小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
金冠古村在我的家鄉(xiāng)余姚的四明山上。那里古樹參天，空氣清新甜潤(rùn)，是個(gè)天然氧吧。經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的山路，我們終于到達(dá)了金冠古村。一下車，眼前的美景猶如一幅水墨畫把我們深深吸引住了。看，依山傍水的'用石塊砌起來(lái)的農(nóng)家小院錯(cuò)落有致，溪水潺潺地流著，綠色的竹林里鳥兒嘰嘰喳喳，仿佛在訴說(shuō)著它的古老……
我們?cè)谵r(nóng)家小院用完午餐，就迫不及待地來(lái)到溪邊玩耍。這時(shí)，有個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)撿到的石頭最光滑！”我們都點(diǎn)頭贊成。正在大家仔細(xì)尋找時(shí)，只聽“啊”的一聲，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是錢同學(xué)腳一滑，不小心滑進(jìn)了溪水里，差點(diǎn)整條褲子都濕透了。他趕緊脫了褲子，光著腿，赤著腳丫，在溪邊擺弄各種pose，逗得大家哈哈直笑。沒(méi)過(guò)多久，陸同學(xué)、何同學(xué)的鞋子也未幸免于難。這時(shí)索性大家什么都不顧了，盡情地打起水仗來(lái)。歡樂(lè)的笑聲在溪邊、在山谷久久回蕩。
這真是我最快樂(lè)的一天。美麗的金冠古村，我們還會(huì)再來(lái)的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
五蓮山的山上有各種各樣的樹木，有紅松、銀杏樹……山上還有許多小動(dòng)物呢！
春天，山上的樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，又長(zhǎng)出了許多的花骨朵兒，山上的小動(dòng)物正在睡大覺(jué)呢！小鴿子要每家每戶的去叫醒大家，小鴿子邊飛邊說(shuō)：“咕咕，咕咕，春天來(lái)了，春天來(lái)了。”小動(dòng)物們聽見(jiàn)春天來(lái)了，都紛紛起床出門游玩呢！
夏天，山上可熱死了，知了不停地叫著“知了，知了”。因?yàn)榇髽錉敔數(shù)闹θ~長(zhǎng)得茂盛了，把天空都擋住了。小動(dòng)物們?cè)诖髽錉敔斚峦嫠＃譀鏊珠_心。大家玩累了，就躺在大叔爺爺下睡覺(jué)，別提多舒服了！到了下午，太陽(yáng)落了一點(diǎn)，小動(dòng)物們也睡夠了。都各自回家。小動(dòng)物們每天都過(guò)著幸福的日子。
秋天到了，風(fēng)呼呼地吹著，落葉多得數(shù)不清，小動(dòng)物們?cè)谇謇砺淙~，準(zhǔn)備在落葉中開一條小道。小兔說(shuō)：“好美呀！”小猴也跟著說(shuō)：“多像一面紅地毯呀！”小熊拿起一片葉子說(shuō)：“可以當(dāng)書簽呀！”“對(duì)呀，我們?cè)趺礇](méi)想到呢！”其他小動(dòng)物一起回答。
冬天，北風(fēng)呼呼的'刮著，樹上堆積了好多雪，小動(dòng)物們都睡了。只有小兔在唱歌：“冬天的風(fēng)呀！呼呼的刮著，樹上的雪呀，多的數(shù)呀數(shù)不清，嘿！再來(lái)一遍�！蓖蝗唬粋�(gè)聲音把小兔嚇得不輕！原來(lái)是樹上的雪掉了下來(lái)。
看吧！這就是美麗又熱鬧的五蓮山！如果有時(shí)間，一定要來(lái)呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的愛(ài)好有很多很多，但是我最喜歡的還要數(shù)跳舞了。還記得以前，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我有跳舞的天分，而真正明白自己喜歡跳舞的時(shí)候，還是二年級(jí)的一天。
那一天，我和小伙伴們一起去大禮堂看表演，當(dāng)我看到精彩的'舞蹈表演后，心里暗暗下決心加入學(xué)校的舞蹈隊(duì)，認(rèn)真訓(xùn)練要與這些演員門比一比。
后來(lái)，我如愿以償加入了舞蹈隊(duì)，當(dāng)然在訓(xùn)練中也會(huì)遇到困難的。例如一次，我壓腿壓得實(shí)在太累了，我就坐下來(lái)休息一下，被隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)我偷懶，還用腳踢了我一下。我滿肚子的氣，一邊哭一邊跑回家。回到家后，奶奶問(wèn)我為什么哭？我說(shuō)：我以后也不跳舞了，跳舞太辛苦了。奶奶說(shuō)：孩子，做什么事都會(huì)遇到困難的，你一定要堅(jiān)持到底，奶奶相信你一定行的。奶奶對(duì)你有信心。聽了奶奶的話，我又向?qū)W校跑去。后來(lái)，在比賽中，我的舞蹈得了第一名。
這就是我的愛(ài)好，跳舞。以后得我會(huì)不斷的努力，不斷的練習(xí)，希望以后得我可以讓中國(guó)的舞蹈走遍世界，沖出亞洲。雖然現(xiàn)在的我還小，但是我相信我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
秋天的雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛(ài)、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開。秋天的雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹，龍血樹的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開嘴笑了。火紅是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說(shuō)：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了�！鼻锾爝@個(gè)魔術(shù)師來(lái)到牡丹王國(guó)，牡丹王國(guó)就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛(ài)心它想讓國(guó)家里的每一位臣子都有愛(ài)心。
白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。秋天它要告訴大家冬天就要來(lái)了，小松鼠開始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲(chǔ)存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。蒼白的天空沒(méi)有一絲湛藍(lán)，昔日耀眼的太陽(yáng)也不見(jiàn)了蹤影.空氣中透著陣陣寒意，就要下雨了�！班�，嗒嗒”雨點(diǎn)一滴一滴地落了下來(lái).樹葉底下了頭，花草彎下了腰,路上的行人匆匆忙忙地往家趕， 池塘蕩起一圈圈波紋。 “沙沙，沙沙” 細(xì)雨夾雜著如霧一般的輕煙， 來(lái)接雨點(diǎn)的班了。 遠(yuǎn)處的樓房變得朦朧， 花草樹木吸覓著甘甜的雨露， 孩子們歡快地踩著雨水， 濺起一片片水花。 “嘩嘩，嘩嘩” 大雨帶著雷公電母來(lái)了。
雨水的“嘩嘩”聲，雷公的“隆隆”聲，電母的“咔咔”聲， 組成了一支特殊的樂(lè)曲。 雨停了！天晴了！ 到處都是濕漉漉的。 樹葉上，小草上，花瓣上， 留下了滴滴雨露。 我打開窗戶， 清新的空氣鋪面而來(lái)。 但令人難忘的， 還是這場(chǎng)預(yù)告即將進(jìn)入秋季的雨。我喜歡秋天，但是我更喜歡秋天的雨。 秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴到田野上，田野立刻變成金黃的了…… 秋天的雨吹起了小喇叭，它告訴小青蛙，冬天快要來(lái)了，要加緊挖洞；它告訴小鳥兒，請(qǐng)它快找樹枝做房子…… 秋天的雨里藏著很多好聞的氣味；橘子醋酸的、梨子香香的、蘋果甜甜的，真是一個(gè)氣味寶庫(kù)，幾乎什么香味都能聞到。 我愿變成一滴小雨滴，變成這多功能的小雨滴。 校 園 一 角 秋天一到，大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機(jī)一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來(lái)了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個(gè)角落，如果下雨，小雨滴就會(huì)把香味帶到地上，仔細(xì)一聞，地上也是香的呢！ 游梁子湖島 放假了，我和爸爸、媽媽一起去梁子湖島。 我們乘著車子，一個(gè)小時(shí)后來(lái)到了梁子湖。哇！這里的人可真多呀！
我跑過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)都在買船票。我想“難道還要坐船？”我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)了一片湖水，才知道真的要坐船，我好興奮呀！我們排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買到船票。 上船時(shí)，人變得更多了，船門被擠得一動(dòng)不動(dòng)，費(fèi)了九牛二虎之力終于擠上了船。船開動(dòng)了，涼涼的風(fēng)吹到我身上，也吹動(dòng)了淡綠色的湖水，卷起的陣陣波浪，使船搖搖晃晃。行駛了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，慢慢地，我看見(jiàn)了一個(gè)模糊的島嶼，島嶼離我們?cè)絹?lái)越近，這時(shí)，我看見(jiàn)了島上一棟又一棟的房子。 一上島，我就聞了到了一股特殊的香味，我發(fā)現(xiàn)島上的人們正在吃著梁子湖的.特色----螃蟹和魚蝦。走在步行街上，我見(jiàn)到了許多大大小小的魚，好多平常都見(jiàn)不到呢！我還發(fā)現(xiàn)這里的建筑有一個(gè)特點(diǎn)，都是古香古色的。該吃飯了，香香的螃蟹上桌啦！它的肉很鮮美、很嫩，非常好吃，難怪會(huì)有這么多的人到島上來(lái)吃飯。 我們玩了一天，吃了很多島上的小吃，不知不覺(jué)中就到了傍晚。我們以回到了汽渡碼頭，退船時(shí)，我還看見(jiàn)湖水形成的小型漩渦，非常壯觀，我情不自禁地歡呼起來(lái)。 游梁子湖島真開心，讓我流連忘返。 校 園 秋 色 秋天是我最喜歡的季節(jié)，不知不覺(jué)地，它悄悄來(lái)到了我們的校園。 早晨，我跨進(jìn)校門，一眼就看見(jiàn)一盆盆金黃欲滴的菊花擺在半月池前，象征著秋天的來(lái)臨。它們?cè)谟昀镱l頻點(diǎn)頭，向正在走進(jìn)校門的同學(xué)打招呼。 走在半月橋上，秋天的池水格外寧?kù)o，小烏龜和小魚時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)呼吸這新鮮的空氣，偶爾，一滴雨落下來(lái)，恰好落在了小烏龜?shù)念^上，它的頭立刻一縮，游進(jìn)了水里逃走了。
穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到一片空地上，雖然不像春天那樣桃紅柳綠，但是，這里還是充滿了生機(jī)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，從不向大自然輕易認(rèn)輸?shù)奶K鐵的葉子還是那么的綠。
最后，我走上操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有一塊草地，秋風(fēng)像魔術(shù)師一樣，春天的草地還是綠油油的，被它吹過(guò)后，綠油油的小草變成枯黃的了。我又走到萬(wàn)年青旁，它似乎忘記了這是秋天，葉子還是那么的翠綠。 秋天多美呀！快樂(lè)的我們也變成了秋景中不可缺少的一部分.