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      三年級作文

      時間:2023-12-26 13:51:59 三年級 我要投稿

      三年級作文7篇【精品】

        在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      三年級作文7篇【精品】

      三年級作文 篇1

        在一個大森林里,住著小猴皮皮、小松鼠奇奇和大象伯伯……

        在一個春光明媚、鳥語花香的日子里。小松鼠奇奇很早起來,準備去種松果。它便拿著鏟子、帶著種子、拎著水桶,在院子挖了坑,撒進松果,鋪上土,澆了水!疤昧耍N完了!”小松鼠高興的說。

        小松鼠奇奇每天按時讓松果娃娃們喝水、吃飯?墒牵^了好幾天,竟然沒有一點動靜。他馬上去找狗警官。大象伯伯和小猴皮皮正巧看見了,它們和狗警官來到現(xiàn)場,小猴說:“是不是沒種好?”小松鼠奇奇說:“如果沒種好,不可能全都沒種好呀!是不是被人偷了?”說完挖開一個洞沒有,又一個接一個的.全部挖開,“怎么全都沒有呢?”奇奇?zhèn)牡牡恼f。大象伯伯和小猴皮皮對狗警官說:“狗警官,讓我們破這個案子吧!”狗警官猶豫好一會,不過還是答應(yīng)了。小猴皮皮機靈一動,想到了辦法它說:“我們把松果放在地上,看看誰是小偷!闭f完,他們便按照這個計劃干了起來。先是小猴皮皮觀察,而后是奇奇,最后是大象伯伯,它們來回觀察,終于,功夫不負有心人。在一天夜晚,小松鼠奇奇發(fā)現(xiàn)了一只老鼠在偷吃松果。

        它們告訴了狗警官,狗警官抓住了小偷。

        從此,小松鼠奇奇、小猴皮皮和大象伯伯成了好朋友。

      三年級作文 篇2

        就像川劇“變臉”一樣,這幾天老天的臉也是千變?nèi)f化:今天,烏云密布,雷聲隆;明天,又是陽光明媚,春風柔和;后天,就更不可預知了。

        3月9日晚上,媽媽去陽臺上拿東西,忽然,天上飄下來一些白白的粉末。媽媽仔細一看:原來是小雪花。媽媽告訴我,3月份下雪是很稀奇少見的。這一夜大雪紛飛,早晨一醒來,我看見屋頂上都是雪,火紅的茶花瓣上沾滿雪花,就像做了美白面膜。小草那尖尖的'嫩葉之上點綴了一抹白色,就像可口的冰淇淋。汽車的擋風玻璃上鋪上了一層雪,有創(chuàng)意的司機叔叔竟然在上面寫了“幸!眱勺帧5咸靺s又露出了“笑臉”,天氣轉(zhuǎn)晴,溫度驟升,達到了十幾度?伞昂镁安婚L”,傍晚它又換上了一張“黑臉”,陰沉沉的,不久就落下了雨水。天亮了,小區(qū)里霧蒙蒙的,路上低洼的地方積滿了雨水,行人躲躲閃閃,就怕被快速行駛的汽車濺上泥水。

        短短一天老天就變了數(shù)次臉,真是“變臉”高手啊。

      三年級作文 篇3

        4月22日,我們四(8)班舉行了一次親子活動,就是參觀大豐水廠,看看我們喝的自來水從哪兒來的。

        我們8:30從學校出發(fā),不到半小時就到達大豐水廠。一下車,兩位向?qū)Ц覀兘榻B大豐水廠的基本情況,并說參觀這個大豐水廠的機會非常寶貴。在向?qū)У闹敢,我們首先來到了取水口,抽上來的水有部分用養(yǎng)魚,以驗證原水是否安全。向?qū)дf:“自來水的工序是:泵房—凈水—投加系統(tǒng)—沉淀池—過濾—加氯系統(tǒng)—清水池!比缓笪覀兩系搅顺刈樱刈邮怯脕磉^濾水中雜質(zhì)的,有5、6米高。最后我們來到了污泥房,污泥房有很多的'污泥,這些泥都是抽取自來水過程中產(chǎn)生的。

        通過這次親子活動,我收獲的是要節(jié)省水和保護水環(huán)境,比如使用洗衣機和洗碗機要節(jié)約用水,要集齊衣服或碗碟一次性洗,用過的水可以循環(huán)使用來拖地,淋花,有些生活用水不必用清水的,再比如切勿常開水龍頭洗衣服、洗手,洗車。

      三年級作文 篇4

        蠟燭是一個小的不起眼的東西,現(xiàn)在可能在家中再也見不到了。在原來還沒發(fā)明電燈時,蠟燭是最亮的所以受到重用,可發(fā)明電燈后,漸漸連窮人也能用上了,所以自然而然被淘汰。

        恐龍在人類之前就已經(jīng)有了,那時它們算是一方霸主了,所有比較大的陸地動物都逃不過它們的捕殺,惟有螞蟻蟑螂,這類的小生物才能存活。但隨著時間的推移和環(huán)境的變化,恐龍漸漸滅亡,但相比之下小生物雖然在不斷變形,但還是能生存下來的,像現(xiàn)在的魚蛙蟲,大的動物像是鹿馬象,它們之所以能生存是因為它們能適應(yīng)各種環(huán)境。

        恐龍不能適應(yīng)各種環(huán)境,所以被淘汰了;像魚蛙蟲,等的.動物能適應(yīng)各種環(huán)境所以能生存下來了,它們?nèi)绻芾^續(xù)適應(yīng)未來的環(huán)境那它們將永遠不被淘汰直到老死;蠟燭因為跟不上時代潮流也被淘汰了,燈因為跟上了時代步伐所以它成為人們現(xiàn)在所需的光亮。人也是一樣,只有適應(yīng)所在的環(huán)境,跟上時代潮流,才不會被淘汰。適者生存就是這個道理。

        作文評語:這篇文章作者通過向我們講“蠟燭”、“恐龍”以及“魚蛙蟲”等生物的例子,從正反兩反面寫出了“適者生存”的道理。觀點明確,立意淺顯而耐人尋味,富有豐富的意蘊,具有鮮明的時代意義。

      三年級作文 篇5

        在冰冷的冬天,一扇木制的窗戶里,有一小節(jié)蠟燭和一盞油燈,油燈已經(jīng)沒有油了,主人點燃了蠟燭。

        蠟燭拼命地綻放著光芒,火越來越大,而蠟燭的身體卻融化成一顆顆蠟油,向下滴著,一滴……兩滴……有一滴不偏不正砸在了油燈頭上。

        油燈笑道:”省點力氣吧!”

        蠟燭說:“有火光才美!”

        油燈說:“費力的燃燒自己有什么好處呢?”

        蠟燭說:“人們需要我。∥疫@是在幫助他們!”

        油燈說:“你幫助他們,他們會記得你嗎?”

        蠟燭說:“我?guī)椭麄儯⒉粓D他們記住我,只要我?guī)椭怂麄,我就會覺得快樂!”

        油燈大聲說:“可是這樣,你會死的。 

        蠟燭則語重心長的告訴它:“我生命的`最大意義就在于燃燒,在于幫助需要我?guī)椭娜税。 ?/p>

        油燈無奈的說:“那好吧!我不攔你了!”

        漆黑的夜即將離去,那一小節(jié)蠟燭熄滅了,它然到了盡頭……

        蠟燭滅了,它靜靜的微笑著死去了,沒有人會記住它,但它,已經(jīng)活出了自己生命的價值與光彩!

      三年級作文 篇6

        噴畫筆是我夢寐以求的一種畫筆。

        每當班上美術(shù)課,我看見同學用的是噴畫筆,就非常羨慕。

        爸爸腿受過傷,長年關(guān)節(jié)疼痛,不能干重活,給別人打工只能干些輕活,所以老板給的工錢就很低,掙的錢還得給年邁的爺爺奶奶買藥吃。媽媽是一位幼兒園代課老師,每個月才幾百塊的工資,剛夠我和姐姐每個月的.生活費,我怎么向媽媽開得了口要一盒價格不菲的噴畫筆呢?

        一天,我看見媽媽手上拿著一盒噴畫筆,甭提多高興了,以為是媽媽給我買的,我撲倒媽媽的懷里說:“媽媽真好!給我買了噴畫筆!”媽媽愣了一下說:“對不起。這是我借來備課用的!甭犃藡寢尩脑,我心里有種說不出的感覺……

        第二天晚上,我一回家,媽媽從身后拿出一盒嶄新的噴畫筆,走到我面前,對我說:“瑯瑯,你看,媽媽給你買什么了!今天給你買噴畫筆,今后你得好好學習喲。”

        我抱著噴畫筆堅定地對媽媽說:“謝謝媽媽,我一定會好好學習的!”媽媽把摟在了懷里,我的心里頓時涌過春天般的暖流。

      三年級作文 篇7

        “今天,咱們玩單腳捉人的游戲!”只聽體育老師一說,同學們樂得一蹦三尺高。 游戲開始了,大家手拉手圍成一個圈。

        我們一二組跑,三四組捉。我躲在一個邊角。 真舒服,我站在原地不動,也沒人來捉我。 這是,藝萍上了,她盯準了我這個目標。我趕緊往左邊竄,等藝萍往左邊跑時,再乘 機從右邊溜掉?伤嚻疾簧衔业漠,我往左邊移了幾步?伤齾s站在原地紋絲不動。那我干 脆往左邊跑算了,我往左邊溜了。藝萍見捉不住我,只好把目標轉(zhuǎn)移向別人。 緊接著,是才杰捉。他猛地沖上場來,可許多人還在發(fā)呆,他們還不知道是怎么回事 哩!我正想著想著,哪知才杰以下場了,馮佳欣上場了。他猛地捉住了正在走神的我。 現(xiàn)在輪到我們捉了。張南城真不愧是體育委員,他單腳跳的速度可真快。【拖褚恢 離玄的箭。只聽“涔涔”幾聲,一大群人垂頭喪氣的下了場。陳志超也不賴,他腳步輕盈, 就像一只燕子似的.,快速地捉住了我們班的“快跑王”

        林志明。 現(xiàn)在,輪到我上了。我看見馮世穎蹲在墻角。便問他:“你被捉了嗎?” 馮世穎看著 我狡詐的笑了笑,說:

        “早就被捉了!蔽冶闳プ絼e人了,沒想到馮世穎從我身后竄出,“哈 哈,牧文,我的話你也敢信!边@個老滑頭,可真夠狡猾的。承他高興的那會兒,我捉住了 他。 現(xiàn)在只剩下鄭軍一個人沒被捉了。我們組派出了兩位強將———張南城和陳志超。他 們倆磨蹭了好一陣子,還沒捉到鄭軍。 這時,由于鄭軍跑得太快,結(jié)果摔了一跤,在地上摔了一跤,四腳朝天。他那滑稽的 樣子惹得我們哈哈大笑。一串串笑聲飛過教學樓,飛出校園,飛向很遠很遠的地方......

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