小學(xué)三年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的黃海之濱，她有一個(gè)好聽的名字——鹽城。那里風(fēng)景如畫，四季分明，是個(gè)旅游的好地方。
說到風(fēng)景，最美的當(dāng)然是我們鹽城的明珠——大縱湖。大縱湖十分美麗，湖水平靜得就像一面沒有打磨的'鏡子，讓人不由想起《望洞庭》中的詩句：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”大縱湖雖不像大海那樣波濤洶涌，也不如廬山瀑布那樣蔚為壯觀，但它的風(fēng)平浪靜卻讓人們贊嘆不已。在大縱湖內(nèi)還有許多美麗的景點(diǎn)，其中最令人感興趣的就是蘆蕩迷宮，只要你一走進(jìn)這一碧萬頃的蘆蕩迷宮，無論是仰望天空，還是俯視湖水，都會(huì)讓你感到心曠神怡，完全沉醉在大自然中。
如果你看了這些美麗的風(fēng)景后，還想玩點(diǎn)什么，就跟我一起去鹽瀆公園吧!我們可以坐上小船，在湖面上蕩漾或爬進(jìn)水上飄球，浮在水面上打水漂;我們還可以到噴泉音樂場(chǎng)，聽著動(dòng)聽的樂曲，看著精彩的噴泉表演;如果你還想玩些刺激的，就一起來石門踩浪，體驗(yàn)穿行瀑布的樂趣或登上五環(huán)橋，感受高空行走的驚險(xiǎn)……
我們鹽城，不但有好看的、好玩的，她還是一個(gè)歷史悠久的文化名城。這里有新四軍重建軍部時(shí)的泰山廟，有古老的陸公祠，另外還有革命傳統(tǒng)教育的基地——新四軍紀(jì)念館，里面陳列著許多新四軍戰(zhàn)士留下的物品。
不僅如此，我們鹽城還是全國麋鹿保護(hù)區(qū)呢，也是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。每年冬季來臨時(shí)，就會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的丹頂鶴從遙遠(yuǎn)的北方飛到我們這兒來過冬。
聽了我的介紹你們大家是不是心動(dòng)了呢?那就快來我們鹽城游玩吧!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
告別了小學(xué)。步入了初中，我不再是那個(gè)什么都不懂的小孩了，在我對(duì)老師揮手之時(shí)，我的小學(xué)生涯正式結(jié)束了。
自一年級(jí)到六年級(jí)，往事一樁樁，如過眼云煙不復(fù)返了，只化為淡淡倒影徐徐消散了，漸漸模糊，漸漸忘卻……
六年來，往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛我們的一班，也佩服我的同學(xué)：班長圓頭圓腦，看上去憨憨的，可管理起班級(jí)來毫不遜色；咱們的副班長，外號(hào)“蘿卜”一介女流之輩，可處事小心，沉穩(wěn)大氣，勝似花木蘭；再瞧瞧我們的學(xué)習(xí)委員陳宇航，個(gè)頭不大，黑黑的`皮膚卻很聰明，每次考試總分穩(wěn)拿第一；蔣建松廢話連篇，喋喋不休沒完沒了，偏偏動(dòng)作還很慢；張毓婷的爭強(qiáng)好勝，凡事都愛爭個(gè)高低，不撞南墻不回頭；也記得陸晨陽的火爆脾氣，喜歡用暴力解決問題……
可如今，大伙各奔東西，只有少數(shù)同學(xué)在自己班里。也是，天下沒有不散的宴席，該走的總要走的，人生如此。這一切的一切現(xiàn)在回想起來都是那么的美好。
現(xiàn)在的我也不是那個(gè)無知的小孩了，大家都長大了，從前，只是過去；而要珍惜的，是現(xiàn)在。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我叫何旭東，個(gè)子不高也不矮，我站隊(duì)伍的時(shí)候站在班上的第三排。一對(duì)水靈靈的大大的眼睛特別有神。那目光似乎可以劈開空氣！我有一個(gè)塌鼻子。經(jīng)常穿一套藍(lán)紅相間的衣服。笑的時(shí)候常露出一對(duì)小酒窩。如果你想交我這個(gè)朋友，就來惠濟(jì)路小學(xué)三年級(jí)五班找我吧！你一定不會(huì)失望的，因?yàn)槟阋姷降氖腔顫�、開朗、帥氣的.我。
我的愛好是打羽毛球。記得有一次，我和媽媽打羽毛球，我先發(fā)了一個(gè)低低的球，媽媽轉(zhuǎn)身一扣擋了過來，我又打了一個(gè)吊球，媽媽跑來接住了，我猛力扣殺。那羽毛球像一個(gè)調(diào)皮的孩子在媽媽和我的球拍上蹦來跳去……我太愛打羽毛球了，所以平時(shí)我想打球的時(shí)候就會(huì)讓媽媽什么也不做陪著我打羽毛球。要是媽媽同意和我打球，我會(huì)高興得一蹦三尺高喲！不過媽媽可就慘了，畢竟陪打羽毛球也是一件辛苦的事。
我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。先說我的優(yōu)點(diǎn)吧！我樂于助人，關(guān)心集體。在班上我常常主動(dòng)幫助大家打掃教室里的衛(wèi)生。我的缺點(diǎn)是調(diào)皮。我總是爬上爬下，一天到晚在家鬧個(gè)不停。記得上次我和幾個(gè)朋友在教室外玩，發(fā)現(xiàn)有條粗粗的下水管。我先在上面走了一下。覺得無趣，便玩起了新花樣。我把它當(dāng)成蹺蹺板玩了起來。忽然“啪”的一聲，下水管裂了，其他同學(xué)連忙跑去老師那告了我的狀。結(jié)果老師把我好好地K了一頓。在家里我也不老實(shí)，坐沙發(fā)都和別人不一樣，別人做下面，可我經(jīng)常坐在扶手上。為此媽媽看了常一個(gè)勁的搖頭。
現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？我就是可愛的何旭東。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今年1月，我國哈爾濱發(fā)生了一起火災(zāi)，三個(gè)消防員英勇犧牲。這件事令我陷入沉思：未來的我們可不可以發(fā)明一個(gè)安全機(jī)器人呢？
這個(gè)機(jī)器人身材小巧，攜帶非常方便：你甚至可以把它折疊成一本書那么小。
它的身體結(jié)構(gòu)也有許多奇妙之處：它可以變成一個(gè)智力玩具，讓你玩?zhèn)�夠。而且，你也不用擔(dān)心拼不回去，只要你按下“恢復(fù)”按鈕，它就會(huì)恢復(fù)原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就可以變成任何一個(gè)輸入的圖形或東西。
當(dāng)然，最奇特的還要屬于它的'功能了。如果有一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)，只要按一下“火災(zāi)”按鈕，它就會(huì)馬上啟動(dòng)火災(zāi)保護(hù)裝置，去火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救人。如果有人落水了，你也不用擔(dān)心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動(dòng)安全裝置，下水救人。不僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會(huì)去廢墟中尋找幸存的生命。
啊，我真希望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個(gè)安全機(jī)器人，減少一些因意外事故而離去的生命！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
東方剛露出魚肚白，我就被弟弟喊醒了。我正揉著眼睛，就聽見樓下菜市場(chǎng)里傳來一陣陣喧嘩聲，唉，明天就過年了，弟弟也太興奮了，這么早就叫醒了我……
終于，到了晚上，家里人準(zhǔn)備了一桌的好菜和豐盛的年夜飯，我們一大家人很開心的吃著飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這時(shí)，只聽屋外傳來了：“姐姐，咱們?nèi)シ艧熁ò�，姐姐，快，不吃了，我們�(nèi)シ艧熁ò桑 苯蛔〉艿艿睦p功和煙花的'誘惑，我丟下沒吃完的飯碗，興匆匆地拿起早已準(zhǔn)備好的煙花，戴上帽子和手套，出了門。
��！廣場(chǎng)上放煙花的小朋友真多！我點(diǎn)了一根長條的煙花，起初，我還害怕這種煙花會(huì)有“啪、啪、啪”的響聲，可是一連放了幾根都沒有響聲。我高興極了，又點(diǎn)燃了一根，霎時(shí)噴出的煙花形成了一道美麗的彩色光環(huán)。這道光環(huán)由黃變紅，由紅變綠，由綠變成藍(lán)，使人看得眼花繚亂。不一會(huì)兒，一盒就被我們放完了。隨后我們又放了一種叫“電光花”的煙火，它射出來的光是金黃色的，十分耀眼，像一盞盞小燈籠�！皡纭保灰姟半姽饣ā编猿鲆粓F(tuán)火焰，竄到奶奶放在門外的掃帚把上，不一會(huì)兒，掃帚燒起來了。我和弟弟覺得好玩，便把掃帚頭拿下[轉(zhuǎn)自]來，專門放煙花，很快，掃帚頭燒光了……
弟弟忽然又發(fā)現(xiàn)，用煙花燙了門外過道墻上的開關(guān)面板，會(huì)留下一道道痕跡。正當(dāng)我們玩得挺有興趣時(shí)，忽然只聽奶奶大叫一聲：“你們干什么啊，太危險(xiǎn)了，快叫你媽來……”
還沒等我們緩過神來，只見爸爸和二叔拎著我和弟弟從廣場(chǎng)回來，爸爸嘴里還叫著：“你們找打啊？又闖禍了……”
我和弟弟嚇得不敢說話了，此時(shí)，我已經(jīng)意識(shí)到我們闖禍了，我們燒壞了掃帚，燒壞了開關(guān)面板……，唉，剛才怎么這么糊涂呢……
我和弟弟趕快扔掉手中未放完的煙花，躲到二媽的房間里看電視……
只聽外面，爺爺奶奶還有我和弟弟的爸爸媽媽很氣憤地討論此事，吃年夜飯時(shí)快樂祥和的氣氛都被我們打碎了。
唉！ 20xx年除夕夜，讓我在不安和愧疚中度過。明天，我又長了一歲，我要明白更多的道理……