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【實(shí)用】三年級的有趣的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級的有趣的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的有趣的作文 篇1
我在春節(jié)之前和姐姐看了一部動漫叫做：小門神……
春節(jié)這天我就拿著一張紙去問我的爸爸：“爸爸，這個上面是不是門神�。堪职�！”
“對，這張紙上面畫的就是門神，門神可以保護(hù)我們，他可以避邪驅(qū)災(zāi)哦！”
我爸爸捧著那張紙對我說。
午餐時間到了，我又跑去問媽媽：“媽媽，中午吃什么啦，怎么這么香�。渴鞘裁戳�，快說！”
“啊，今天中午我們吃餃子，好不好呀？”我媽媽一只手包著水餃，眼睛卻看著鍋里面的'水餃問著我。我便對著我媽媽說：“好呀好呀，我去告訴姐姐中午吃水餃嘍！”
電腦室門外：我聽著從里面?zhèn)鱽淼囊魂囮嚫杪暎揖椭揽隙ㄊ俏医憬阌衷谕鎅Y了，我推門而進(jìn)：“姐姐，你才中午吃什么呀？”“我猜中午肯定吃水餃哦！”
我姐姐盯著我看“對呀對呀！姐姐好棒呢！”
我的眼睛里閃爍著崇拜的光芒。
幫媽媽買完醋回來后，我一眼就看到爸爸再貼門神了。
午餐時間過了，我和姐姐就在網(wǎng)上找春晚的視頻，我們就在那里看春晚，一直看到晚餐開始的時間……
三年級的有趣的作文 篇2
因?yàn)樽蛱鞌?shù)學(xué)同步上有這類題，原題中小長方形的長為5cm，寬為3cm。爸爸沒有告訴我對錯，而是和我一起用瓦楞紙做了6個長為6cm……摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
今天下午放學(xué)回家后，我和爸爸玩起了拼圖游戲，爸爸在小白板上寫了這樣的問題：用六個長為6cm，寬為3cm的小長方形能拼出幾種不同的長方形？我一看就說有四種，因?yàn)樽蛱鞌?shù)學(xué)同步上有這類題，原題中小長方形的.長為5cm，寬為3cm。爸爸沒有告訴我對錯，而是和我一起用瓦楞紙做了6個長為6cm，寬為3cm的小長方形讓我來拼，當(dāng)我拼出下面這四種圖形：
我突然想出了另外兩種拼法， 如圖：（因?yàn)殚L方形的寬2恰好等于它的長）
今天的拼圖游戲讓我發(fā)現(xiàn)了：做事要認(rèn)真對待，不要想當(dāng)然的道理。
爸爸表揚(yáng)我是個聰明、愛動腦筋的孩子。我心里感到比吃了蜜還甜，比吃了肯德基還美！！
三年級的有趣的作文 篇3
《皇帝的新裝》這個故事告訴我們不能裝模作樣，但是今天，老師卻讓我們裝模作樣了一番，這到底是為什么呢？快讓我們進(jìn)入今天的課堂吧！
今天我們不知進(jìn)行了多少次的比賽，三場比賽的`結(jié)果截然不同，這場比賽沒有繩子，沒有聲音，只有動作，沒有緊張的氣氛，只有大家歡樂的笑聲，笑聲溢滿了整個教室，教室成了大家歡樂的海洋。
讓我們先看看前面的比賽吧！ 第一場比賽時，兩個男孩子自告奮勇的上場了，過了一會兒就開始了，比賽時雙方都不敢掉以輕心，東張西望，兩人一下子往這邊一下子往那邊，我們一下子以為高個子輸了，可過了一會兒高個子卻贏了，另一個小男孩以失敗告終。
第二場比賽真的是有人歡喜有人憂��！比賽也激勵的進(jìn)行著，接下來讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向第三場比賽吧，我們女生也上去了和男生比。我們知難而上，知道女生的力不夠會讓男生拉過去的，可我們用聲的力量，也就是大家齊心協(xié)力喊加油，最后終歸是贏了男孩。
拔河比賽真有趣，還讓我知道了一個理那就是人多力量大！
三年級的有趣的作文 篇4
“叮—”一陣清脆的上課鈴聲響起，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在六樓綠草如茵的操場上。舉行一次難忘的應(yīng)聘活動。
操場早已沸騰了，同學(xué)們個個信心滿滿，躍躍欲試，手舞足蹈。這時，劉老師一臉嚴(yán)肅地：“誰愿意第一個上臺應(yīng)聘？”同學(xué)們你望望我，我望望你，沒人舉手。劉老師又語重心長地說：“這是一次鍛煉，誰原意第一個上臺演講，誰就有最大的機(jī)會�！边^了好一陣，幾位同學(xué)開始躍躍欲試。我天生就膽小，說不定會結(jié)巴，還是把機(jī)會拱手讓人吧，我自己再準(zhǔn)備準(zhǔn)備，以防萬一。
洪林新開始演講，老師那緊繃的臉終于露出了欣慰的笑容。他頓了頓說：“大家好，我想應(yīng)聘紀(jì)律委員�！庇至骼刂v出了理由，深情并茂地說：“我一定會積極為大家創(chuàng)造一個五彩繽紛的教室，請相信我，給予我支持與幫助吧！”看他不露聲色，可我的手還是舉不起來，怕說錯被同學(xué)笑話。隨著前幾位同學(xué)的演講，就連平時十分害羞的吳思岑都上臺應(yīng)聘了。雖然他擠出的幾句結(jié)結(jié)巴巴而簡單的語句，讓我們在臺下偷笑，但他仍堅(jiān)持說完最后一個字，贏得了我們?nèi)缋棕灦恼坡暋?/p>
不能再等了，我心里按耐不住沖動，毅然舉起了手。再看看四周，沒一人舉手，我心中有些后悔，很快，老師點(diǎn)了我的名字，雖然信心大增，但還是很緊張，可已經(jīng)舉起了手，劍在弦上，不得不發(fā)，我只得走上臺。忽然，我看到一張張熟悉的臉上浮出的微笑，我心想：“就為了這些，我拼了�！蔽仪辶饲迳ぷ�，用膽怯的聲音說：“大家好，我想應(yīng)聘文藝委員，我會……”到這兒我卡殼了，急得我直跺腳，又吐出幾句殘缺的`話，只覺得臉發(fā)燙，說話也含糊其詞……真想挖個地洞鉆進(jìn)去�？墒�，教室里仍響起了掌聲。
雖然應(yīng)聘結(jié)束了，可我仍沉醉在歡樂中。其實(shí)，評選的結(jié)果并不重要，重要的是過程，因?yàn)槲义憻捔俗约�，我明白了，人最不可少的是自信和勇氣�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E�！边@句話一直回響在耳畔，這真是令人難忘的一次應(yīng)聘活動呀！