(精華)三年級未來的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級未來的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級未來的作文 篇1

　　未來的世界科技領(lǐng)域已經(jīng)到了一個頂端，未來世界里的一切東西都將是科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶成品。未來的教室和現(xiàn)在的完全不一樣。

　　未來的教室將會植入一個隔音芯片，所有的噪音傳到教室都會被過濾掉。同學(xué)們將有一個沒有噪音不被打擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的墻壁全是變幻的壁紙。講臺的正對面的那面墻壁有一臺微型的電腦。這臺電腦會把老師所講的.所有知識以視頻的形式存儲起來，同時還會把教材輸入進(jìn)去。

　　黑板也是智能的，也不用粉筆寫字了。用教鞭的前端在黑板上輕輕地一劃，就能寫出字來。椅子是可以調(diào)節(jié)的。椅子的側(cè)面有兩個按鈕，一個是藍(lán)色的，另一個是紅色的。冬天，坐在椅子上感覺很冷，按一下紅色的按鈕，就能散發(fā)出溫暖的暖氣來。夏天，上課時感覺很熱，按一下藍(lán)色按鈕，就能散發(fā)出涼爽的冷氣來作文(zw.)。課桌才是最特別的。每張課桌都有一臺電腦。電腦就是課本。如果上課時有同學(xué)偷偷地玩起了游戲，電腦就會自動退出程序，并把這一信息發(fā)送到老師的電腦里。只有下課同學(xué)們才能玩一會兒游戲。

　　現(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)在研究這種教室了。相信在不久的將來，科學(xué)家們一定能發(fā)明出這種教室，為更多的學(xué)生造福，給他們學(xué)習(xí)創(chuàng)造更先進(jìn)，更新穎的學(xué)習(xí)條件。

三年級未來的作文 篇2

　　隨著社會科技發(fā)展的不斷進(jìn)步，在未來的幾百或十年里，世界就會發(fā)生翻天覆地的變化。

　　在未來的`世界里，馬路會變得更平坦，更寬闊。一輛輛新型汽車在馬路上飛奔，速度之快簡直可以和飛機(jī)媲美。這種新型車并不是用輪子開動的，而是氣墊式的，這樣既不污染空氣，又能使車速加快，真是兩全其美。站在十字路口指揮交通的警察并不是真人，而是人們利用高科技克隆技術(shù)研究出來的機(jī)器人，這些機(jī)器人具有敏銳的“電子眼”，任何一個違章小動作都逃不過它的嚴(yán)厲懲處。所以，有了它就可以減少一些交通事故了。

　　在未來的世界里，不僅交通有很大的變化，收割季節(jié)，一些大型農(nóng)機(jī)就開始在田間工作了，它們可以直接加工成可食用的食品。為了避免鳥類偷食谷物，人們還設(shè)計了一種能發(fā)出各種聲音的微小的機(jī)器，這樣一來，鳥類聽到這個聲音就會被嚇跑。

　　這就是我幻想中的未來世界，希望能在不久的將來實現(xiàn)。

三年級未來的作文 篇3

　　有一天，我把作業(yè)寫完了就上床睡覺，慢慢地我就睡著了。

　　我夢見一個小姐姐，我問她：“你叫什么名字？”姐姐說：“我叫美食家，你不是想看一看嘗一嘗未來的食品嗎？我現(xiàn)在就可以帶你去。”說完，我就看到桌上有一本書，我書的上面有三個字《百味書》。美食家說：“這本《百味書》可以吃，也可以看�！�

　　《百味書》是果醬和餅干做的，每打開一頁就有不同的.香味發(fā)出�！栋傥稌�》的旁邊還有七色西瓜，它的外形像普通西瓜，美食家說：“這是七色西瓜�！蔽艺f：“為什么叫七色西瓜？”美食家說：“你拿刀把七色西瓜切開�！蔽矣谑前盐鞴锨虚_了，我嚇了一大跳，里面有六種顏色，分別是紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色、粉色，我正準(zhǔn)備吃的時候，媽媽把我叫醒了，原來是一場夢��！

　　如果這個夢是真的就好了。我相信只要我們共同努力，這個美夢一定會成真的。

三年級未來的作文 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼，十二年過去了，我已經(jīng)讀完了大學(xué)，回到了母�！�—鉛山實驗小學(xué)。

　　剛走到校門口，我就被眼前的景象給驚呆了，校門口站立的不是校值日生，而是穿著校服的小機(jī)器人，這些機(jī)器人能準(zhǔn)確地看出誰沒帶校牌，誰沒有戴紅領(lǐng)巾，決不讓一個壞人混入校園。這樣值日學(xué)生再也不用站在風(fēng)雨中檢查，再也不用浪費寶貴的晨讀時間，可以安心學(xué)習(xí)了！

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座座高大的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、體育館……真可謂是一應(yīng)俱全。每座樓四周都是五彩的花壇，都是參天大樹。隨行人員告訴我，這些高樓都是用特殊材料建成的，具有防震、防爆、防火、防暑、防寒等功能，學(xué)生們可以安全舒適地學(xué)習(xí)、活動。

　　來到一間教室，更令我吃驚的是，每個椅子后都放著背背佳。每張桌子上放有一臺電腦，你可別擔(dān)心學(xué)生上課會玩電腦游戲，要是哪個學(xué)生進(jìn)入游戲程序，電腦就會發(fā)出警報，攝象機(jī)會把這個學(xué)生頭像傳給老師。書包早就成了淘汰品，學(xué)習(xí)內(nèi)容都是存在電腦里的，同學(xué)們都是點擊電腦來學(xué)習(xí)、做題目。

　　我走進(jìn)老師的辦公室，老師們?nèi)�在電腦上批改學(xué)生的作業(yè)，要是批改出現(xiàn)錯誤，電腦還會提醒老師糾正呢！每個老師身邊站著兩個機(jī)器人，一個是當(dāng)老師生病或者疲憊時能代替老師上課；另一個是監(jiān)督老師工作的，特別是語、數(shù)、英老師占用別的`課時，機(jī)器人就會向校長報告。

　　我最后來到圖書館，那里的書不計其數(shù)，但是找書容易多了，你只要輸入書名，書架就自動彈出你想要的書。原來，整座圖書館仿佛一個巨型機(jī)器人，是由一臺電腦編程管理的。我找到一本小時侯喜愛的童話，情不自禁地念起來。

　　“這孩子，做夢都在讀書，快醒醒！”媽媽在用力地?fù)u我。哦，這是一場夢呀！我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，盡快讓美夢成真。

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