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實(shí)用的三年級(jí)未來的作文5篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)未來的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)未來的作文 篇1
今天，我乘坐著“阿波羅”一號(hào)來到拉2558年。
一來到這里，我一聲大叫：“哇！”會(huì)飛的汽車，有輪子的輪船。真是只有想不到的，沒有做不到的。
突然，我注意到拉行人們穿的衣服，咿？怎么大夏天的，人們都穿的棉襖��？原來，這并不是一件普普通通的棉襖，他名叫comfortable棉襖，（舒適棉襖）。
這一下動(dòng)拉我的心，我立馬去商店買啦一件。
穿上以后，我并沒有感到熱，反而很涼快，我立馬傻啦，我趕緊脫下來，大量拉一下這個(gè)棉襖，外表并沒有什么異常，然后我又摸拉摸棉襖，突然，我手停住啦，我摸著拉一個(gè)芯片，而且旁邊有一個(gè)小孔，我知道啦！之所以夏天穿著這種棉襖不會(huì)感覺到悶熱，是因?yàn)檫@個(gè)芯片理由啦空調(diào)的'功能，而這個(gè)小孔那，像是一個(gè)溫度感應(yīng)器�？梢詧�(bào)室外的溫度及室內(nèi)的溫度，傳給這個(gè)芯片，()然后，芯片根據(jù)溫度來調(diào)節(jié)，給人們舒適的感覺。
我又穿上去，突然，好像有人在給我按摩，讓我感到無比舒服，我往后一望，并沒有人給我按摩，哈，又是這件衣服！功能數(shù)不勝數(shù)嘛！
我又搭乘“阿波羅”一號(hào)回到現(xiàn)實(shí)，回來的過程中，我想：以后衣服一定會(huì)更好的！更棒的！
三年級(jí)未來的作文 篇2
現(xiàn)在的教室給我們帶來了很多麻煩，如冬天冷夏天熱，眼睛近視的學(xué)生看不清黑板等，但是未來的教室和現(xiàn)在可是大不相同。未來的教室是神奇而有趣的！下面就跟隨我一起去參觀下未來的教室吧！
未來教室里的每張課桌上都有一個(gè)平板電腦，老師出示在黑板上的東西都會(huì)在那個(gè)電腦上顯示出來，這樣，近視的同學(xué)就不用擔(dān)心了。每個(gè)桌斗里都有一個(gè)機(jī)器手臂，它會(huì)根據(jù)你的需要幫助你取放學(xué)習(xí)用品，這樣，就會(huì)減少因?qū)W生隨意開關(guān)桌斗給老師帶來的麻煩了。教室里的黑板也是很神奇的，老師需要記錄重要東西時(shí)，只要一說黑板上就會(huì)出現(xiàn)了，這樣，老師就不用再費(fèi)力氣寫字了。
未來教室里的窗戶也是很特別的，這種窗戶可以根據(jù)天氣的變化而變換顏色，還可以根據(jù)需要變化出各種各樣的形狀。教室里的墻壁會(huì)隨著季節(jié)天氣的.變化來調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，冬暖夏涼，學(xué)生坐在這樣舒適的教室里，怎會(huì)不好好學(xué)習(xí)呢？未來的教室也不需要老師再安排值日生了，打掃工具都是全自動(dòng)的，只需按動(dòng)按鈕，眨眼間功夫教室里就變得干凈整潔了。
未來的教室還有一個(gè)特殊功能，發(fā)生地震或火災(zāi)時(shí)，它會(huì)對(duì)教室里的學(xué)生和老師自動(dòng)進(jìn)行保護(hù)，這樣就會(huì)減少傷亡了。最后，我想說的教室的特殊功能，也是現(xiàn)在的學(xué)生最不想面對(duì)的考試，在未來的教室里考試，不需要試卷，每個(gè)教室前邊都裝著一個(gè)考試測(cè)評(píng)機(jī)，它會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生頭腦中存儲(chǔ)的知識(shí)，給出合適的成績(jī)，這樣，老師和學(xué)生都輕松了，學(xué)生也會(huì)因?yàn)檫@樣的考試而做好平時(shí)的學(xué)習(xí)了。
看了這個(gè)神奇教室，是不是感覺不可思議呀！沒有做不到的，只有想不到的。在這個(gè)科技越來越發(fā)達(dá)的時(shí)代，相信不久的將來，我們一定會(huì)坐在這樣神奇而有趣的教室里學(xué)習(xí)的！
三年級(jí)未來的作文 篇3
未來的家是機(jī)械化的。我們每一個(gè)家庭里都有一個(gè)家庭“萬能機(jī)器人”。
我說的“萬能機(jī)器人”可不是一般的機(jī)器人，它是最現(xiàn)代化的，我給它取了一個(gè)簡(jiǎn)易的名字，叫“萬能”！“萬能”有一個(gè)發(fā)達(dá)的頭腦，是橢圓形的，有健全的四肢，眼睛炯炯有神，能夠清楚的認(rèn)清家庭成員。星期一，我放學(xué)回家，剛走到家門口，“萬能機(jī)器人”早已在那兒等著我回家了呢！回到我溫馨的家后，“萬能”問我：“蔚蔚，有什么需要我做的嗎？”“請(qǐng)你給我拿杯水。”我說�！叭f能”立刻給我拿了一杯冰涼可口的礦泉水。還催我抓緊時(shí)間去做作業(yè)。有時(shí)候，我被難題嚇倒了，“萬能”讓我鼓起勇氣來，給我分析，讓我清楚的知道這道題應(yīng)該怎么做。吃晚餐了，“萬能”為我做了我最喜歡吃的烤肉，而且還是加大號(hào)的呢！我想：今天晚上可以吃得很過癮。吃完晚飯后，“萬能”就在為家里的所有地方進(jìn)行全面消毒，完全做到了不留一點(diǎn)兒死角，讓我們?nèi)胰硕寄軌虬舶残男牡娜ド蠈W(xué)、上班，快快樂樂的'回到自己的家中。
“萬能機(jī)器人“的用處真是一言難盡，不過有了這些，就能使我們家過得更加幸福的生活了。
三年級(jí)未來的作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一名建筑師，設(shè)計(jì)一款神奇的房子，能夠滿足人們?cè)谌粘Ｉ钪械母鞣N需求。
他具有冬暖夏涼的神奇功能。冬天的時(shí)候，他能緩緩的釋放出暖氣，讓你感覺像迎來了溫暖的春天。夏天的時(shí)候，他能自動(dòng)的釋放出冷氣，讓你好像來了涼爽的'秋天，又好像整天冰淇淋圍繞著你轉(zhuǎn)。
他具有方便洗漱的自動(dòng)功能。你洗臉時(shí)候，他可以自動(dòng)為你遞上熱呼呼的毛巾;你刷牙的時(shí)候，他能自動(dòng)給你擠上牙膏，遞上口杯;更有趣的是，在你洗澡的時(shí)候的，他能自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫，放出熱水，給你按摩，給你講笑話，逗得你哈哈大笑。
他還具有自動(dòng)趨利避害的功能。當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，他能自動(dòng)噴水將火熄滅;當(dāng)洪水來臨時(shí)，他能像船一樣，自動(dòng)浮上水面;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，他能自動(dòng)飛到空中，讓地震不再帶來傷害。
你們是不是覺得很不可思議哦?等著瞧吧!有一天，我會(huì)讓它成為現(xiàn)實(shí)的。
三年級(jí)未來的作文 篇5
未來的我是個(gè)美術(shù)老師。我從小畫畫就很好，我也喜歡美術(shù)這一門課，所以我要向美術(shù)方向發(fā)展。
我要教學(xué)生們畫畫。畫畫是要有想象力的，可以畫出世界上沒有出現(xiàn)的東西，比如，外星人飛船、太陽和月亮都有眼睛、嘴巴、鼻子，還有一個(gè)房子建造在一棵大樹上，孩子們可以在樹屋上玩耍，這樣的創(chuàng)意都可以。畫畫還有一個(gè)地方是要注意的，就是你在畫畫的`時(shí)候，線條要畫得有力，不能畫得歪歪扭扭，除非有些線條是故意這么畫。
我要教學(xué)生們涂顏色，這也是很重要的。首先涂色要有規(guī)律，不能一朵花上有五六個(gè)顏色，這樣就會(huì)顯得亂糟糟的；還有涂色時(shí)要涂得均勻，一點(diǎn)點(diǎn)白的也不能留，一定要涂滿，這樣才好看；最主要的涂色還可以有漸變色，一幅畫內(nèi)最多有一個(gè)漸變色，這樣你畫的那個(gè)事物或物體就顯得很優(yōu)美，很生動(dòng)。
未來的我是個(gè)美術(shù)老師。我希望能夠把自己的美術(shù)知識(shí)教給學(xué)生們，然后學(xué)生們的美術(shù)知識(shí)再教給他們的學(xué)生們。
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