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      三年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-12-01 09:27:49 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)作文實(shí)用(9篇)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的三年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

      三年級(jí)作文實(shí)用(9篇)

      三年級(jí)作文 篇1

        爺爺,婆婆他們喜歡養(yǎng)花種樹(shù),特地買(mǎi)了頂層,并請(qǐng)表叔和幾位工人在屋頂規(guī)劃區(qū)建造了一個(gè)花園。

        花園里有桃樹(shù),杏樹(shù),枇杷樹(shù),金桔,柚子等果樹(shù)。栽種了桂花,黃角蘭,蘭花,茉莉花總之一年四季花開(kāi)花落,把花園裝扮得很美麗。

        每次爺爺上屋頂花園,我都會(huì)跟著去,看他擺弄花草,施肥剪枝,修整掃除。我也手癢癢,自己學(xué)著做著。澆澆水,松松土。在爺爺不注意的時(shí)候摘一朵花,聞一聞,看一看,數(shù)一數(shù)有幾片花瓣,花芯是怎么樣的。還不時(shí)問(wèn)爺爺這花什么時(shí)候開(kāi),能結(jié)果嗎?爺爺總是耐心的跟我講,一月開(kāi)的是白蘭花,二月開(kāi)的是杏花,三月開(kāi)的是桃花,四月開(kāi)的'是柚子花,五月里玫瑰花,蘭花,還有絲瓜花,苦瓜花,冬瓜花。六,七月有黃角蘭,茉莉花。八月里是桂花盛開(kāi)的天下。幾十種花在此就不一一表述了。

        養(yǎng)花也是養(yǎng)心。要有耐心,細(xì)心,責(zé)任心。我要向爺爺學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)花草,關(guān)愛(ài)大自然,為建設(shè)美麗的合川而出一份力量。

      三年級(jí)作文 篇2

        自信是一種巨大的力量,它能給你動(dòng)力讓你前進(jìn);它給予你奮發(fā)圖強(qiáng)的力量使你事業(yè)有成、學(xué)習(xí)進(jìn)步;它能使你有超越別人的欲望,然而,沒(méi)有自信的孩子或大人是可怕又可憐的。

        曾有這樣一個(gè)故事:一個(gè)長(zhǎng)得十分不錯(cuò)的小女孩總覺(jué)得她自己長(zhǎng)得非常難看,她總是低著頭走路,也因覺(jué)得她自己長(zhǎng)得十分不堪入目不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà)。有一天,媽媽給她買(mǎi)了一身漂亮的衣服與一些好看的發(fā)卡給她戴上,她高興極了,直起了腰走路,頭也抬起來(lái)了,同學(xué)也夸她你今天真漂亮,當(dāng)她在學(xué)校照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)卡丟了或衣服破了的時(shí)候,她依然如故的堅(jiān)持著,就好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,看,自信會(huì)有多重要。

        還有這樣一個(gè)故事:有一只小花豬因覺(jué)得自己不漂亮從不梳洗打扮自己,它于是就成了“小泥豬”。一位好心的'朋友送給它一面梳洗打扮用的鏡子,它興奮極了,天天梳洗打扮好自己后再出門(mén)。漸漸地,大家都開(kāi)始喜歡這只小花豬了,有一天,鏡子被一塊飛來(lái)的石頭打破了,小花豬大吃一驚,但它已經(jīng)習(xí)慣了梳洗打扮,不管它穿得再樸素,大家也都喜歡它,它明白了自信也是一種美。

        通過(guò)這兩則故事,我們知道了自信的重要性,記住,自信是一種力量,自信也是一種美!

      三年級(jí)作文 篇3

        星期天,小白兔在家里烤地瓜吃,很快,地瓜烤熟了,小白兔津津有味地把它吃完了。吃飽了,小白兔就覺(jué)得很困,一下子趴在床上睡著了。

        小白兔在夢(mèng)中感到自己來(lái)到了夏天,太陽(yáng)像個(gè)火球似地烤著他,他被烤得受不了了,睜開(kāi)眼一看,哎呀!不得了啊,著火了!小白兔想起來(lái)了,他剛才烤完地瓜忘了把火滅掉了。小白兔趕緊抓起電話(huà)撥打119,向消防隊(duì)的大象隊(duì)長(zhǎng)報(bào)案。大象隊(duì)長(zhǎng)得到消息,火速組織消防隊(duì)員出警。

        小白兔想往外沖,無(wú)奈火勢(shì)太猛,他根本無(wú)法沖出去。小白兔想起以前媽媽教過(guò)他,如果遇到火情,可以把被子打濕披在身上自救的。于是小白兔拎起一桶水向被子潑去,然后飛快地披上被子迅速向屋外跑去。

        當(dāng)小白兔沖出屋子時(shí),剛剛趕到的`大象隊(duì)長(zhǎng)正要去救他,看到小白兔雖然變成了小黑兔,但還是安然無(wú)恙地出來(lái)了,大象隊(duì)長(zhǎng)又驚又喜,他一邊派人滅火,一邊拉著小白兔的手,上上下下地打量著,最后高興地問(wèn):“你是怎么出來(lái)的呀?”小白兔把自救的方法一五一十地告訴了大象隊(duì)長(zhǎng)。大象隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)了,連連夸小白兔臨危不亂。

        火終于滅了,但小白兔的房子只剩了一個(gè)空殼了。大象隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)心地問(wèn):“你的家沒(méi)有了,你以后住哪兒啊?”

        “還有我們呢!”不知什么時(shí)候,森林里的小動(dòng)物已經(jīng)趕來(lái)了,原來(lái)他們聽(tīng)到消防車(chē)的聲音,知道小白兔家失火了,就都來(lái)了。“小白兔以后就輪流住在我們各自的家吧。”

        小白兔感動(dòng)得熱淚盈眶,他連聲說(shuō):“謝謝大家,謝謝大家!等我把新家建成以后,我一定請(qǐng)大家都來(lái)我家做客。”

        大象隊(duì)長(zhǎng)笑著說(shuō):“新家建成以后,你可得注意安全哦,別再這么粗心大意了啊!要不然大家可不敢到你家做客的呢!”

        小白兔低下頭,小聲說(shuō):“哎,我受了這么大的驚嚇,以后一定不會(huì)重蹈覆轍了……”

        看著小白兔原本變黑的臉這時(shí)似乎更黑了,大家會(huì)心地笑了。

      三年級(jí)作文 篇4

        “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句古話(huà)說(shuō)得真不錯(cuò)。這不,劉老師就組織我們來(lái)露一手,好展示我們的才華。

        露一手才藝表演開(kāi)始了,首先表演的是馬天一琦的唱歌表演,他那時(shí)而高吭又時(shí)而低沉的聲音把“露一手”表演拉開(kāi)序幕。緊接著是一位女生,她唱的《小白船》把我們搖向遠(yuǎn)方……

        輪到我了,我心理像有只小鹿一樣亂跳。懷著緊張的心情,我小心奕奕地拿著昨晚剛畫(huà)好的畫(huà),快步走上講臺(tái),拿著畫(huà)羞澀地給大家看。這時(shí),大家都懷疑地說(shuō):“這不會(huì)是打印的.吧?”說(shuō)著都來(lái)看我的作品,我的心像鮮花一樣怒放了,因?yàn)槲抑,我的?huà)還不賴(lài)呢!

        而最吸引我的就是一位同學(xué)的大字了,只見(jiàn)他迅速地將墨汁倒進(jìn)盤(pán)里,拿起毛筆沾沾就開(kāi)始寫(xiě)了。他寫(xiě)毛筆字的架試可真有大師的派頭,不一會(huì)兒,就寫(xiě)好了,呀,真不錯(cuò),大家都一致認(rèn)同!

        啊,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,我終于懂了,我以后要多加練習(xí)才藝,爭(zhēng)取更上一層樓!

      三年級(jí)作文 篇5

        今天是周六,我很快寫(xiě)完了作業(yè),準(zhǔn)備在小區(qū)內(nèi)散步。一出門(mén)就與春風(fēng)撞了滿(mǎn)懷,暖暖的,令我陶醉。

        漫步在小區(qū)內(nèi),剛剛盛開(kāi)的桃花好漂亮,粉紅的花朵,一朵挨著一朵,像霞。濃郁的香味沁入心扉。順著枝頭的桃花望去,眼前覺(jué)得好像有片片暖云飄過(guò)。忽然從桃樹(shù)高高的`枝頭飛下的兩只小鳥(niǎo)引起了我的注意,它們?cè)诘厣嫌痔诛w的,像是在找什么東西,東瞅瞅,西望望。我怕走近了會(huì)驚飛小鳥(niǎo),就拿了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,蹲在遠(yuǎn)處看。那兩只小鳥(niǎo)的羽毛是棕色的,尖尖的小嘴張開(kāi),放在地上一開(kāi)一合,猛然捉住兩只小蟲(chóng)子,就快樂(lè)地扇著翅膀飛到樹(shù)身上去了。我順著小鳥(niǎo)飛得方向仔細(xì)一看,原來(lái)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩是用小樹(shù)枝編成的,里面有幾只很小的鳥(niǎo),毛也沒(méi)有長(zhǎng)全,但眼睛睜開(kāi)了,亮晶晶的眼珠,特別可愛(ài)。它們看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽鳥(niǎo)爸爸來(lái)了,都張開(kāi)小嘴,在鳥(niǎo)窩里跳著,發(fā)出嘰嘰的聲音,雖然還不會(huì)飛,卻極力地探出小腦袋,露出黑黑的小眼睛。兩只大鳥(niǎo)在窩邊盤(pán)旋著飛,小鳥(niǎo)們張開(kāi)嘴,昂著頭,兩只大鳥(niǎo)一松嘴,食物就被送進(jìn)了小鳥(niǎo)們的嘴里。

        這美麗的一幕感動(dòng)了我!我就像那些小鳥(niǎo),在媽媽的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。我想起了媽媽早晨為我忙碌早飯的身影,想起了媽媽雨中接我放學(xué)的背影,想起了媽媽送我學(xué)古箏時(shí)的辛苦!

        小鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài),媽媽對(duì)我的愛(ài),像一縷春風(fēng)從我心上輕輕撫過(guò)……

      三年級(jí)作文 篇6

        真好,樓上阿姨送我一只白白的小狗。我高興得不得了,馬上把它抱回家里,我找來(lái)一個(gè)小紙箱,里面放著一層棉花,這就是小狗的家了。

        我給小白狗取了個(gè)名字叫“歡歡”。歡歡,剛來(lái)到我家時(shí),膽子非常小。總是躲在沙發(fā)底下,不敢跑出來(lái)玩,還用一雙巧克力豆人似的眼睛望著我。我想,要怎么才能夠使歡歡膽子大些,敢跑出來(lái)和我玩呢?于是,我試著去拿了一根火腿腸和一杯牛奶去喂它。我拿著火腿腸逗著它,歡歡開(kāi)始不敢動(dòng),后來(lái)一步一步的'慢慢跑了過(guò)來(lái),它舔了舔火腿腸,又舔了放在旁邊的牛奶,可能是肚子太餓了,就大口大口地地吃喝起來(lái)。

        歡歡的膽子慢慢的變大了,和我也不再陌生了。每次我放學(xué)回家,它都會(huì)跑過(guò)來(lái)舔我的腳,還“汪!汪!汪!”,歡快地叫著。有時(shí)我還帶著歡歡去外面散步,它非常聽(tīng)話(huà),從不亂跑。就這樣,我和歡歡越來(lái)越好了,成為了形影不離的好朋友。

        有一次,我趴在床上看書(shū),歡歡趴在我的背上,我本以為它在我背上玩,我轉(zhuǎn)頭一看,它竟然在我背上睡著了。我把歡歡輕輕地抱下來(lái),看著歡歡可愛(ài)的樣子,我心里非常開(kāi)心。

      三年級(jí)作文 篇7

        我是一塊小小的石頭,生活在樹(shù)林深處的'雜草叢中,我整天頭土臉,沒(méi)有事情做,只是呆呆地望著天空。我不想這樣子過(guò)下去,想出去闖闖,因?yàn)槲抑牢也皇且粔K普通的石頭。

        當(dāng)我準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),聽(tīng)到的不是送行的歡呼聲,而是輕蔑地嘲笑聲,但我頭也不回地離開(kāi)了。我一直不停地滾,被撞得鼻青臉腫,但是這沒(méi)有讓我退縮,我還是繼續(xù)向前滾。終于,我發(fā)現(xiàn)了一條小溪,高興地跳了進(jìn)去,清澈的溪水洗去了我滿(mǎn)臉的灰塵。

        有一天,我被一支地質(zhì)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了,他們把我?guī)Я嘶厝,仔?xì)研究了我,發(fā)現(xiàn)我是一塊隕落石,就把我送到了博物館,在那里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,好開(kāi)心呀!我希望永遠(yuǎn)這樣子。

      三年級(jí)作文 篇8

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1.能用自己的話(huà)寫(xiě)出一個(gè)完整的意思。

        2.激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣,調(diào)好學(xué)生習(xí)作的積極性,建立信心。

        【習(xí)作設(shè)計(jì)】

        一、想一想

        同學(xué)們,在口語(yǔ)交際課里,我們交流了各自的課余生活,現(xiàn)在讓我們把它記下來(lái)好嗎?

        二、說(shuō)一說(shuō)

        1.自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí):

       、 讀一讀習(xí)作要求,同組討論習(xí)作要求的范圍。

       、 可把自己想寫(xiě)的先跟大伙說(shuō)說(shuō),互相交流。

        2.教師指導(dǎo)寫(xiě)作技法:

       、呕貞浬畲_定材料。

        同學(xué)們的課余生活應(yīng)該是豐富多彩的:在校園里打球、踢毽、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……在校外野炊、登山、郊游、放風(fēng)箏……在家做家務(wù)、養(yǎng)小動(dòng)物……這些事情中,那件事給你印象最深,哪件事你最感興趣,那件事你最覺(jué)得高興,你都可以寫(xiě)寫(xiě)。

        ⑵交代原因,寫(xiě)出想法

        我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對(duì)它的特別興趣?是由于同學(xué)視的介紹,還是你自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)?還是愛(ài)上它的豐富多彩……這部分,我們要寫(xiě)出自己的想法。

       、亲プ≈攸c(diǎn),記敘具體

        做任何事,往往會(huì)遇到一些困難或挫折,面對(duì)它們你是怎么想的,又是怎么做的?這是本次習(xí)作的重點(diǎn)。僅這些還不夠,還需要我們把事情發(fā)展順序?qū)懬宄,并且要把重要的地方?xiě)詳細(xì)、具體。我們?cè)谟洈⒁患虑榍埃梢哉J(rèn)真想一想,這件事的起因是什么,經(jīng)過(guò)情形怎樣,最后是什么結(jié)果,并按照這個(gè)循序把過(guò)程寫(xiě)清楚。這既是最基本的要求,也是首先應(yīng)該注意的。

        三、寫(xiě)一寫(xiě)

        孩子們開(kāi)始寫(xiě)吧!相信大家都是一名出色的作家。但在寫(xiě)時(shí)要注意:

        1.題目是文章的眼睛,先給你的作文七個(gè)新穎的題目,讓大家一看就有耳目一新的感覺(jué)。

        試著寫(xiě)一寫(xiě):

        2.開(kāi)頭:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,先交代清楚你的課余愛(ài)好是什么。要簡(jiǎn)明扼要,交代清楚就行,不要泛泛而談。

        試著寫(xiě)一寫(xiě):

        3.中間:活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的.人物?梢詫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)周?chē)沫h(huán)境、參加活動(dòng)的心情等。

        試著寫(xiě)一寫(xiě):

        舉例說(shuō)明。例如寫(xiě)自己愛(ài)好打籃球,可以寫(xiě)自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的,平時(shí)是怎么練得,怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要領(lǐng)的,等等。注意語(yǔ)句通順、連貫。讓別人一看一目了然,當(dāng)然,你能寫(xiě)寫(xiě)自己的心理活動(dòng)則更好。

        試著寫(xiě)一寫(xiě):

        4.結(jié)尾:總結(jié)一下自己的收獲或者要吸取的教訓(xùn),語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。

        試著寫(xiě)一寫(xiě):

        怎么樣!相信自己一定會(huì)寫(xiě)得很精彩。孩子們,寫(xiě)好后,要從頭到尾認(rèn)真讀一讀,發(fā)現(xiàn)遺漏字、錯(cuò)字、用詞不當(dāng)、語(yǔ)句不通等問(wèn)題,要認(rèn)真修改,逐步養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣

        習(xí)作一:吃瓜趣

        與全班同學(xué)一同吃西瓜,我還是第一次?刹,老師今天蠻開(kāi)心的,便像變戲法似的弄出了四個(gè)大西瓜,對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們吃西瓜,好不好?”“好!”同學(xué)們都很興奮,異口同聲地答道。(直接進(jìn)入主題,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的手法運(yùn)用嫻熟)

        “喀嚓”,第一個(gè)西瓜切開(kāi)了,它也似乎很開(kāi)心,笑紅了“臉”,露出了烏黑的“牙”。(擬人手法的運(yùn)用恰到好處)同學(xué)們都急不可耐了,都搶著吃。于是一塊塊西瓜送到了同學(xué)們手中。盡管每人分到的都很小,但大家都吃得十分香甜。

        “貪嘴王”吃得可一點(diǎn)也不過(guò)癮,于是便干起了“偷雞摸狗”的“勾當(dāng)”。瞧,剛切開(kāi)第二個(gè)瓜,他就要行動(dòng)了,以“迅雷不及掩耳”之速,把一小塊西瓜偷到了手,可怎奈逃不過(guò)其他同學(xué)的“火眼金睛”。迫不得已,他也只能把西瓜放回原處。(抓住人物動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn),生動(dòng)形象,趣味無(wú)窮!)

        別急“貪嘴王”,現(xiàn)在有機(jī)會(huì)光明正大地?fù)屃,老師說(shuō)要開(kāi)始舉行“搶瓜”活動(dòng)呢。

        看,讓人饞涎欲滴的西瓜已經(jīng)切好了放在講臺(tái)上。周?chē)鷶D滿(mǎn)了準(zhǔn)備放手一搶的男同學(xué),誰(shuí)叫女生全是“淑女”呢?老師躲到一邊,剛說(shuō)聲“開(kāi)始”,男同學(xué)們就蜂擁而上。待到散開(kāi)時(shí),講臺(tái)上已一片狼籍,可他們手中卻捧著西瓜,津津有味地吃著,臉上掛滿(mǎn)了“搶吃成功”的喜悅。(“搶瓜”行動(dòng)更是扣人心弦,即緊張又刺激,但更多的是勝利的喜悅。)

        怎么樣,吃西瓜果真樂(lè)趣不少吧!那還等什么,趕快去吃西瓜吧。ńY(jié)尾樸實(shí)中透著調(diào)皮,激起人們也想嘗試一下的欲望)

        習(xí)作二:我成功我自豪

        每當(dāng)我想起那件事,心里總是甜滋滋,比吃了蜜糖還要甜。(一開(kāi)頭就給人一種甜絲絲的感覺(jué),把讀者的注意力牢牢地“粘住”了)

        那是一個(gè)星期三的中午,我正在爸爸的店鋪里玩耍。一群外國(guó)人朝著我們走過(guò)來(lái),友好地跟我們打招呼,我也向著他們揮了揮手,并用剛學(xué)會(huì)的英語(yǔ)跟他們進(jìn)行交談,我這叫做:王婆賣(mài)瓜──自賣(mài)自夸。不懂英語(yǔ)的爸爸就像一根木頭似的,呆呆地站著,有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,我便成了一個(gè)“小小翻譯家”。但是我這個(gè)“小小翻譯家”工作也做不了多久,便“下崗”了。(語(yǔ)言詼諧幽默,一連串好詞好句的運(yùn)用更是如虎添翼)當(dāng)外國(guó)朋友用流利的英語(yǔ)說(shuō)出了他們需要的東西時(shí),我也傻了,沒(méi)聽(tīng)懂。爸爸四處張望著,想放棄了這樁生意了。怎么辦呢?突然,我看見(jiàn)了爸爸那臺(tái)不起眼的手提電腦,像見(jiàn)到了救星一樣。我靈機(jī)一動(dòng),(“靈機(jī)一動(dòng)”一詞把我的機(jī)智聰明表現(xiàn)出來(lái)了)打開(kāi)了電腦中的金山譯文,把自己想說(shuō)的話(huà)用中文輸入進(jìn)去,再翻譯成英文。外國(guó)朋友也似乎也明白了我的意思,用電腦把話(huà)打了進(jìn)去,這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了,一樁生意就被我這個(gè)“小小翻譯家”給談成了!爸爸與他們簽成了合同。外國(guó)朋友一邊簽合同一邊夸獎(jiǎng)我,向我投來(lái)了贊許的目光,他們用結(jié)結(jié)巴巴的中文對(duì)我說(shuō):“中國(guó)……女孩……好……樣……的!”(成功是每個(gè)人最開(kāi)心的事情,特別是靠自己的聰明所換來(lái)的更值得自豪)就在他們夸獎(jiǎng)我的那一瞬間,我驕傲了,我覺(jué)得自己比平凡人高了一檔。

        我想:假如我只為這小小的事情而感到驕傲,那么世界該有多少人自滿(mǎn)啊。世上是沒(méi)有十全十美的人,每個(gè)人都有失敗的一面,只有我們從成功中吸取不足的地方,才能夠成為比成功更加成功的人!成功是走向世界的一條光明之路,只有從失敗中吸取教訓(xùn),方能成功。c(diǎn)明了主題,深化了文章的含義,給人以啟迪,給人以動(dòng)力)

      三年級(jí)作文 篇9

        又到了寒冷的早上,冬天的到來(lái),給我們帶來(lái)了很多的麻煩事情那就是寒冷,這個(gè)詞說(shuō)來(lái)說(shuō)去的說(shuō),但還是很冷,唯一可以抗拒寒冷的就只有運(yùn)動(dòng)。即使沒(méi)有文化的人也知道的一個(gè)道理,所以咱們班只要天氣一發(fā)高燒,就要運(yùn)動(dòng)。做什么運(yùn)動(dòng)最熱身呢?那就是最最平常運(yùn)動(dòng)“跑步”。

        跑步不但能熱身而且還能健身。跑步也要堅(jiān)持不懈,咱們班級(jí)在老師的一邊又一邊叮囑中堅(jiān)持每天廣播操后跑兩圈步來(lái)熱身。第一天,同學(xué)們都都很開(kāi)心,因?yàn)椴粫?huì)像別的班級(jí)一下來(lái)就要上去了,而且跑的還很起勁兒呢……可是第二天,那就大變了,有許多的女生開(kāi)始抱怨了,可是老師的心中始終保持著那一句要堅(jiān)持不懈,哎,那一些女生只好嘆口氣跟著跑了。

        “1、2、3、4、1234……”雖說(shuō)是可以叫響亮的,可是被咱們班叫的垂頭喪氣的,有氣無(wú)力的`。這個(gè)班級(jí)有39個(gè)人還是有1個(gè)人呀!老師一個(gè)人的聲音就能覆蓋我們?nèi)嗟牧恕?/p>

        雖然集體的跑步不怎么樣,但是在星期六的早晨我能堅(jiān)持自己起來(lái)跑步哦!

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