三年級(jí)校園作文合集[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)校園作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)校園作文 篇1

　　我們的湖墅校區(qū)，是一所十分美麗的學(xué)校，是一所充滿活力的學(xué)校，是一所讓人靜下心來(lái)的學(xué)�！�…每當(dāng)我來(lái)到這里，那美麗的回憶，就在我腦中閃過(guò)。

　　一進(jìn)校門，沿著石徑向右一轉(zhuǎn)，就能看到一個(gè)小池。池水是那樣得清，清得能看到水底長(zhǎng)著少許青苔的鵝卵石，能看見(jiàn)躲在鐵蓋縫隙下的小魚(yú)。陽(yáng)光透過(guò)幾片樹(shù)葉，光斑印在水面上，幾陣微風(fēng)從水面吹過(guò)，漾起波紋，水面波光粼粼，十分夢(mèng)幻。鵝卵石鋪滿了整個(gè)池底，小金魚(yú)在鵝卵石上游來(lái)游去。時(shí)而鉆到鐵蓋下捉迷藏，時(shí)而吐個(gè)泡泡，時(shí)而睜大眼睛發(fā)呆，多有趣��！小池的背后是假山，假山的形狀十分多，千姿百態(tài)，有的像半露著的輪胎，有的像垂直的'斧頭，還有的像只露出尾巴的鯨魚(yú)。小池的西側(cè)有一塊寫有“漁”字的石頭，使我想到“授人以魚(yú)不如授人以漁”。小池的東側(cè)是一塊石碑，上面刻著兩個(gè)大字“問(wèn)源”，石碑中間有一首詩(shī)，名“觀書(shū)有感”，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我一下子明白了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要，有了知識(shí)做鋪墊，才能源源不斷獲得靈感，提高自我。

　　再往前走幾步，就是休閑區(qū)了，那兒有休閑椅和茂盛的植物。植物的葉子十分嫩綠，向陽(yáng)的那面，顏色很淡，又顯得那樣亮。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出了“沙，沙，沙”的聲響，如蠶寶寶啃桑葉時(shí)發(fā)出的咀嚼聲。休閑椅是由木板（或大理石）做成的，下面由鵝卵石和水泥混合后所支撐。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上玩時(shí)可以拿本書(shū)悠閑地坐在椅子上看書(shū)，這時(shí)，樹(shù)葉仿佛使閱讀者聽(tīng)不見(jiàn)操場(chǎng)上的叫喊，同學(xué)們的談?wù)摗��?/p>

　　最顯眼的莫過(guò)于校園最東端的那棵銀杏了。開(kāi)春時(shí)，它發(fā)出了人們看不見(jiàn)的芽?jī)�。中旬，小小的葉子就長(zhǎng)了出來(lái)。夏天，葉子十分茂盛。秋天，金黃的葉子使它成為了最美的一棵樹(shù)。

　　湖墅校區(qū)的美使我“看”透了它，所有角落，都留下了我的身影。

三年級(jí)校園作文 篇2

　　“丁零零，”下課了。我和同學(xué)飛快地向操場(chǎng)跑去，玩“貓”捉“老鼠”的游戲。

　　我們以石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)是“貓”結(jié)果我是“貓”其他人都是“老鼠”。我先盯著趙祥宇，趙祥宇還以為我盯的'是田文博，就飛快地跑了出去，我看見(jiàn)了，連忙去追。追了半天才把他捉住。同學(xué)們都哄堂大笑。第二輪開(kāi)始了，我們還是以石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)是貓。這一次貓是張博源。突然，我想到了一個(gè)“調(diào)虎離山計(jì)”就給“老鼠”說(shuō)：“我們找一個(gè)人，讓他去引開(kāi)‘貓’其他人去偷糧食”。趙祥宇自告奮勇地說(shuō)：“我跑地快，我去引開(kāi)他”。剛說(shuō)完，趙祥宇就一溜煙地跑了出去�！柏垺笨匆�(jiàn)了，就飛快地向他跑去。我們趁這個(gè)時(shí)候向“老鼠洞”去偷糧食。

　　“ 丁零零，”上課了我和同學(xué)戀戀不舍地離開(kāi)了。這個(gè)游戲給同學(xué)們帶來(lái)了歡笑。

三年級(jí)校園作文 篇3

　　提到我的智慧校園時(shí)，可能很多人都不知道什么是智慧的校園。其實(shí)，智慧的校園就是工作、學(xué)習(xí)、生活一體都很好的校園�？傊�，就是要做個(gè)安全、環(huán)保、穩(wěn)定的校園。我的智慧校園就是這樣子的。

　　一走進(jìn)我的校園，就看到了我們學(xué)校的五星紅旗，這代表著我們學(xué)校的團(tuán)結(jié)，智慧。在班里，每個(gè)學(xué)生都會(huì)一起學(xué)習(xí)、玩耍……

　　走進(jìn)教學(xué)樓，就聽(tīng)到了學(xué)生們朗誦聲和沙沙的寫字聲，還可以聞到學(xué)生們親手中的花朵的香味兒。

　　走進(jìn)教室，我們就可以看到老師們?cè)诮o我們認(rèn)真的講課，就是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)的起我們的家長(zhǎng)。

　　教室里的.圖書(shū)館成了學(xué)學(xué)校著名的地方了，每一天，都會(huì)有學(xué)生或老師到圖書(shū)館。每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，被書(shū)中的故事所吸引。

　　我們最喜歡我們的體育課了，每個(gè)人都在快樂(lè)的玩耍，。有在操場(chǎng)上踢足球的，他們穿著足球鞋，在為我們學(xué)校掙光。這里，表現(xiàn)出來(lái)了他們的團(tuán)結(jié)一致。

　　在我這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多的知識(shí)，我愛(ài)我這個(gè)美麗又智慧的校園。

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