扇子，在水里游來(lái)游去。它們的顏色可豐富了！有的是白色的，有的是白色和橙色混合的`，有的是紅色和白色相混的，還有的是橙色的……美麗極了！一天，我做完作業(yè)，就走到魚缸旁邊觀察出小金魚。當(dāng)我一靠近，小金魚們就向我游過(guò)來(lái)，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō):“你好！主人！我們的肚子都餓了，你可以喂點(diǎn)兒食物給我們吃嗎？”我立刻拿來(lái)一些魚料，把魚料倒進(jìn)水里去。小金魚們馬上往上面游吃食物又向下游。我看見了不明白，我跑去問(wèn)媽媽:“為什么小金魚會(huì)又上吃又下游呢？”
“因?yàn)轸~料浮在水面上，小金魚要抬起頭才能吃呀，往下游是要把魚料趕快消化掉好再吃一顆呀。小金魚和我們?nèi)祟惒灰粯�，所以吃東西的方式也是不同的�！甭犃藡寢尩脑捨也琶靼�。不一會(huì)兒，它們就把食物吃完了。它們吃飽了又向我游過(guò)來(lái)，好像在說(shuō):“謝謝你，小主人！”它們說(shuō)完就在魚缸里游來(lái)游去，玩得可開心了！ 這就是我家的小金魚，我愛我家的小金魚。朋友，你家有養(yǎng)小金魚嗎？你愛你家的小金魚嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
上一周放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)下一周要玩一個(gè)游戲。聽了下周要玩游戲，我就高興得歡呼雀躍。
今天，我們?cè)缭绲貋?lái)到雛鷹文學(xué)社，不知老師讓我們玩什么游戲，心里很期待。上課了，老師介紹游戲的玩法：蒙上眼睛后，要捉到玩游戲的小朋友，并且說(shuō)出他（她）的名字。
游戲開始了！老師怕那些聽不懂的小朋友不會(huì)玩，所以示范了一遍。老師一摸，摸到了王楠同學(xué)。老師摸她的頭發(fā)，女生中只有她頭發(fā)短，所以猜出了她是王楠。
該我摸了。我被大方巾蒙上了眼，眼前一片漆黑，只聽到小朋友的笑聲。我開始摸了。我像只無(wú)頭的蒼蠅四處亂撞，終于摸到了一個(gè)。還沒(méi)有去感覺(jué)他穿的'什么衣服，不知怎的，他笑起來(lái)，我一聽，這不是孫蘇杭嗎？我對(duì)大家說(shuō)：“孫蘇杭�！崩蠋煱衙稍谖已劬ι系拇蠓浇斫忾_。我一看，真的是孫蘇杭。
下一個(gè)是魏傳國(guó)捉了。沒(méi)想到他能摸到我。他摸摸我的頭發(fā)、鼻子、嘴巴……我有點(diǎn)不耐煩了，狠狠地對(duì)他說(shuō)：“你真可惡。”壞了，露餡了。他說(shuō)：“王添翼�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了，就是王添翼。
放學(xué)了，我仍然沉浸在歡樂(lè)之中。
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