小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
那天，媽媽不在家，我和弟弟如脫韁的野馬，家是我們的游樂(lè)場(chǎng)�？墒峭娴眠^(guò)火了，不幸的事發(fā)生了。
弟弟學(xué)電視里的武術(shù)，筆劃著各種動(dòng)作，可能是覺(jué)得不過(guò)癮吧，他居然來(lái)了個(gè)驚險(xiǎn)舉動(dòng)，從口袋里拔出一把小刀。呀，不好！他直沖向我，我見(jiàn)次情形迅速閃開，順手從門后拿起掃把當(dāng)武器�？上业�'動(dòng)作遲緩了些，弟弟如一陣風(fēng)已出現(xiàn)在我面前，他的手從我臉上拂過(guò)，我覺(jué)得臉上有疼痛感，手一摸，媽呀，血！“你干什么？”我憤怒得一拳就想打過(guò)去。弟弟知道惹禍了，躲到墻角邊，害怕地看著我小聲說(shuō)“對(duì)不起，我不是故意的。”
一會(huì)兒功夫，血滴得滿地都是，疼痛感加劇，我捂著臉哭，這下完了，我會(huì)流血而死的。弟弟也邊哭邊找紙給我擦血�？粗艿芎ε碌臉幼游业呐瓪忸D失，以后我再也不跟沒(méi)腦子的弟弟玩了。
多虧媽媽就回來(lái)了，看到眼前的一幕，她驚呆了，顧不上責(zé)罵，趕緊送我去醫(yī)院，還好刀口不深，醫(yī)生給上了藥。最終沒(méi)留疤痕。
這件事至今還常浮現(xiàn)眼前，時(shí)刻警告我：玩不可過(guò)火，安全第一。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的體育老師是張老師，張老師的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的。
前幾天，張老師的腳崴了，有好幾天都沒(méi)有給我們上課，這幾天，張老師的腳好一點(diǎn)兒了，他就主動(dòng)和何老師換課，我們一聽(tīng)，差一點(diǎn)兒就蹦起來(lái)。
我們排隊(duì)上體育課時(shí)，總是亂七八糟的，張老師就會(huì)一下子變臉，然后就大聲地批評(píng)我們。有的時(shí)候，我們一看張老師的臉色，就知道他馬上要大發(fā)雷霆了。
張老師不光是體育老師，他還是大隊(duì)輔導(dǎo)員呢！記得我當(dāng)少先隊(duì)員的'時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了張老師脖子上也有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)，我的肚子都笑疼了。至今還不知道為什么張老師也要戴紅領(lǐng)巾。
張老師也很搞笑。有一次，張老師在地上撿到了一根繩子，就問(wèn)：“這是誰(shuí)的繩子？”劉思為說(shuō)是她的，我本以為張老師會(huì)給她的，沒(méi)想到張老師卻只給劉思為一半，然后她拉著一半，張老師又扯了一半，劉思為手上只有一點(diǎn)了，張老師然后又用他那一半繩子把劉思為綁起來(lái)，劉思為費(fèi)了好大的“牛勁”才松了綁。
這就是我的體育老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)下雨天的下午，我的心情也像天氣一樣，灰蒙蒙的，到了樓梯口，我的心情更灰暗了。
那天的作業(yè)非常多，我別無(wú)辦法，死了心。我把衣服后面的帽子戴上，又把書包從背上拿了下來(lái)，抱在懷里，低著頭，眉頭緊皺，飛奔出去。
令我感到奇怪的是，我跑著跑著，突然感到不下雨了，身子也溫暖了許多，回頭一看，原來(lái)是爺爺。我給他一個(gè)微笑，問(wèn)道：“你怎么一直在追我？”他也給了我一個(gè)微笑，俯下了身子，摸著我的'頭說(shuō)道：“看你，也不知道雨落在脖子上會(huì)生病的，生病了又要花錢帶你去醫(yī)院看病了，你沒(méi)有看到我嗎？”我搖了搖頭，“下次在學(xué)校等吧！”我點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”接著，我和爺爺手牽著手，一起走回了家。
這就是我爺爺對(duì)我的愛(ài)意，其實(shí)這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，看似平常但卻給人無(wú)限的溫暖，我為有這樣一個(gè)爺爺而感到自豪。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在我很小的時(shí)候，當(dāng)老師的爸爸就告訴我，做中國(guó)人一定要把中國(guó)字寫好，不然的話，人家會(huì)瞧不起我們。我記住了這句話，學(xué)寫漢字時(shí)，總是規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)認(rèn)真真。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。在我的同學(xué)和朋友中，我常常發(fā)現(xiàn)有的人寫字龍飛鳳舞，潦草得讓人看不懂寫的是什么；有的人字寫得看起來(lái)方方正正，但沒(méi)有漢字的剛勁有力；還有的人有能力寫好字，卻嫌寫字花工夫……
我想借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)他們重新認(rèn)識(shí)漢字，讓他們了解漢字的來(lái)歷。相傳很久以前，黃帝的.史官倉(cāng)頡長(zhǎng)著跟龍一樣的面貌，四只炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物，也非常愛(ài)動(dòng)腦筋思考。他每天抬頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經(jīng)常在自己的手上描繪事物的形體和特征。久而久之，就創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在創(chuàng)造文字的時(shí)候，天上下起魚點(diǎn)一樣的粟米，怕人們光顧寫字，將來(lái)餓肚子；鬼在黑夜里偷偷哭泣，龍也躲起來(lái)，據(jù)說(shuō)是因?yàn)榕挛淖职阉麄兊某髳盒袨橛涗浧饋?lái)，昭告天下，使他們遺臭萬(wàn)年。
漢字凝聚著我們中華民族五千年文化的結(jié)晶。不但有這么美好的傳說(shuō)，還有我們祖先的改造，因此成了全天下獨(dú)一無(wú)二的文字。用心感觸漢字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有意思。比如，“爽”字，最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。試想，雨天，我們?cè)诜块g里呆得時(shí)間久了，打開窗子，一股清風(fēng)吹過(guò)，那感覺(jué)該有多爽！晚上，我們站在窗前望著夜空中那輪皎潔的明月，真爽��！再來(lái)看看“馨”字，每當(dāng)我看到這個(gè)字時(shí)，總能感覺(jué)有一股迷人的香味撲鼻而來(lái)，總會(huì)有很多感悟：這是哪一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲？——校歌，學(xué)校這個(gè)大家庭讓人感到無(wú)比的溫暖；這是哪一種設(shè)計(jì)？——是人們用汗水與智慧換來(lái)的；這是哪來(lái)的馨香？——是家，是從家里飄來(lái)的，一家生活和和睦睦，是多么幸福迷人！我們的漢字就是這樣奇妙。如果你這樣想著寫著，寫著想著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然而然，字就會(huì)工整起來(lái)，有內(nèi)涵起來(lái)，有風(fēng)骨起來(lái)，不信你試試。
我們作為中國(guó)人，怎么能不去認(rèn)真寫中國(guó)字呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸是一名大學(xué)老師，個(gè)子很高很高，不胖也不瘦剛剛好，因?yàn)榘职謵?ài)打籃球和羽毛球，所有爸爸希望我也像他一樣愛(ài)上打球。我的爸爸一笑起來(lái)就有幾顆四環(huán)素牙，因?yàn)榘职中r(shí)候身體不好，所有四環(huán)素吃的太多，但是不影響他那帥氣的臉。爸爸鼻子旁邊有一顆像紅豆一樣大小 黑痣，媽媽開玩笑的說(shuō)是“好吃痣”；爸爸戴著一副無(wú)框眼鏡，看上去很斯文。
爸爸是一個(gè)嚴(yán)父，也是嚴(yán)師。但是脾氣出奇的好，比媽媽更有耐心一點(diǎn)兒。記得去年暑假時(shí)爸爸教我打籃球。爸爸一遍又一遍的示范投籃，我興致勃勃很努力地投了無(wú)數(shù)次，一個(gè)也沒(méi)中，我開始心灰意冷有點(diǎn)想放棄了。但是爸爸用鼓勵(lì)的目光看著我，并用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“加油兒子，每個(gè)人開始學(xué)習(xí)都是這樣的`，只有反復(fù)練習(xí)才可以，不能自暴自棄，半途而廢，爸爸是相信你的！”于是我鼓起勇氣開始反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。爸爸天天都陪 我練習(xí)，放棄了他心愛(ài)的羽毛球。我每天回家都是大汗淋漓，但是我還是很開心。突然有一天我投進(jìn)了，我樂(lè)不可支的對(duì)爸爸大吼：“我投進(jìn)了，投進(jìn)了！”但是爸爸卻說(shuō)：“不行！不行！進(jìn)一個(gè)只是巧合，要再進(jìn)一個(gè)才可以！”于是我使勁一投 ，進(jìn)了！我真是心花怒放呀！爸爸和我一樣開心！還給我買了一個(gè)我喜歡的禮物呢！
爸爸對(duì)我和自己的學(xué)生是一樣的，即寬容又嚴(yán)格，即嚴(yán)肅又幽默！我很崇拜他，也想成為他那樣的人！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
這天是國(guó)慶節(jié)。
我起得特別早，因?yàn)槲覀內(nèi)乙ズＤ蠉u度假。我叫醒爸爸媽媽，裝好行李，準(zhǔn)備出發(fā)了！
一路上，山青水秀，大家的心情歡快極了！我更像一只小鳥，歡呼雀躍地在車上折騰來(lái)折騰去，都覺(jué)得還不足已表達(dá)我的激動(dòng)之情！媽媽看我這副“德性”都忍不住笑著說(shuō)：“寶貝，你得了多動(dòng)癥了！”爸爸一邊開車一邊佯裝吼起來(lái)：“My Baby, please stop! !ok?”
幾個(gè)鐘過(guò)了，我們來(lái)到了徐聞渡口，準(zhǔn)備過(guò)海。我們登上渡輪，一看，哇！天藍(lán)藍(lán)的，海也藍(lán)藍(lán)的，仿佛天和海融合在一起，讓人感覺(jué)來(lái)到了仙境里。
開船了，許許多的島和船與我們擦肩而過(guò)。那些島，有的像駱駝，有的像葫蘆，有的像漢堡包……還有的各種說(shuō)也說(shuō)不出的形狀，加之這些島上的植物長(zhǎng)得很茂盛，色彩明麗，倒映水中，真是美不勝收！
望著這美好像不一會(huì)功夫就到了�？诘�.渡口，望著那綠樹掩映著的通道，我心情興奮極了。“哇啦！到啦！”我從船上連跑帶跳往渡口直沖，一不小心，摔了個(gè)“嘴啃泥”。爸爸媽媽笑著心疼地說(shuō)：“別急!小傻瓜！”我忙狡辯道：“人家是想快點(diǎn)呼吸新鮮空氣嘛，在船上，只能吸到臭的空氣，我都快悶出病來(lái)了！”
我們開車來(lái)到望海大酒店，開了房，放好行李，就出去吃飯了。
來(lái)到一家酒店，我因太累，趁大人點(diǎn)菜期間，倒在沙發(fā)上呼呼大睡起來(lái)……
“喂！俊瑋，起來(lái)吃飯了！你是不是tired了！”我一睜開眼，飯菜的清香味直朝我的鼻子鉆，我走到飯桌前，揉揉眼一看。哇，有我最愛(ài)吃的大閘蟹、醬醋排骨、帶子粉絲、手撕雞……真是豐富極了！
我拿起一只大閘蟹狼吞虎咽起來(lái)，一邊吃一邊點(diǎn)頭說(shuō)：
“這里的菜太好吃了！兩個(gè)字 好吃！三個(gè)字 好好吃！四個(gè)字非常好吃！五個(gè)字 實(shí)在太好吃！六個(gè)字……”
“得了，得了！快吃吧！”爸爸打斷我的話，“別說(shuō)到明早上啊，I do you!”
說(shuō)得全家都樂(lè)了，大家沉浸在無(wú)比歡樂(lè)中……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
昨晚沒(méi)作業(yè)！我開心地回到了家。既然沒(méi)作業(yè)，干什么好呢？當(dāng)然是玩電腦了！我放下書包，飛也似地沖進(jìn)了我的房間里。一直玩到了12點(diǎn)，連晚飯也沒(méi)吃�？戳丝词直�，呀！12點(diǎn)了！我趕緊關(guān)了電腦，一頭栽進(jìn)枕頭里睡著了。
“叮鈴鈴”7點(diǎn)50分了“哎呀”上學(xué)要遲到了，怎么辦？正當(dāng)我萬(wàn)分著急的.時(shí)候，媽媽拿出一雙鞋，說(shuō)：“這是火箭鞋，快穿上。只要按一下鞋后的開關(guān)，就會(huì)自己走，速度和光速差不多，以后你就不會(huì)再遲到了。”我將信將疑地穿上“火箭鞋”悄悄地向?qū)W校馳去。嘿！速度果然快得很，一瞬間我就到了學(xué)校。進(jìn)了教室剛想對(duì)同學(xué)們講我的“新鞋”，才發(fā)現(xiàn)書包沒(méi)帶。忽然，上課鈴響了……
“叮鈴鈴”，我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
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