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      三年級的作文

      時間:2023-11-27 08:29:01 三年級 我要投稿

      三年級的作文

        在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的三年級的作文5篇,歡迎大家分享。

      三年級的作文

      三年級的作文 篇1

        炎熱的夏天悄悄離開了,五彩的秋天來了。秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。

        果園里熱鬧非凡,披著紅衣的蘋果活像一個可愛的小姑娘。石榴樂得咧開了嘴,火紅的柿子像一盞盞紅燈籠,高高地掛在枝頭。黃橙橙的鴨梨仿佛一個個葫蘆娃,默默地守護著果園。

        農(nóng)田里,玉米露出了金黃色的大牙,傻傻地笑著。棉花被逗得哈哈大笑,咧開了大嘴。稻子也笑彎了腰;鸺t的高粱呆呆地站著,像一個高高舉起的火把。一眼望去,金黃的`稻田像一個金色的大地毯,美麗極了。

        菜園里,蔬菜們披上了五顏六色的秋裝。茄子穿上了紫袍,豆角也穿上了綠色的連體衣,就連最不起眼的土豆也有一件土黃色的外套,好抵抗寒冷。

        啊,秋天,你既是豐收的季節(jié),也是五彩的季節(jié)。我愛你,這色彩斑斕的秋天!

      三年級的作文 篇2

        我的童年有許許多多后悔的事,其中,讓我記憶猶新,至今后悔萬分的是那次語文考試。

        那是一個星期四,宋老師抱著一沓卷子走進教室,微笑著說:“今天,我們進行第三次模擬測試。”話音剛落,我的心怦怦地跳個不停,擔心作文會不會很難呢?拿到試卷,我走馬觀花地看了一遍,作文是一篇童話故事。嘻嘻,之前不是寫過一篇童話故事嗎?“太好了!”我暗暗自喜,于是,奮筆疾書地寫了起來,得意洋洋地交了考卷。

        星期日,我正在房間寫作業(yè)時,媽媽告訴我語文成績出來了,我緊張極了,和媽媽一起看名單:張藝濛100分,劉米薇99分……終于看到我的名字了,關(guān)梓晴79分,后面?zhèn)渥⒆魑呐茴}扣20分。我簡直不敢相信我的眼睛,這分數(shù)如同一盆涼水從我的.頭上澆下來一樣。我的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來,心里難受極了。成績一落千丈,出現(xiàn)了有史以來最低分。

        我趴在桌子上“哇哇”地痛哭起來,就連我自己也不能接受這個分數(shù)。媽媽安慰我說:“這次沒考好,沒關(guān)系,關(guān)鍵是通過這次考試吸取教訓,查找原因,下次改正就行了!痹瓉碜魑囊筮x幾件文具作為主人公,寫一篇童話故事。因為我沒有認真讀題,寫了一篇動物童話故事。

        我真后悔當時沒有認真讀題,這個79分,我永遠也不會忘記,我要把它珍藏在我的成績史上,讓它時時刻刻提醒自己認真讀題。

      三年級的作文 篇3

        這個學期的校園生活結(jié)束了,意味著三年級的學習時光已完成。我們從懵懂少年到現(xiàn)在,到底成長了什么?收獲了什么?

        跳繩,三年級之前沒有跳繩運動,就算體育課偶爾跳跳練習,形不成氣候,每分鐘超越130個就算牛了。但三年級以后,天天打卡跳繩,變成我們每天雷打不動的家庭作業(yè),大家連續(xù)跳繩不知不覺都已經(jīng)220幾天了,當然也有個別同學沒堅持。漸漸地,每分鐘跳的個數(shù)也和堅持跳的天數(shù)一樣,一天天增加。這讓我們的體能增強了不少。

        作文,我們之前寫作文也就流水記事,根本不知道什么句式、手法。自從三年級開始,在吳老師的精心教學下,我的作文水平突飛猛進。什么比喻、擬人……修辭手法都會用在作文里頭,讓我們覺得作文不那么難了,也開始熱愛寫作了。

        做讀書筆記已經(jīng)成了我的閱讀習慣。每次閱讀看到文章上精彩的`句子、詞語,我都忍不住圈一圈,劃一劃,做做讀書筆記。我以前讀書都是走馬觀花,瞄幾眼就算過去了,也很容易把看過的給忘記。日本作家奧野宣之曾經(jīng)說過:“通過筆記養(yǎng)成良好的讀書習慣,將來總有一天你能用到的知識儲備!彼裕乙簿托袆悠饋,多做讀書筆記。

        三年級學習時光過去了,這些成長經(jīng)歷成為了我無形的財富。讓我?guī)е碌南M蛩哪昙壡斑M!加油!

      三年級的作文 篇4

        在我的相冊里,有一張生活照:上面有一個小女孩,雙手捧著一塊雪,站在雪白的草地上,臉上露出了燦爛的.笑容,那個女孩就是我。

        那是冬日的一個午后,媽媽帶著我去了百花園。那時,正下著鵝毛大雪,大雪飄的我全身都是。正在這時,媽媽對我說:“女兒,咱們玩打雪仗吧?”我對媽媽說:“好呀!現(xiàn)在就開始吧。”我和媽媽就開始玩起了打雪仗。

        在玩的時候,我天真地問媽媽:“媽媽,雪能吃嗎?”“雪真澀!”媽媽笑著對我說:“雪不能吃,而且在地上也很臟。”

        正在我還想再嘗一嘗時,媽媽一按相機,“咔嚓”一聲,把這張照片拍了下來。

        現(xiàn)在,每當我看到這張相片時,就會想起我那無憂無慮的童年。

      三年級的作文 篇5

        每個人都有自己的名字,每個人的名字都有不同的意義,家長給自己的孩子取了一個意義深刻的名字,都是對孩子的一種期望,期待著自己的孩子有一個美好的未來。

        我的'名字叫王謙,姓王的王,謙虛的謙,這個名字是爸爸和媽媽一起給我起的。他的意義很好理解,希望我長大以后做一個虛心、不自滿的人。爸爸曾經(jīng)說過,謙虛是學習和做人的好朋友,一個人為人處事謙虛一些,就會有很多的好朋友喜歡你,幫助你,得到了別人的喜歡和幫助,你將有很大的進步。后來,我慢慢地長大了,懂事了,也知道了自己名字的意義。我覺得,知道名字的意義很容易,但是能夠做到的確不容易,從每一件小事做起,從一點一滴做起,做一個謙虛、不驕傲的人。

        名字伴隨我們每個人一生,我們每個人都應該努力一生,奮斗一生,做一個大家喜歡的人,做一個有用的人。

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