三年級(jí)小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
上一次烏鴉上了狐貍的當(dāng)，從那天起，烏鴉發(fā)誓說：“哼，那死狐貍上次騙了我一塊肉，我下次一定一定不會(huì)再讓他騙了�！�
一天。烏鴉又有了一塊肉，而且比上次的更肥更香更嫰。就在在時(shí)狐貍又出現(xiàn)啦，狐貍又見到上次被它騙過的那只烏鴉，正想羞辱烏鴉時(shí)又仔細(xì)一看，心想：‘烏鴉嘴里又叼了一塊肉，而且比上次的更肥更香更嫰，如果我把那塊肉騙到嘴里的話，肯定會(huì)吃個(gè)爽的。嗯，我一定要騙到那塊肉！’這時(shí)，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，又想：‘我上次騙他的那個(gè)方法不能再用啦，不然他肯定不會(huì)在信了，我再想想別的.辦法吧。’狐貍想了半天還是想不出辦法什么辦法。忽然一刪之間的一個(gè)畫面，讓它想出了一個(gè)辦法，它心想：‘啊，真是天助我也呀！’烏鴉覺得腳站累了，正想起飛時(shí)，烏鴉聽到了哭聲，就回頭一看驚訝了，心想：‘哼停下來看看這只狐貍會(huì)有什么把戲�！傄姙貘f停下了就繼續(xù)說：“嗚嗚嗚……我再也不干欺騙人了，因?yàn)槲乙呀?jīng)遭報(bào)應(yīng)了，嗚嗚嗚嗚……”
這是烏鴉忍不住終于張口說話了，不過它這會(huì)聰明了哦，他先用爪子抓住那塊肉，之后再說話，它說：“你要是真的知道錯(cuò)就好啊，我先走了，我的孩子還在的真我送吃的呢。”狐貍見這一次欺騙人不成功，它就下定決心說：“我下次一定要騙到一塊比那塊更肥更香更嫰更好吃的肉。哼！”說完狐貍就又生氣又慚愧的走回家啦！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
森林里住著兩個(gè)小畫迷小鴨子和小雞，它們有個(gè)夢(mèng)想：想成為一名出色地畫家。一天它們?nèi)グ菰L森林里著名的畫家大象伯伯，請(qǐng)大象伯伯教它們畫畫，大象伯伯愉快的答應(yīng)了它們的請(qǐng)求。
大象伯伯把自己的畫畫工具搬到書桌上，一邊向兩個(gè)小畫迷講解各種工具的用途，一邊在畫布上進(jìn)行示范，兩個(gè)新學(xué)徒看到了師父的演示也很想試一試，于是師父也讓它們來試一試，它們一會(huì)這畫一下，那畫一下，終于將一幅畫完整的畫好了，大象伯伯看了以后很滿意，說：“不錯(cuò)，第一天就畫的`這么好�！彼鼈兟犃撕蠛荛_心，于是更加努力的去學(xué)習(xí)，無論刮風(fēng)下雨它們都堅(jiān)持每天到大象伯伯家學(xué)習(xí)各種繪畫技能，以提高自己的畫技。
幾個(gè)月后，它們聽說有一個(gè)一年才舉行一屆的畫畫比賽，它們可高興了，決定去參加比賽，大象伯伯聽說后鼓勵(lì)它們：“一定要加油呀！”幾個(gè)星期后畫畫比賽開始了，大家都把自己的本領(lǐng)給展現(xiàn)了出來，小雞和小鴨子一起畫了一幅風(fēng)景畫，它們盡力把自然界的美景畫到了畫布上，花兒含笑點(diǎn)頭；小鳥展翅高飛；綠樹搖曳生姿、青山如黛，整幅畫栩栩如生。而且它們也是第一個(gè)按要求完成比賽的選手，在它們交卷后，小狗，小馬，小豬，小鳥，小牛等也陸續(xù)交了卷，比賽圓滿結(jié)束啦。
經(jīng)過評(píng)委們的嚴(yán)格評(píng)議，小雞和小鴨子最終成為了冠軍，它們非常地開心。大象伯伯也為它們感到驕傲。
從那以后，它們學(xué)習(xí)繪畫的興趣更加高漲，經(jīng)過不斷的努力，它們的畫畫得越來越好，大家都親切的叫它們‘小畫家’，這兩個(gè)‘小畫家’努力學(xué)習(xí)的精神也受到了森林公民的一致稱贊。
攀枝花市東區(qū)瓜子坪九小學(xué)校三年級(jí):何宇菲
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在我一生中有許多的老師教過我許多知識(shí)和道理是我終生難忘我最不能忘記的，老師是我的班主任。
我剛到學(xué)校的時(shí)候老師對(duì)我們溫柔慈祥做事，請(qǐng)表?yè)P(yáng)我們做錯(cuò)的事就對(duì)我行嚴(yán)厲的批評(píng)。我以前脾氣性格特別暴躁，容易發(fā)火是老師，您每一次和我做思想工作，和我講許許多多的大道理，讓我自己去思考自己所做的事情是對(duì)是錯(cuò)，讓自己反省自己做錯(cuò)的事情哪里錯(cuò)了，為什么這么做等的問題，讓自己深度認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓自己知錯(cuò)就改。
表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，他會(huì)笑著對(duì)我們說今天你們可真棒去辦公室里面拿出一大袋子的零食全班每個(gè)人在里面挑選一包，自己喜歡拿著吃。雖然一包只不了多少錢，可是里面融入了老師，您的`表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)使我們更加重視，更加珍惜這一份表?yè)P(yáng)。
我現(xiàn)在慢慢懂了，發(fā)火會(huì)讓他人難受，他會(huì)讓你自己難受，何必打打殺殺說話說退一步海闊天空讓一步風(fēng)平浪靜，如果你能把發(fā)火的力氣用來做事情大就會(huì)事半功倍了。
謝謝您親愛的老師，感謝您一直以來對(duì)我的教導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心關(guān)愛，是我終生難忘。
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