捉龍蝦三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的捉龍蝦三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捉龍蝦三年級(jí)作文1

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我決定再去鄉(xiāng)村體驗(yàn)一下捉龍蝦樂趣。

　　我和表弟開始準(zhǔn)備捉龍蝦的工具了，我們先找一根竹條，然后找一根不長不短的繩子，再找一個(gè)田螺當(dāng)魚餌了，這樣，做釣魚竿的材料就齊了，怎么做釣魚竿呢？我來教你吧，先把繩子系在竹條頂端，再把繩子的另一端系上按扁了的田螺，釣魚竿就做好了。

　　開始捉龍蝦了，想要捉到龍蝦，就得知道龍蝦喜歡呆在哪，我來告訴你吧，龍蝦特別喜歡呆在水草豐富的`地方。于是，我就找了這么一個(gè)地方，放下了魚餌。沒想到，狡猾的龍蝦一看魚餌就跑了，真是氣死我了。

　　接著，我又找了一個(gè)地方水草皮豐富的地方，放下了魚餌，不一會(huì)兒，一只龍蝦慢慢的游了過來，我的心跳快了許多，生怕跑了龍蝦，龍蝦東張西望起來，好像在看四周有沒有危險(xiǎn)。不一會(huì)兒，龍蝦就大口大口地吃起了田螺，我立馬往上一拉，釣到龍蝦了，我興奮不已。

　　捉龍蝦真有趣，不妨你也來試一試。

捉龍蝦三年級(jí)作文2

　　今天上午，我和爸爸媽媽一起去鵝湖公園捉龍蝦。

　　爸爸帶著我們來到捉龍蝦的地方，開始捉龍蝦了。我向湖面一看，哇！好多的龍蝦在邊上呢！爸爸順手捉了一只大龍蝦，我漸漸地用手指去碰，可是我還沒有碰到就快速地把手縮回來了。我自言自語地安慰自己：“你看，爸爸都可以，你怎么不能去捉呢？”我開始拿著一片楓葉漸漸地碰了一只小龍蝦的'身子，又漸漸地碰一只大龍蝦的身子，才發(fā)現(xiàn)大龍蝦和小龍蝦都很安全。我把正在看爸爸捉龍蝦的媽媽喊過來，讓媽媽幫我捉一只小龍蝦。我大膽地用手指去碰，小龍蝦沒有咬我，也沒有鉗我，而是很安靜地呆在原地。我高興地對(duì)爸爸媽媽說：“要不我們抓幾只龍蝦回家養(yǎng)吧！”可媽媽說：“龍蝦養(yǎng)在家里養(yǎng)不活的。”于是我們把龍蝦放生了。

　　今天雖然我沒有把龍蝦帶回家，但是我感受到了捉龍蝦的快樂，我已經(jīng)心滿意足了！

捉龍蝦三年級(jí)作文3

　　我和爺爺一步一步地往前走著，此時(shí)天上正下著小雨，路十分泥濘，許多泥土粘在我的鞋底，難受極了。不過，田野里的小樹林還是那么綠，那么安靜，跟上個(gè)月來的.時(shí)候一樣，空氣也是那么新鮮。

　　我們來到水溝旁，我迫不及待地拿著網(wǎng)往下一提，就有一只小龍蝦上網(wǎng)了。我把它放進(jìn)桶里。這只小龍蝦頭上有幾根長長的胡須，有一個(gè)類似三角形的尖角。還有一雙大鉗子。

　　爺爺高興地說：“這里有一只大龍蝦！”“我來，我來！你不許動(dòng)！”我興奮地直嚷嚷。

　　爺爺果真沒有動(dòng)，只等我悄悄走過去，我斂聲屏氣，把網(wǎng)慢慢放下去，再慢慢提起來，哈，這只頑劣的龍蝦被我提上來了。你瞧，這個(gè)家伙還用大鉗子夾著網(wǎng)線，拼命掙扎呢！我終于捉到一只全身紅透的龍蝦啦！

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