三年級(jí)作文10篇（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
為什么有人要?dú)绲厍�？這個(gè)問題直到今天我才想通，原來，他們是為了錢。你看，他們捕殺小鳥，亂砍樹木，用木頭來做桌子、椅子，然后運(yùn)到成里去賣，這些，不都是為了了錢，就像失去了靈魂，失去了一切一樣。可是他們從不想想，若是失去了地球，生活將會(huì)是怎樣的？
我曾看過這樣一幅畫。昨天，是綠樹成陰；今天，是黃土高坡；明天，卻是沙漠。
我曾聽到過這樣的歌聲：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，想要甜甜蜜蜜，甜甜蜜蜜，這樣的要求算不算太高”？
我想對(duì)那些獵人和亂砍亂伐的`人說：“放棄你們的工作吧”！
三年級(jí)作文 篇2
人們常說，數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操。暑假期間，我參加了小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班的學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了一些分析解答典型應(yīng)用題的方法和加、減、乘法運(yùn)算的速算技巧。
我學(xué)會(huì)了用畫線段圖的方法來分析解答和倍問題、差倍問題、和差問題、還原問題……很多題我能用多種方法來解答。當(dāng)我提出有思考性的問題或者解決較難的問題時(shí)，我還能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“智慧星”，讓我享受到提出問題和解決問題后的快樂。
我還學(xué)會(huì)了用找互補(bǔ)數(shù)的方法、先借再還的方法、找基準(zhǔn)數(shù)的方法、同加同減的.方法、添括號(hào)去括號(hào)的方法……來巧算加減法題目；學(xué)會(huì)了借用2×5、4×25、8×125及分?jǐn)?shù)拆數(shù)、交換結(jié)合來巧算乘法算式。用這些方法口算數(shù)目較大的加法、減法和乘法算式，算起來是又簡(jiǎn)便、又靈活、又快捷、又準(zhǔn)確，十分有趣。特別是學(xué)習(xí)了高斯算法以后，等差數(shù)列中許多有趣的問題也難不倒我了。
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練開拓了我的思維，也充實(shí)了我的暑期生活。
三年級(jí)作文 篇3
今天我做雞蛋面。媽媽真壞，讓我一個(gè)人做，都不關(guān)心我。爸爸呢，怕我燙到手，不給我開火，不讓我煮面。我很傷心，多謝媽媽的“壞關(guān)照”，爸爸讓步了，我可以煮面了。
現(xiàn)在開始煮面。首先，點(diǎn)火。我一開始死活點(diǎn)不著火，被老媽罵：“不是這樣的，笨豬！”聽了老媽的指示，我終于知道怎樣開火了。但我不告訴你們?cè)趺撮_火，需要你們自己去體驗(yàn)。不過，給你們點(diǎn)提醒，不要燙著了手喔。
接下來，燒水。我一開始拿著小碗去裝水，結(jié)果被老媽說了一頓：“裝水不是用小碗裝的！”我就問老媽：“那要用什么裝��？”她就說：“拿那把大勺子去。”小媽媽，你可真胡鬧，像個(gè)小孩似的。燒完水就開始放面條了，我從面條袋里抽出很多根面條，扔進(jìn)鍋里，面條好像在說：“唉喲，我的乖乖，我被煮熟了，我要死掉了�！蔽夷弥曜釉谂赃叺�，心里想：我做的面一定比媽媽做的好吃。等到我想關(guān)火的時(shí)候，老爸尖叫一聲：“嘿，別關(guān)火�！彼孟褚恢火I肚子的老虎，發(fā)現(xiàn)了肥胖的.兔子一樣。我就嚇得“呀”了一聲。原來他怕我燙著。
我煮完了面，把面放進(jìn)一個(gè)碗了，開始打雞蛋。我像一只狐貍一樣鬼鬼祟祟打雞蛋。啊哈，為什么要鬼鬼祟祟呢，偷偷告訴你，因?yàn)槲掖蛄藘蓚�(gè)雞蛋。其中一個(gè)雞蛋是給老媽吃的。雖然當(dāng)我不會(huì)煮的時(shí)候，媽媽還說：“你不會(huì)做，我教你這么多次，你還不聽�！�，但是為了要讓她看看我的真本事，我還是給她一個(gè)。
我打好雞蛋，就看看鍋里有沒有水，再開火，這次開火非常順利。我看見鍋里的水燒干了，就放油。提醒一下，鍋里的水沒干就放油，油就會(huì)濺在你的身上。等油燒熱了，我就把雞蛋放進(jìn)去，鍋里就“噼里啪啦”響起來，不過聲音還挺好聽的。鍋里的雞蛋有一種在泡泡池的感覺，很好看。
雞蛋煎好了，該放面條了。我把面條倒進(jìn)鍋里，拿鍋鏟把面和雞蛋一起炒，接著，放醬油和雞精，這個(gè)一點(diǎn)都不難。再炒一炒，雞蛋面就炒好了。
嗯，聞起來真香，吃起來還是覺得自己親手做的面好吃。我挺喜歡自己做的面，不過，吃到最后，我吃得太多，越來越吃不下了，但碗里還有面，因?yàn)槲蚁碌锰嗝媪�。又想吃又吃不下的感覺，可真不習(xí)慣。
三年級(jí)作文 篇4
昨天，是今天的昨天；明天是今天的明天。今天，是明天的昨天；今天有時(shí)昨天的`明天。昨天已經(jīng)過去了，成為昨天；今天，也將要過去了，成為昨天；明天，也將會(huì)過去的，成為昨天。
我們思念著昨天，徘徊在今天，盼望著明天。我感到欣喜卻又感到害怕，我思考著明天該怎么辦，檢查著還未成為昨天的今天，回想著如白馬過隙的昨天。
我向著明天的留徑，想在半路攔下它，給它加入甜蜜的白糖，可它還是從我身旁過去，那感覺是苦的，無(wú)法表現(xiàn)出來。我不喜歡苦的，我寧愿是酸的，閉緊自己的雙眼，從表情顯露出來。
昨天，我決定走左邊，可我今天卻踏上了右邊。今天，我決定走右邊，不知道我會(huì)不會(huì)走到右邊去呢？我無(wú)奈，明天，它想要自由，無(wú)拘無(wú)束。
今天，我看著鬧鐘“滴答――滴答”的散布，期望著能有個(gè)美好的明天。我會(huì)永遠(yuǎn)在今天奔跑，想著昨天的悲傷、美好及平凡，向明天扔去白糖，盡量讓它甜蜜。
三年級(jí)作文 篇5
好大的雪啊！我們小區(qū)的后花園里堆滿了一層厚厚的積雪�？粗@一片白茫茫的世界，我不禁雀躍，終于可以堆雪人了。于是我迫不急待地敲響了隔壁琳琳家的門，一會(huì)兒，琳琳出來了，得知我約她去堆雪人時(shí)，就笑了笑說：“我們還真是一對(duì)知音啊，我也正想邀你出去玩雪堆雪人呢！沒想到你先找上門了。好了，廢話少說我們走吧。”
到了后花園后，琳琳開始像青蛙覓食似的'，吃力地滾著雪團(tuán)準(zhǔn)備做雪人的身子。見我還傻呆呆地站在一邊看著，她便假裝生氣地說：“哎，你怎么楞在那里不動(dòng)��？”我忙跑過去說：“我不會(huì)弄，還請(qǐng)美女你多多指點(diǎn)……”沒等我說完，琳琳就擺出一副大小姐的架勢(shì)，“高傲”地說：“那你可要學(xué)著點(diǎn)！”我幽默地頂了她一句：“要像你一樣嗎？”琳琳聽了也沒回答我，而是像餓貓看見香噴噴的大魚似的往雪地上撲了下去，跟雪地來了個(gè)親密接觸，不一會(huì)兒，一個(gè)大大的雪球成了。我也學(xué)著她的樣子做了個(gè)小雪球，只能作為雪人的頭了，放在大雪球上后，一個(gè)沒臉的雪娃娃初具雛形了。接著，琳琳又神秘地從背后變出兩粒黑東西來，還沒容我看清楚，就藏到手心里了。我好奇地問道：“是什么？速速報(bào)上名來�！绷樟丈扉_手掌，我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來是兩顆黑鈕扣，我以為是什么稀奇的東西呢。對(duì)了，用它們作雪人的眼睛不正好嗎？琳琳想得真周到��！我們給雪人裝上“眼睛”后，我感覺雪娃娃好像活了一樣，兩只眼睛眨巴眨巴地望著前方，顯得非常有靈性。后來，我們又撿來樹枝，分別給他做了鼻子、嘴巴和手等，另外還給他配了一把掃帚權(quán)當(dāng)是“沖鋒”�？粗蓯鄣难┤宋腋吲d得情不自禁地唱起歌來。這時(shí)，突然聽見媽媽的喊聲，該回家了。沒辦法，母命難違�。∥液土樟罩缓靡酪啦簧岬仉x開雪人回家了。
這個(gè)冬天，我因?yàn)橛辛诉@次堆雪人的經(jīng)歷而感覺分外快樂！
三年級(jí)作文 篇6
星期六晚上，我們?nèi)ヂ犃讼嗦暋＿@是東方衛(wèi)報(bào)小記者團(tuán)組織我們小記者和家長(zhǎng)去觀看的精彩的相聲演出。是華恒昌南京相聲俱樂部表演的，這是我第二次去聽了。
今天，我們聽到了張宇、錢麟、呂少明、呂承浩、劉亞偉、李義、倪明、夏文蘭等等……很多人的精彩表演，逗得全場(chǎng)捧腹大笑。
我最喜歡的是呂少明、呂承浩爺孫倆的表演，呂承浩的的“報(bào)菜名”口齒清脆、非常流利，嬴得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。在隨后的小段子里，呂承浩唱《拍手歌》，爺爺呂少良配合做動(dòng)作。
“如果快樂你就拍拍手，”“啪、啪�！�
“如果快樂你就拍拍臉，”“啪、啪�！�
“拍拍手，”“啪、啪�！薄芭呐哪槪薄芭�、啪。”
“拍拍手，”“啪、啪�！薄芭钠ü伞保芭�、啪�！�
“哈哈……”現(xiàn)場(chǎng)哄堂大笑。你也能想得到的是什么原因吧。
中間，還有幾個(gè)小段的山東快書表演，非常有教育意義。講了說不好普通話引起的.笑話。還有一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，學(xué)了“一”就是一橫道，“二”就是兩橫道。于是他就想：那“三”就是三個(gè)橫道了。還真的對(duì)了，他就認(rèn)為自已學(xué)會(huì)了。結(jié)果，鄰居讓他給叫“萬(wàn)百千”的兒子寫信，他就真的要寫一萬(wàn)一千一百個(gè)橫道了。這個(gè)笑話教育我們，學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能想當(dāng)然。
會(huì)場(chǎng)里，不斷發(fā)出陣陣的歡笑聲，還有陣陣的掌聲。真是一個(gè)快樂的周末。
這次聽相聲我還是有些遺憾的。上一次去聽了一段單口相聲“斗法”，這一次沒有再接著聽到后面的。但是，下次，我還要來聽。
三年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)我看見我腿上的傷疤，就想起我小時(shí)候受傷的事情。
記得小時(shí)候的一天晚上，我正在看電視。過了一會(huì)兒，我忽然想上廁所，可是，正看到動(dòng)畫片最精彩的時(shí)候，我又不想把小便拉在褲子上，于是我就飛快地跑向廁所，生怕錯(cuò)過動(dòng)畫片最精彩的'一刻�？蓜偱艿揭话�，我忽然感覺有什么東西割了一下我的腿，我的心里滿是電視，哪顧得上看腿，一下跑到廁所，還沒半分鐘我就跑回了客廳，坐在沙發(fā)上繼續(xù)看電視。
忽然，媽媽著急地說：“思桐，你腿怎么了？”我看了看腿，呀！我腿流血了！“嗚，嗚，嗚……”我傷心地哭了起來，這回，可把媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，媽媽靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，媽媽先問奶奶：“創(chuàng)口貼還有嗎？在哪兒？”奶奶想了想說：“還有，在柜子里。”媽媽飛快地跑到柜子前，把柜子打開，創(chuàng)口貼果然在里面，媽媽迅速地把創(chuàng)口貼拿來，撕開包裝紙，把它貼在我的腿上，貼好后，媽媽溫和地對(duì)我說：“下次小心點(diǎn)兒，不要又受傷了�！眿寢尩倪@句話提醒了我：做人不能粗心大意。
有一個(gè)這樣的媽媽，真是太幸福了。
三年級(jí)作文 篇8
“女兒，女兒，爸爸買私家車了！”爸爸一進(jìn)門就高興的喊道，我愣了片刻才反應(yīng)過來說：“真的嗎？那就太好了”。
原來隨著我家的生活水平有所提高，所以要買車了。聽了爸爸的`話，我和媽媽迫不及待的跟著爸爸來到了新車旁。哇！這輛車真漂亮啊！顏色是我最喜歡的大紅色，因?yàn)榇蠹t色代表著吉祥、喜氣，熱烈，奔放，激情，斗志。
突然我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小腦袋，打開車門一看，哦，原來妹妹早已爬上車了，奶奶看見了笑著說：“舒服嗎？如果舒服的話，今晚就睡在里面吧�！甭犃四棠痰脑�，妹妹趕緊從車上爬下來，正在這時(shí)叔叔來了，說到：“我考了駕照，還沒開過車呢，這下你買車了，今天就讓我開個(gè)過癮吧！行嗎？”爸爸說：“好的。”說著叔叔就發(fā)動(dòng)了車子，開走了。鄰居紛紛說：“讓我也試試吧。”爸爸又笑起來說：“好！好！看你們那心急的樣子�！�
晚上媽媽燒了一桌子的菜來祝賀家里有車了。就這樣，我們度過了一個(gè)快樂的晚上。
�。∮衅嚨母杏X真好。
三年級(jí)作文 篇9
三月八日婦女節(jié)，大家一定不陌生。在今天的三八節(jié)，我們4（2）班的同學(xué)都接到了一個(gè)任務(wù)：在3、8號(hào)給母親送上一個(gè)禮物，不能讓媽媽知道。
大家為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，各出奇招，躲過了媽媽們的詢問。同學(xué)們送的禮物也真是有心��！瞧！繪畫高手湯宇恒畫了一幅漫畫；龐皓銘、施子煜等同學(xué)做了親手制作的賀卡；科學(xué)大王孫浩睿做了中波收音機(jī)、李夢(mèng)斐折了一朵康乃馨、樓班長(zhǎng)折了風(fēng)車、我送了一張獎(jiǎng)狀……
禮物制作完畢，接下來就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了：送禮物。我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，把獎(jiǎng)狀擱在床頭柜上后立馬留到一旁觀察，不一會(huì)兒，媽媽看到了這份禮物，用溫柔的`語(yǔ)氣跟我說：“哦，謝謝你，女兒，來我這�！蔽衣阶吡诉^去，被媽媽狠狠地親了一口，那時(shí)我的心比吃了蜜還甜。我知道，當(dāng)每個(gè)同學(xué)的媽媽接到這份兒女準(zhǔn)備已久的禮物時(shí)，一定是又開心又感動(dòng)。怎樣開心呢？開心到都不會(huì)說話了，只會(huì)重復(fù)說：“謝謝，謝謝”；怎樣感動(dòng)呢？感動(dòng)到熱烈盈眶，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，淚水欲出又止。媽媽們，你們?yōu)槭裁锤袆?dòng)？我相信，是因?yàn)槟銈冎�，這一份份看似微不足道的小禮物，卻包含了我們的一片心意。你們知道，我們已經(jīng)成長(zhǎng)了，會(huì)體貼媽媽了，孝順、乖巧了，這是你們辛勞的結(jié)果，你們欣慰，你們開心，我們兒女可都看在眼里，記在心里啊！
媽媽們，我們會(huì)永遠(yuǎn)愛您的！請(qǐng)相信，三八節(jié)的每一份禮物都是我們濃濃的一份心意！
三年級(jí)作文 篇10
說起我，那要滔滔不絕地說三天三夜才能把我精彩無(wú)比的故事一一講完。如果你不信，那就往下看吧！
事件一：當(dāng)下課聲一響，全班都沸騰了起來，有的在瘋狂地追跑，一會(huì)兒碰到那，一會(huì)兒碰到這，像一只只笨拙的企鵝，有的搗蛋鬼在門鈴上按兩個(gè)水氣球，你看，我們親愛的、敬愛的`、喜歡的班長(zhǎng)大人中招了。有的在擺弄自己的小玩意，一會(huì)兒弄那，一會(huì)兒弄這。還有的人在認(rèn)真做作業(yè)，但心里卻是十萬(wàn)個(gè)不愿意��！而在座位上，用專注的眼神，消滅了作業(yè)�？删驮谶@時(shí)，一位“黑衣人”在我的視線里晃蕩，不一會(huì)兒，就把我可愛書本和大地“接吻”了。我抬頭一看，原來是吳建雄，他還若無(wú)其事地走開了，我一上去就抓住他的耳朵，他還一個(gè)勁地求饒：“大姐，放過我吧，我上有老，下有小……”好笑，我火還沒消，就使出降龍十八掌，這才讓我消氣。我拍拍手上的土，揮袖而去。
事件二：在上課時(shí)，我同桌和另一位聊得很歡，我認(rèn)真聽課時(shí)，他們?cè)谔咸喜唤^地談天說地，我已經(jīng)忍不住了了，在回答問題時(shí)，用腳狠狠地踩了他們。他們果然發(fā)出一陣?yán)墙�，老師惡狠狠地盯著他們，盯得直冒冷汗。他們最后被罰站了，我心情大好，從下雨轉(zhuǎn)到了晴天。
這就是我的故事，如果你惹了我，那就要小心了哦，我會(huì)讓你死的很痛快的。不過我對(duì)女生可是很好的，廣大的男生朋友們，小心哦，我會(huì)拿你們磨刀的喲！
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