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      三年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-12-16 10:32:13 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)作文實(shí)用【8篇】

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      三年級(jí)作文實(shí)用【8篇】

      三年級(jí)作文 篇1

        人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。

        ——木蘭花令擬古決絕詞

        漫步在恬靜的小路上,靜看湖面,微風(fēng)在靜靜的湖面上譜下一曲曲美妙的人生樂(lè)章。波光粼粼,何以美麗?輕撫柳絮,體會(huì)著它帶來(lái)的舒適。時(shí)光如同白駒過(guò)隙一般,轉(zhuǎn)眼間季節(jié)的暗影帶我回到從前,走進(jìn)那溫婉的曾經(jīng),回憶過(guò)去的一段段夢(mèng)境……

        “只要努力就不曾后悔”,這是姐姐經(jīng)常在我耳邊叮囑的一句話。姐姐是我人生中美麗的彼岸花,她會(huì)帶我逐漸長(zhǎng)大,看盡彼岸的光華,一生美好。然而時(shí)光飛逝,姐姐已被調(diào)去外地工作,她說(shuō)“剩下的路靠你自己走,不要讓自己留有遺憾”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。有時(shí),她偶爾會(huì)寫(xiě)幾封信寄來(lái),告訴家人,她一切安好。我則每一天悉心照料她留下的梔子花。終于在五月至六月那段時(shí)間里,梔子花開(kāi)了,梔子花的花語(yǔ)是——“永恒的愛(ài)與約定”。

        多么美的寄托啊。也許是因?yàn)榇嘶◤亩鹃_(kāi)始孕育花苞直到近夏至才會(huì)綻放含苞期愈長(zhǎng)清芬愈久遠(yuǎn)梔子樹(shù)的葉也是經(jīng)年在風(fēng)霜雪雨中翠綠不凋。于是雖然看似不經(jīng)意的`綻放也是經(jīng)歷了長(zhǎng)久的努力與堅(jiān)持;蛟S只有梔子花這樣的生長(zhǎng)習(xí)性才更符合這一花語(yǔ)了吧。

        六月了,花還開(kāi)著。遠(yuǎn)方一聲熟悉的呼喊使我猛然回神,一瞬間。淚濕了衣襟……

        湖上那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲帶來(lái)溫婉的曾經(jīng),聆聽(tīng)她帶給我的一生回音。

      三年級(jí)作文 篇2

        中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史文化的國(guó)度。中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,比如:剪紙、中國(guó)結(jié)、精美的民族工藝品等。不過(guò)我最喜歡的還是琴、棋、書(shū)、畫(huà)。今天,我與大家分享一下我國(guó)的琴、棋、書(shū)、畫(huà)的相關(guān)知識(shí)。

        琴,琴韻,在古代,人的文化修養(yǎng)是用琴、棋、書(shū)、畫(huà)來(lái)表現(xiàn)的。彈琴為四大才能之首。琴的種類(lèi)有很多,如:笛子、二胡、古箏、古琴、蕭、鼓等。和琴有關(guān)的十大名曲有:《高山流水》、《廣陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕陽(yáng)簫鼓》等。

        棋,在我國(guó)指的是中國(guó)圍棋和中國(guó)象棋。棋藝帶來(lái)的啟悟和內(nèi)涵被無(wú)限擴(kuò)展,棋盤(pán)之外的天地被融合為一,成為中國(guó)棋文化的最大特點(diǎn)之一。棋者,奕也,下棋者,藝也。博弈是東方文化生活的`重經(jīng)組成部分,它不同于一般的消遣游戲,能夠影響人們的道德觀念及行為方式。

        書(shū),書(shū)寫(xiě)漢字,漢字在漫長(zhǎng)的演變中,一方面啟著思想交流,文化繼承等社會(huì)作用,另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶,也是在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩的。

        中國(guó)繪畫(huà)一般稱(chēng)之為丹青,主要畫(huà)在絹、宣紙上,用中國(guó)所獨(dú)有的毛筆、水墨和顏料所畫(huà)出的繪畫(huà)簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)畫(huà)。

        這就是中國(guó)傳統(tǒng)文化之琴棋書(shū)畫(huà),了解和練習(xí)它們可以陶冶情操,提升自身藝術(shù)修養(yǎng),更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。同學(xué)們,如果你的課余生活也喜歡彈彈琴、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),你也能成為我們班的“小才子”或“小才女”!

      三年級(jí)作文 篇3

        在一塊小山坡上,開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。一朵小花默默無(wú)聞地開(kāi)著,她被其他漂亮鮮艷的花嘲笑,譏諷。但它從不放棄,始終開(kāi)著屬于自己的花。一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚,所有的花都屈服于暴風(fēng)雨,唯獨(dú)她挺胸抬頭。但是,風(fēng)雨過(guò)后其她的花都都沒(méi)有都沒(méi)有多大損失,只有它傷痕累累,嘲笑聲又指向了她。她并沒(méi)有放棄,她又嘗試開(kāi)著屬于自己的花。終于······ 她開(kāi)出了最美的花朵,成為了一朵耀眼之花。

        這是本人自編的一段故事。當(dāng)然,我很喜歡。

        這也是我的愿望,我希望自己也能成為那朵小花,努力開(kāi)著屬于自己的花,即使幾經(jīng)挫折,也不放棄。

        但是,我算是一個(gè)‘夸夸其談’的人,只有夢(mèng)想而不愿付諸行動(dòng)的人,我每天都計(jì)算好自己應(yīng)該做的.事情,可是惰性卻使我一次又一次抵擋不住生活中的種種誘惑,我也傷心,也痛恨。為什么自己總是過(guò)重復(fù)的生活,總是庸庸碌碌。在一次生活的考驗(yàn)中,我又淪陷了。我開(kāi)始嘗試克制,終于,在我努力下,我追上了在我前面的人。我嘗上了成功的喜悅,飽經(jīng)風(fēng)雨后,我見(jiàn)到了彩虹,那么美,那么美。

        勇于嘗試吧,你也會(huì)見(jiàn)到最美的彩虹。

      三年級(jí)作文 篇4

        為什么有人要?dú)绲厍?這個(gè)問(wèn)題直到今天我才想通,原來(lái),他們是為了錢(qián)。你看,他們捕殺小鳥(niǎo),亂砍樹(shù)木,用木頭來(lái)做桌子、椅子,然后運(yùn)到成里去賣(mài),這些,不都是為了了錢(qián),就像失去了靈魂,失去了一切一樣。可是他們從不想想,若是失去了地球,生活將會(huì)是怎樣的?

        我曾看過(guò)這樣一幅畫(huà)。昨天,是綠樹(shù)成陰;今天,是黃土高坡;明天,卻是沙漠。

        我曾聽(tīng)到過(guò)這樣的歌聲:“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛卻怎么也飛不高,想要甜甜蜜蜜,甜甜蜜蜜,這樣的要求算不算太高”?

        我想對(duì)那些獵人和亂砍亂伐的'人說(shuō):“放棄你們的工作吧”!

      三年級(jí)作文 篇5

        在下一星期,學(xué)校將開(kāi)展科技小制作比賽,所以我利用雙休日行動(dòng)起來(lái)。

        我跑了半天,才把需要的`材料買(mǎi)齊了。然后立刻開(kāi)始動(dòng)手制作。先把四個(gè)輪子安裝好,再用透明膠布定住,啊呀,剛準(zhǔn)備粘膠布,輪子就“啪”地掉了下來(lái),我只好重新裝一次,裝一個(gè)膠一個(gè)。然后把馬達(dá)裝在最后面,接下來(lái)是穿鋼絲,真可恨,這家伙一點(diǎn)也不聽(tīng)話,老是跟我犯犟,請(qǐng)出了老虎鉗,終于把它制服了。接著裝上電池,一試,沒(méi)有動(dòng)靜。檢查了一下,估計(jì)是馬達(dá)移了位置,上面的導(dǎo)線沒(méi)有接好,我想了想,把馬達(dá)用鉛絲固定在泡沫上,然后再接上銅線,“滋滋滋滋……”電動(dòng)機(jī)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),我高興地叫了起來(lái)“成功啦!成功啦!”

        接著我給我的新產(chǎn)品取名為“奮進(jìn)號(hào)”,又端端正正地寫(xiě)上“MadeinMaYao,“奮進(jìn)號(hào)”雖然不怎么好看,但我非常喜歡它!

      三年級(jí)作文 篇6

        做什么事情,都要專(zhuān)心,要不然,吃虧的是自己。

        今天中午,發(fā)生了一件非同尋常的事情,讓我知道聽(tīng)是多么重要。

        “琳琳,吃飯了”,媽媽扯著嗓子,大聲吼道:“哦,對(duì)了,別忘了把桌上的那碗湯端過(guò)來(lái)小心燙!”我一聽(tīng),不情愿地放下手中的《明朝那些事》,挪動(dòng)著腳步,朝廚房里的湯奔去。我站到了湯的面前,摩拳擦掌,躍躍欲試。

        于是,我不管三七二十一,不分青紅皂白地拉拉袖子,因?yàn)樵琰c(diǎn)端完早點(diǎn)看書(shū)嘛!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將湯端了起來(lái)。這時(shí),一陣炎熱的溫度沖向了我的手!巴郏≌鏍C!“我大叫一聲,以閃電一般的.速度把湯放回原位。我便立馬狂奔到了洗手池,以0.00001秒的速度擰開(kāi)水龍頭,一陣清涼的冷水撲向了我的手。

        我的手被燙得火紅火紅的,還冒出了幾顆小泡泡,摸起來(lái),疼痛難忍我疼得齜牙咧嘴。媽媽看著我,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“傾聽(tīng)真的很重要啊,否則到頭來(lái)吃虧的還是你自己!”說(shuō)著,“撲哧”一聲,哈哈大笑,笑得前仰后合……

      三年級(jí)作文 篇7

        今天我和弟弟一起到隋唐遺址公園游玩,青青的草,藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的水,鮮艷的花,那里的風(fēng)景美極了。

        弟弟捉到了一只螞蚱,把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔到水溝中央。螞蚱落水后努力劃動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的'腿向岸邊游去,然后沿著水溝壁艱難地向上爬。眼看螞蚱快爬上來(lái)了。弟弟又在水溝里灌了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水對(duì)著螞蚱沖了下去,螞蚱重新被沖回到水溝中,再一次艱難地向岸邊前進(jìn)。就這樣每當(dāng)螞蚱快爬上岸時(shí),弟弟都會(huì)無(wú)情地把它再?zèng)_下去。我站在旁邊覺(jué)得好玩極了,連忙拍手叫好。就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次,弟弟終于玩膩了,再一次把它沖進(jìn)水溝后,我們就到別處玩了。

        中午,我們回家時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)那只螞蚱還在水溝的壁上爬著,也許它太累了,再也沒(méi)有力氣爬上來(lái)?粗@只螞蚱,我忽然有些內(nèi)疚,螞蚱也有生命,我們不應(yīng)該*待它。

      三年級(jí)作文 篇8

        今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,是個(gè)出游的好日子,我和爸爸媽媽騎著車(chē)去九子溪玩。

        不一會(huì)兒,我們到了九子溪, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)前面是一座很高的天橋,它像一道彩虹掛在兩山之間,我真想走上去看看,天上的世界是怎么樣的。我和爸爸一看,橋下有一條小路,小路很窄,很長(zhǎng)。路的左邊是茂密的草叢,路的`右邊是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河,河里有幾條黑色的小魚(yú)在快樂(lè)地游著,我小心翼翼地走著,生怕驚動(dòng)了它們。

        走著走著,忽然聽(tīng)到嘩啦嘩啦的流水聲,似乎還有風(fēng)聲,哇,前面是一條瀑布,從天而降,好象是水仙女的白絲巾。“好美的瀑布”我興奮地喊著,沖進(jìn)了瀑布里面,瀑布里的水就在我的頭頂上流著,幾點(diǎn)小水滴飛落在我的頭上,衣服上,襪子上,好涼爽。我在瀑布邊照了很多照片,依依不舍地離開(kāi)了。

        我們繼續(xù)往前走,走到了一條大河邊,一看,河水真清啊,清的看得見(jiàn)水底,水底里有很多奇形怪狀的石頭。我看見(jiàn)河中央有兩塊大石頭,相距很遠(yuǎn),像兩個(gè)小島。我想到那小島上去,于是,我就撿了很多大石頭,扔進(jìn)水里,搭成了一座小石橋。我高興地走了過(guò)去,到了那個(gè)小島上。水越來(lái)越深,也越來(lái)越清了……

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