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三年級(jí)難忘作文錦集（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)難忘作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)難忘作文 篇1
今天我像往常一樣去中央公園踢足球，不過(guò)今天是我踢的最不好的一次，因?yàn)椋覀兲湴亮�，居然把守門(mén)員調(diào)到了中場(chǎng)，最后，我們1：2輸給了對(duì)方，下面我給大家講講這次球賽。
我們迅速分完組，我們一組有：我、鄒榮折、曹李。對(duì)方是王禺針、夏雨凡、劉適源。然后比賽開(kāi)始，我把球傳給了鄒榮折，鄒榮折迅速過(guò)人，可被他們的后衛(wèi)搶到了，他大腳傳給了夏雨凡，曹李發(fā)現(xiàn)情況不妙立刻回防，用腳守住了球，好險(xiǎn)�。〔钜稽c(diǎn)就進(jìn)球了。我們也立刻回來(lái)防守，想：看來(lái)我們要一個(gè)守門(mén)員才行，可誰(shuí)都不想當(dāng)守門(mén)員，因?yàn)楫?dāng)守門(mén)員不能踢球，所以我們也沒(méi)想太多繼續(xù)開(kāi)始踢足球，就這樣我們踢完了上半場(chǎng)，開(kāi)始中場(chǎng)休息。
在中場(chǎng)休息時(shí)，我們一邊喝水，一邊商量策略，最后，我們決定讓曹李在后面防守，其他人在前面踢。曹李一搶到球就傳給我，我再過(guò)兩個(gè)人傳給鄒榮折，他再射門(mén)。一商量完下半場(chǎng)就開(kāi)始了。
王禺針把球傳給了劉適源，我們上去搶球，可被他躲過(guò)了，現(xiàn)在只能看曹李了，他踢走了這球，可被夏雨凡接到了，他大力射門(mén)，球進(jìn)了！我們非常傷心，我們一定要射進(jìn)一球，可我們也沒(méi)多少體力了，一發(fā)球就被搶走，眼睜睜地看見(jiàn)又進(jìn)一球，我們失去了信心，不過(guò)我在鄒榮折的`一次大腳中找回了信心，因?yàn)檫@球踢到了對(duì)方后場(chǎng)，又被我接到了，我再一踢，球進(jìn)了。不過(guò)時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間90分鐘到了，我們1：2輸了，不過(guò)，我還是開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
在這場(chǎng)比賽中我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
三年級(jí)難忘作文 篇2
那天我又忘帶口琴了，一想到音樂(lè)老師見(jiàn)此又會(huì)劈頭蓋臉批評(píng)我一通，那樣的話真是英雄掃地，叫我的臉往哪放呀！還是逃一次課吧。
下課鈴響了，同學(xué)們迅速走出教室，去藝術(shù)樓上音樂(lè)課，我故意磨磨蹭蹭地收拾書(shū)包，好不容易沒(méi)人了，我一溜煙兒地走出教室，順著樓道溜進(jìn)了廁所，我找到了一個(gè)最邊兒的.位置躲了起來(lái)。上課鈴響了，同學(xué)們都走了，只有我還在廁所里連大氣都不敢喘一下，廁所里的臭氣快要把我熏得窒息了，可我卻只能默默忍受。
不好，在廁所里呆了才不到十分鐘，張老師就走了進(jìn)來(lái)。心想這下慘了，要是被老師知道我逃課，少不了一通批評(píng)。我心里緊張及了，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。還好，上天保佑我，他在前面停了下來(lái)，我剛松了一口氣，他就轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“你哪里不舒服？如果嚴(yán)重的話，要看醫(yī)生哦”。看著老師離開(kāi)的背影，心想，那臉色純粹是被嚇白了的。
在此后的三十分鐘，終于沒(méi)有老師進(jìn)來(lái)了，終于挨到下課了，這時(shí)我?guī)缀跻允澜缬涗浀乃俣葲_出廁所的。仿佛這四十分鐘有世界歷史那么長(zhǎng)！
這次經(jīng)歷，使我明白，無(wú)論做什么事，都要承擔(dān)責(zé)任，勇敢的去面對(duì)。不然總是要付出很大的代價(jià)。我再也不會(huì)逃課了！
三年級(jí)難忘作文 篇3
今年暑假，我乘車(chē)去洛陽(yáng)伏牛山參加夏令營(yíng)。在那里度過(guò)了七天六夜的訓(xùn)練生活。
剛到的第一天，教官教我們整理內(nèi)務(wù)、洗衣服、疊被子等等。前兩天主要訓(xùn)練稍息立正，跨立，停止間轉(zhuǎn)法，蹲下起立，敬禮禮畢等一系列軍事化活動(dòng)。后五天則玩了真人cs、水上樂(lè)園、指壓板、射箭大搏擊、拔河比賽等很多有趣的游戲。
我最喜歡的是真人cs。在叢林里面模擬戰(zhàn)爭(zhēng)，設(shè)備是電子槍和帽子，帽子上有五個(gè)紅點(diǎn)，只要電子槍打到紅點(diǎn)紅點(diǎn)就會(huì)閃爍，就表示你失去了一條命。每個(gè)人對(duì)應(yīng)的紅點(diǎn)代表只有五條命，我們分成兩個(gè)隊(duì)，一隊(duì)在山上，另一隊(duì)在山下。開(kāi)始戰(zhàn)斗了，我躲在石頭后面用電子槍掃射著，立馬淘汰了一個(gè)人，緊接著有人朝我跑來(lái)，我“彭”的`一槍又干掉了一個(gè)。正當(dāng)淘汰到第五個(gè)人時(shí)，游戲結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了叢林。
此外還有各種好玩的游戲，我們也都進(jìn)行得不亦樂(lè)乎。
夏令營(yíng)結(jié)束了，我學(xué)到了很多東西，既鍛煉了身體，又收獲了友誼，還明白了堅(jiān)持的品質(zhì)。這真是一個(gè)令人難忘的夏令營(yíng)。
三年級(jí)難忘作文 篇4
晚霞褪盡夜幕降臨，說(shuō)話聲和孩子們的玩耍聲不斷在我耳邊回蕩著。這時(shí)，月亮還沒(méi)有出來(lái)，但我們卻坐在天臺(tái)上面等待著月亮了。
月亮終于露出了臉，羞答答的月姑娘仿佛不好意思地順手撕下一塊云遮住了自己。但在人們的歡呼聲中，她終于鼓起勇氣邁進(jìn)，到達(dá)那沒(méi)有云的地方，它穿過(guò)一縷縷的薄云，停留在最高處揮手向人們問(wèn)好。這時(shí)，我想到一首膾炙人口的詩(shī)歌“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這一首詩(shī)歌令我想起駐守在邊疆的戰(zhàn)士卻在中秋節(jié)不能與家人團(tuán)聚。
這個(gè)時(shí)候周?chē)従觽円呀?jīng)放起了鞭炮，而且我們是也是不可缺少的'。只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我們?cè)陧懧暲锔吲d地歡呼，一陣陣巨響之后，我們各自做自己的事情。有的在暢所欲言，有的在吃月餅，有的在玩耍，還有的在一邊看月亮一邊吃田螺，這個(gè)場(chǎng)景顯得十分熱鬧！
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，但歡笑聲和說(shuō)話聲仍然在我耳邊回蕩著。一個(gè)歡笑，一個(gè)歡呼，給中秋節(jié)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)！
三年級(jí)難忘作文 篇5
星期二，我們很高興，因?yàn)槲覀円ツ虾䴓?lè)園春游。
我們來(lái)到南湖樂(lè)園。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)巨大、逼真的火箭模型映入我們的眼簾。我們向右走，那是“飛椅”，排隊(duì)玩的人很多。中間立著一根粗大的柱子，上面有一個(gè)五顏六色的頂，吊著很多的椅子。我鉆進(jìn)去，坐到椅子上，再把安全帶扣好。椅子就慢慢地飛起來(lái)，越飛越快，越飛越高!
我又來(lái)到“鬼屋”。我坐上車(chē)，車(chē)一開(kāi)進(jìn)去，眼前一片黑，然后隱隱約約有紫光和紅光。讓人害怕的是，居然有一個(gè)血流滿面的鬼!從山洞里走來(lái)，打一下我的頭，又走了�？墒�，有兩個(gè)人拿了木劍，一見(jiàn)到鬼，揮劍就砍，砍得“鬼”的手都折了。哎呀，不好了，出事故了!
想著“鬼屋”，我來(lái)到了“勇者快車(chē)”。我排隊(duì)時(shí)。聽(tīng)見(jiàn)正在玩的人殺豬一樣的叫聲，我越來(lái)越想玩了，想得前面只有幾個(gè)人也覺(jué)得慢。終于到我了，我和張丹坐在一輛車(chē)上。我數(shù)過(guò)了，前三圈慢，第四圈不快不慢，五、六、七圈快，第八圈慢。第五圈時(shí)張丹倒在我身上。哎!轉(zhuǎn)八圈就結(jié)束了，好快呀!
我又去抓魚(yú)。那些顏色鮮艷的小魚(yú)游得很快，我抓了7條�？墒抢蠋煵蛔屛覀儼芽蓯�(ài)的小魚(yú)兒帶回學(xué)校。
哎!快樂(lè)的`時(shí)間總是過(guò)得飛快。我們上車(chē)要回校了。我心想：哎喲!老師讓7條小魚(yú)兒沒(méi)一個(gè)人來(lái)照顧，太殘忍了吧。雖然心里想著，但是我沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
望著越來(lái)越遠(yuǎn)的南湖樂(lè)園，依依不舍地看著，直到看不見(jiàn)了。我心里還在想著那7條沒(méi)人照顧的的小魚(yú)，恐怕小魚(yú)兒已經(jīng)不在了吧?可能被別人撿走了吧?可愛(ài)的小魚(yú)，我忘不了你!我更忘不了南湖樂(lè)園!
三年級(jí)難忘作文 篇6
在學(xué)校里發(fā)生過(guò)許多事情，但有一件令我至今難忘�！ ≡谒哪昙�(jí)上學(xué)期，李老師的20元錢(qián)被偷了，李老師在課上說(shuō)誰(shuí)要是走到了辦公室那里的走廊，我就說(shuō)他（她）是小偷。當(dāng)時(shí)李老師說(shuō)話時(shí)非常生氣，不是一般的生氣。下課了。我和李婧在玩氣球�？墒菤馇蜉p飄飄的，難免會(huì)被風(fēng)吹走，氣球被風(fēng)吹到了辦公室的走廊里，我和李婧把氣球撿了起來(lái)，被熊智康和鄒運(yùn)舟看見(jiàn)了，就大聲叫起來(lái)：“小偷！”我往下看，哎呀！到了辦公室的走廊里了，心想：我根本沒(méi)偷誰(shuí)的東西呀！怎么能說(shuō)我是小偷呢？剛想到這，嗚嗚嗚……我哭了起來(lái)，跑到座位上嚎啕大哭，哭了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，我的好朋友都圍在我身邊，徐靜雯和沈暢說(shuō)：“王珂，你流鼻血了。”我低頭一看，真的.流出來(lái)了，抬頭一看，只看見(jiàn)沈暢跑著去跟李老師說(shuō)。李老師走過(guò)來(lái)了，讓同學(xué)們拿紙給我止血。然后李老師帶我去辦公室，用清水拍我的后頸，直到拍紅為止，我心里很感謝李老師。
有這樣的老師和同學(xué)，我感到我和有福氣。
三年級(jí)難忘作文 篇7
今天，天氣晴朗。但微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，仍然感覺(jué)到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天，因?yàn)榫?bào)“陽(yáng)光少年”小記者的老師，組織我們公明一小和光明小學(xué)的全體小記者們?nèi)ゴ竺飞抽_(kāi)展“拓展訓(xùn)練”。
雖然有差不多兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，但是一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了大梅沙。
老師交給我們每人一張問(wèn)卷調(diào)查，要求我們至少調(diào)查5個(gè)人。可以二人一組，也可以三人一組，時(shí)間為20分鐘。我和朱璐瑤一起出發(fā)了。
首先，我們發(fā)現(xiàn)了一位游客阿姨，然后大膽地走上前去，說(shuō)：“阿姨，您好！我們是晶報(bào)的小記者，可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”“可以呀，問(wèn)吧�！卑⒁袒卮鹫f(shuō)�！罢�(qǐng)問(wèn)您平時(shí)洗衣服或洗手后比較干凈的水，會(huì)怎么處理呢？”“再次利用啊！”“那您對(duì)‘節(jié)約用水’這句話怎樣理解呢？”“肯定是要運(yùn)用到生活當(dāng)中去的�！薄昂玫模x謝！阿姨再見(jiàn)！”
接著，我們又去采訪另一位阿姨。“阿姨，您好！我們是晶報(bào)的小記者，能耽誤您點(diǎn)兒時(shí)間，問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”那位阿姨回答說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才已經(jīng)被人采訪過(guò)了，不想再回答了�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣了一下，連忙說(shuō)：“那沒(méi)事了，謝謝阿姨！”雖然這位阿姨沒(méi)有接受我們的采訪，但是我們?nèi)匀粵](méi)有泄氣，繼續(xù)尋找下一個(gè)采訪對(duì)象。
中途，我們又采訪了另外的兩位游客。最后，我們采訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂(lè)意接受我們的采訪�！笆迨�，您好！請(qǐng)問(wèn)在中國(guó)的五行中，水排在第幾位？”“好象是第三位吧�！薄澳悄朗澜缢帐悄奶靻�？”“有沒(méi)有選擇呀？”“有，3月21號(hào)、3月22號(hào)還是3月23號(hào)呢？”“嗯，3月22號(hào)�！薄澳悄芙o我們說(shuō)幾個(gè)關(guān)于水的'成語(yǔ)嗎？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時(shí)間差不多了，謝過(guò)這位叔叔后，我們飛快地跑回去集合。
為了鍛煉我們的表現(xiàn)力、反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)精神，老師還組織我們玩了以下幾種游戲：“快樂(lè)傳遞”、“丟手絹”、“報(bào)數(shù)成團(tuán)”�！翱鞓�(lè)傳遞”是將我們分成三個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)取一個(gè)水果的名字，然后進(jìn)行傳遞。比如說(shuō)：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完蘋(píng)果蹲……這個(gè)游戲主要考驗(yàn)我們的反應(yīng)力，同時(shí)讓我們將快樂(lè)一直傳遞下去�！皥�(bào)數(shù)成團(tuán)”是讓所有的同學(xué)在規(guī)定的范圍內(nèi)慢跑，如果老師報(bào)數(shù)“2”，必須二個(gè)人抱成一團(tuán)，如果老師報(bào)數(shù)“7”，必須七個(gè)人抱成一團(tuán)。如果找不到同伴的就要表演節(jié)目。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的表現(xiàn)力，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
這次大梅沙之旅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我要將這種快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。要返程了，望著蔚藍(lán)的大海，望著金色的海灘，望著我們?cè)谏碁┥狭粝碌哪_印，真舍不得離開(kāi)呀。我依依不舍地上了車(chē)，再回頭望望大海，那輕柔的海浪仿佛在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，以后再來(lái)哦！大梅沙歡迎你，我也歡迎你！”
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