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花三年級(jí)作文8篇(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的花三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花三年級(jí)作文 篇1
我喜歡梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的自在、清逸，月季的香氣撲鼻、婀娜多姿，但我更喜歡梨花那樣白清如雪、冰清玉潔。
在我家的附近，種著一排排梨樹(shù)。四月初，梨花開(kāi)滿枝頭，成片成片潔白的梨花，簇?fù)碇︻^，像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花，美麗動(dòng)人極了！梨樹(shù)的樹(shù)枝是咖啡色的。葉子是綠色的，每朵花有五六片雪白的花瓣，中間是黃色的花蕊，還散發(fā)著淡淡的香味。
碧藍(lán)的天空下，一朵朵，一簇簇的'梨花如脫水之白蓮，怒放著，調(diào)皮的陽(yáng)光奔跑著，跳躍著，閃動(dòng)著金色而透明的翅膀，從這片葉子滑翔到另一片葉子上。從這一簇嬌嫩的花蕊里，跳到另一片水晶似的花蕊里。一陣風(fēng)吹來(lái)，像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，輕撫我的臉，陣陣花香，沁人心脾，令人心曠神怡，舒服極了。
梨花雖不同于桃花的燦爛，但給人一種安靜感，它是那么美麗動(dòng)人，那么奇特，我愛(ài)梨花。
花三年級(jí)作文 篇2
我不由得停住了腳步……
從未見(jiàn)過(guò)冬天有這么美的花，只見(jiàn)它的枝端發(fā)散，一枝上長(zhǎng)滿了黃色的花，依偎在墻角的懷抱里，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，這就是傲雪之花——臘梅花�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”是啊，在萬(wàn)花之中，只有臘梅在冬天的寒風(fēng)中獨(dú)自開(kāi)放，從不與其它花爭(zhēng)奇斗艷……
當(dāng)你停下腳步仔細(xì)觀賞它時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)了它的獨(dú)特；當(dāng)你停下腳步用心感受它時(shí)，你是否感覺(jué)到了它勇敢的心靈……
臘梅花的香氣是如此的`沁人心脾，當(dāng)你經(jīng)過(guò)它旁邊時(shí)，它用盡全身力氣迷得你想將它摘下。臘梅花也是那么的高潔，它從不沾染任何不干凈的東西，只默默地在那里為人們貢獻(xiàn)花香�？粗@美麗、勇敢、不畏嚴(yán)寒的臘梅花，我不禁浮想聯(lián)翩：想到我也一直是一個(gè)勇敢的人，在遇到一切挑戰(zhàn)都會(huì)樂(lè)觀并戰(zhàn)勝它，而我的父母一生都是干苦力活的，不管天有多冷都早出晚歸，不怕辛苦，正如這臘梅花一樣，獨(dú)自開(kāi)在這寒冷的大雪中一樣。
多少年過(guò)去了，我又來(lái)到了這里，發(fā)現(xiàn)原來(lái)獨(dú)自開(kāi)放的臘梅花現(xiàn)在已是滿山遍野，你推著我，我推著你，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著花，開(kāi)得很是快樂(lè)，好像都在說(shuō)我們是最棒的，我們是最勇敢的，我們什么也不怕。
我不禁加快了腳步……
花三年級(jí)作文 篇3
暑假里的一天，天氣非常晴朗，火紅的太陽(yáng)灸烤著大地，遠(yuǎn)處樹(shù)上的知了不停地叫喚著……
爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業(yè)，我一聽(tīng)可高興呢，因?yàn)槟棠碳遗赃呌幸淮笃靥�，池塘里長(zhǎng)滿了荷花。
我背起書包坐公共汽車來(lái)到奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就感覺(jué)到一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)；我快步跑到池塘邊，池塘里長(zhǎng)滿了荷葉，整個(gè)池子里一片綠色，就像鋪上了一層綠色的地毯。荷葉中間有幾朵粉紅色的'荷花，就像幾個(gè)小姑娘穿著粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。
池塘里面的水是碧綠的，池中間還有一些成熟了的蓮蓬，我再走了過(guò)去靠近水邊，用手在水里捧了一些水灑在荷葉上。沒(méi)想到那些水不僅沒(méi)有把荷葉打濕，反而變成了一個(gè)個(gè)小水珠，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾來(lái)滾去；荷塘下是污泥，荷葉從污泥中長(zhǎng)出卻生長(zhǎng)得干干凈凈，讓我明白了大人們所說(shuō)的荷葉出污泥而不染的話意義。因?yàn)槭窍奶欤赃�有許多的青蛙在水中跳來(lái)跳去，我摘下一片大大的荷葉舉在頭上，就像舉著一把綠色的小傘。
我喜歡去奶奶家，因?yàn)樵谀棠碳依镂铱梢钥吹轿以诩依锟床坏降暮扇~荷花，還可以學(xué)到一些關(guān)于荷葉荷花的知識(shí)。
花三年級(jí)作文 篇4
你知道花中皇后是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)是月季。月季花可比梅花。玉蘭。桂花好看多了。
月季花全年都能見(jiàn)到它的笑容，我家里的一棵月季開(kāi)始是一顆種子，慢慢地長(zhǎng)成了花骨朵兒宛如一個(gè)娃娃嫩嫩的臉蛋；最后變成了全開(kāi)的花朵像元宵節(jié)上的彩燈。每當(dāng)走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)看見(jiàn)月季猶如一個(gè)亭亭玉立的'少女正坐在石凳上，眺望著遠(yuǎn)處好像正等待著誰(shuí)。
每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，陽(yáng)光照耀著月季花。月季花就在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，它中間的花蕊又細(xì)又黃。早晨，露水在月季花瓣上，我低頭一聞香氣撲鼻，芳香迷人。這時(shí)的月季花比往日還要美麗多姿。
月季花的顏色是五顏六色的，月季花的根葉花可供藥用，有活血解毒，消腫之效。有香氣的種類還可以提取香精食用。
我喜歡我家的月季花！
花三年級(jí)作文 篇5
菊花不似“歲寒三友”的品性，也非春天萬(wàn)花叢中的一員，它是獨(dú)特的。它沒(méi)有選擇與萬(wàn)花爭(zhēng)春，也沒(méi)有在白茫茫的冬天一枝獨(dú)秀，卻愿意為凄清的秋天添一絲生機(jī)。
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)后更無(wú)花�！蔽也恢肋@是誰(shuí)的詩(shī)，但我喜歡。菊花為秋點(diǎn)出了風(fēng)韻，增添了生機(jī)，那漫天飛舞的花瓣不正是它的手筆嗎？那透徹的清香難道不令人陶醉嗎？
我的`耳旁又響起了那首熟悉的歌——《菊花臺(tái)》——菊花殘，滿地傷。你的笑容已泛黃，花落人斷腸……
花三年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在邵東，是一個(gè)另人神往的地方。那里有條美麗的河叫桐江，有一座被稱為湘中小“珠穆朗瑪峰”的大云山，還有碧波蕩漾銀光映掩的流光嶺水庫(kù)，但最美的要數(shù)家鄉(xiāng)的桃花。
你喜歡桃花嗎？我?guī)闳⒂^一下我家鄉(xiāng)的桃花吧。
離邵東飛機(jī)坪不遠(yuǎn)的地方，是桃花開(kāi)得最艷最集中的`地方，從城里乘車往魏家橋的方向，大約20至30分鐘的車程就可到達(dá)。
當(dāng)桃花開(kāi)時(shí)，滿園姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎天上落下的一大片朝霞。顏色有粉紅色的、淺紫色的、深紅色的，可美了。桃花有五片花瓣，花蕊是黃色，香氣芬芳撲鼻，常常會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂。
桃花雖然很嬌艷，但它沒(méi)有玫瑰花那么嬌嫩，也沒(méi)有牡丹花那么傲氣。花瓣的味道雖然有點(diǎn)苦，但卻給人清香，這不正是我家鄉(xiāng)人嬌而不嫩艷而不傲賦人芬芳的寫照嗎？
我家鄉(xiāng)的桃花美嗎？在桃花盛開(kāi)的季節(jié)，歡迎你到我家鄉(xiāng)來(lái)做客，我愿意奉獻(xiàn)我的真情，為你做忠實(shí)的向?qū)А?/p>
花三年級(jí)作文 篇7
秋天到了，奶奶家的金黃色的桂花開(kāi)了，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。
雖然金黃色的桂花沒(méi)有梅花那么美，也沒(méi)有喇叭花那么大，可是它比很多的花都要小巧玲瓏。金黃色的桂花小小的，像一個(gè)個(gè)很小的螞蟻在枝條上它的顏色是黃色的，花粉是金黃的，像美麗女子抹的'金粉那么細(xì)，那么滑。金黃色的桂花的葉子是橢圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去郁郁蔥蔥的。金黃色的桂花樹(shù)上的金黃色的桂花全開(kāi)了，滿樹(shù)金黃色的桂花，散發(fā)著淡淡的清香一陣風(fēng)出來(lái)，幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像是一片片從天上飄落下來(lái)的碧綠色的云；金黃色的桂花紛紛飄落，那仿佛是一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
�。∥覑�(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的金黃色的桂花。
花三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己喜歡的花，我也有我最愛(ài)的花，我最喜歡的花就是美麗的玫瑰花了！
玫瑰是英國(guó)的國(guó)花，它長(zhǎng)得十分高貴。
玫瑰的花瓣如同百褶裙的裙邊一樣，別有一番風(fēng)味。玫瑰的紅是深情的紅！它那花芯的黃石陽(yáng)光的黃！它枝葉的綠是默默奉獻(xiàn)的綠！
玫瑰它不僅有高貴的'外表，還有默默奉獻(xiàn)的純潔的心。
玫瑰它把它那嬌艷的花兒無(wú)私地奉獻(xiàn)給工人們?nèi)プ雒倒逄�。它把它那稚嫩的花苞默默地給工人們?nèi)プ霾琛Ｋ母是樵傅陌炎约旱纳碥|捐獻(xiàn)出來(lái)，獻(xiàn)給那些需要它的人……
我喜歡玫瑰，不僅僅因?yàn)樗利惖耐獗恚右驗(yàn)樗穷w奉獻(xiàn)的心，它的默默無(wú)聞值得我們學(xué)習(xí)，不是嗎？
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