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      三年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-11-23 10:48:02 三年級(jí) 我要投稿

      [實(shí)用]三年級(jí)作文9篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      [實(shí)用]三年級(jí)作文9篇

      三年級(jí)作文 篇1

        周六,雖然天空不作美,下起了淅淅瀝瀝的小雨,但我和媽媽還是興致勃勃地去南園賞菊。

        剛跨進(jìn)大門(mén),一股淡淡的幽香伴隨著密密斜織的細(xì)雨迎面而來(lái),令人陶醉!皾M(mǎn)園花菊郁金黃”,放眼望去,南園是菊花的海洋,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,數(shù)不勝數(shù)。走進(jìn)古色古鄉(xiāng)的長(zhǎng)廊,一盆盆嬌艷動(dòng)人的菊花爭(zhēng)奇斗艷,它們伸展著婀娜多姿的枝葉和花朵,如同嬌羞嫵媚的少女,吸吮著甘甜的雨水,仿佛看到我似的,更加賣(mài)力地展示自己獨(dú)特的'美,有的舒展著金色的卷發(fā)、有的抬頭沖著小雨滴樂(lè)呵呵地笑……

        細(xì)細(xì)看來(lái),菊花的品種極其繁多:金龍爪、白牡丹、雪海……瞧,那一顆顆晶瑩透亮的小雨點(diǎn)落在花瓣上,為菊花戴上了華貴的珠寶,顯得更加生機(jī)盎然;有些落在地面上,立刻開(kāi)出了一朵朵雨花。許多花兒經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮,漸漸枯萎,可菊花不怕蕭瑟的秋雨,仍傲然挺立,令人敬佩!一陣風(fēng)兒吹過(guò),銀杏樹(shù)金燦燦的葉子嘩啦啦地灑落在地,好像給大地蓋上了金黃色的地毯。

        雨中欣賞南園的菊花,真是別有一番韻味!

      三年級(jí)作文 篇2

        今天一大早,我?guī)纤畼專(zhuān)煤脗溆玫囊路,高高興興地來(lái)到比爾外語(yǔ)學(xué)校,和同學(xué)們一起乘坐大巴車(chē)去森林公園打水仗。

        到了公園,老師把同學(xué)們分成兩個(gè)組,男生一組,女生一組。“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。男生拿“手榴彈”扔女生,女生拿“槍”滋男生。忽然,有個(gè)女生端著水槍朝我猛滋。我?jiàn)^勇抵擋,狂仍三顆“手榴彈”,“炸”得那個(gè)女生滿(mǎn)身是水?dāng)∠铝岁。然后,我又朝另一個(gè)女生扔了三顆“手榴彈”。不料,這個(gè)女生并不好惹,我和其他三個(gè)男生采用“四面攻擊”的辦法,還是攻不下她。就在這時(shí),我猛然間朝她扔了一顆“水球”,趁機(jī)撤出?墒遣恢獮槭裁矗蠋熞沧涛覀兡猩,他可是男的'呀!沒(méi)辦法了,我們?nèi)w男生一齊向老師攻擊,很快他被打得落花流水……

        今天的水槍大戰(zhàn)真好玩,下次我還要參加這樣的活動(dòng)。

      三年級(jí)作文 篇3

        今天,我們?nèi)陌嗟腄iscovery小隊(duì)有幸參觀了近江站的地鐵大腦——地鐵指揮中心!

        那里的工作人員用工作卡打開(kāi)了鐵門(mén),首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)約100米的通道,兩旁擠滿(mǎn)一扇扇小門(mén)。我走進(jìn)了指揮室。我看見(jiàn)一個(gè)巨大的指揮臺(tái),它的右側(cè)整齊得排列著各式各樣的按鈕,它們有的控制門(mén)的開(kāi)關(guān),有的控制地鐵開(kāi)停,還有的控制各種機(jī)器。在按鈕的下方,有一些電腦和電話(huà)機(jī)整齊地交錯(cuò)擺放著。控制臺(tái)的左側(cè)是一個(gè)消防柜,里面整理地?cái)[放著消防服、消防帽和消防靴。指揮室的最右側(cè)擺有三個(gè)書(shū)柜,上面掛著三面錦旗。工作人員說(shuō)其中兩面是得到幫助的乘客為了表達(dá)對(duì)他們的感謝,另一面是學(xué)校贈(zèng)送的。工作人員說(shuō)如果指揮中心著火了,天花板上會(huì)自動(dòng)放出一種特殊的氣體把火滅掉。真是先進(jìn)。

        講解完這些,老師說(shuō):“還有誰(shuí)有問(wèn)題嗎?”我旁邊的`同學(xué)立刻舉起手,問(wèn)道:“如果老人走得太慢,會(huì)被地鐵門(mén)夾住嗎?”“這個(gè)問(wèn)得好!”老師說(shuō),“如果有東西被夾住,門(mén)會(huì)自動(dòng)開(kāi)關(guān)3次,然后就永遠(yuǎn)開(kāi)著了。只有專(zhuān)業(yè)的工作人員才能修好。”終于輪到我提問(wèn)了:“老師,現(xiàn)在磁懸浮有用在地鐵上嗎?”“目前還沒(méi)有,它只運(yùn)用在上海的火車(chē)上。”

        接下來(lái),我們要去站臺(tái)看一看了。站臺(tái)的墻上有兩個(gè)按鈕,一個(gè)標(biāo)記“話(huà)筒”,一個(gè)標(biāo)記“通話(huà)”,原來(lái)這就是連接指揮中心的緊急通話(huà)器。

        盡管我已經(jīng)坐地鐵N次了,但還是第一次如此細(xì)致地了解地鐵,第一次參觀地鐵的控制中心,也終于知道地鐵站的大腦長(zhǎng)啥樣了。

      三年級(jí)作文 篇4

        雖然天空下著雨,但也阻止不了我們出行的興致。一大早,我們就乘車(chē)去綿陽(yáng)參加張叔叔的婚禮。一路上我激動(dòng)不已,因?yàn)榻裉煳疫有個(gè)重要的任務(wù)——當(dāng)婚禮小花童。

        婚禮開(kāi)始前,我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)小花童——羊羊,一個(gè)非常乖巧、漂亮的小女孩。開(kāi)始羊羊躲在媽媽的身后,有點(diǎn)害羞,在她媽媽的鼓勵(lì)下,她終于和我說(shuō)話(huà)了!拔医醒蜓,你叫什么?”羊羊小聲地問(wèn)我!拔医型蹊髫,小名蛋蛋,很高興認(rèn)識(shí)你。”我很紳士地回答道。熟識(shí)的我們倆就拿著花籃在原地練習(xí)了一番。

        “各位來(lái)賓,歡迎大家來(lái)參加……”幽默的主持人在臺(tái)上主持著婚禮儀式……激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!只聽(tīng)主持人鄭重其事地說(shuō):“請(qǐng)兩位新人閃亮登場(chǎng)!”在歡快的婚禮進(jìn)行曲中,我和羊羊慢慢地走在新郎新娘前面,抓起花籃中各色的'玫瑰花瓣朝我們身后的新人揮灑。只見(jiàn)花瓣飄飄灑灑地向新郎新娘飛去。由于我們技術(shù)不到位,常把花瓣撒到新郎新娘的頭上,這引來(lái)了臺(tái)下陣陣笑聲。就這樣,一對(duì)新人在笑聲、掌聲和祝福聲中,踩著鋪滿(mǎn)花瓣的紅地毯一步步走向幸!。

        新人在我們的引領(lǐng)下,來(lái)到了舞臺(tái)中央,我們的任務(wù)也算完成了。就在我們要下臺(tái)之時(shí),主持人給了我倆一人一個(gè)大紅包,我們甭提有多高興了!

        。雖然只有短短的幾十秒時(shí)間,但回到座位的我心情久久不能平靜。因?yàn)橐郧爸皇窃陔娨暋㈦娪爸锌吹竭^(guò)小花童,沒(méi)想到我今天竟過(guò)了一把當(dāng)小花童的癮。小小花童——將是我豐富多彩的童年生活中的絢麗一筆!

      三年級(jí)作文 篇5

        這位高手叫xxx,他的臉跟別人一樣普通,但是,下棋的'技術(shù),真是太厲害!

        有一次,我跟他下棋,他出了一個(gè)非常怪的招術(shù),看上去很好破解,其實(shí)要高手才能破解。當(dāng)然,那個(gè)時(shí)候我還渾然不知。我想:這么簡(jiǎn)單的招術(shù),肯定很容易破解。我下了一步“車(chē)一進(jìn)一”,他立刻下了“車(chē)九平七”準(zhǔn)備絕殺。我接著走了“車(chē)一平七”,他笑著走了“炮一平五”完殺。我問(wèn)他這個(gè)招術(shù)叫什么名字,他笑著說(shuō):“猴子撈月!蔽覐膩(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)招術(shù),覺(jué)得是他自己創(chuàng)造的。

        其實(shí)我也算比較厲害的了。我從大班開(kāi)始學(xué)象棋。平常,我在家里自己擺棋譜、學(xué)殘局,水平提高很快。有一次,別人在下棋,有一個(gè)人快輸了,他叫我?guī)退,才過(guò)一會(huì)兒,我就替他反敗為勝了。但是我沒(méi)有想到董加昊比我更厲害。

        接著,我又跟他下了一盤(pán)棋。他出了一個(gè)妙招,叫天地炮。我趕緊把中路部隊(duì)移到左路進(jìn)行防守。到后來(lái),我才恍然大悟,原來(lái)他用的是調(diào)虎離山之計(jì)。他先用車(chē)進(jìn)攻左路,讓我把中路的部隊(duì)調(diào)節(jié)到左路,然后使用大軍向中路發(fā)起進(jìn)攻。因?yàn)橹新繁容^弱,所以我被殺得片甲不留。他說(shuō):“認(rèn)輸吧!”我嘆著氣說(shuō):“好吧!”

        這時(shí),我才明白怪不得他叫高手!

      三年級(jí)作文 篇6

        20xx年11月11日上午八點(diǎn)半,我和爸爸媽媽早早來(lái)到鄭州市伏牛路小學(xué)漢字文化館。初冬的早上寒風(fēng)凜冽,一下車(chē)我凍得鼻子酸酸的,首先映入眼簾的是“伏牛路小學(xué)漢字文化館”幾個(gè)蒼勁有力的大字。

        走進(jìn)校園,是一座黃綠相間,粉色為主的三層小樓,裝飾古樸、典雅,充滿(mǎn)濃濃的中國(guó)風(fēng)。“熱烈歡迎河南商報(bào)小記者”幾個(gè)紅紅的大字打在教學(xué)樓墻面大屏幕上非常的醒目,電子屏下方寫(xiě)著伏牛路小學(xué)校訓(xùn)“做一個(gè)靈魂高尚的人”。

        九點(diǎn)整,伏牛路小學(xué)漢字文化館內(nèi)的老師正式帶領(lǐng)河南商報(bào)小記者走進(jìn)漢字文化館內(nèi)參觀,在一樓中廳,老師介紹說(shuō)這是漢字文化館最重要的部分。墻上是“六藝”,“六藝”是中國(guó)古代的貴族教育體系,始于公元前1046年的周王朝,要求學(xué)生掌握“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”六中基本技能。

        俗話(huà)說(shuō),不學(xué)“禮”,無(wú)以立。中華民族自古被稱(chēng)為“禮儀之邦”!吧洹笔枪糯颖貙W(xué)的武藝。中國(guó)古代的“射”藝主要是指射箭和彈弓,春秋時(shí)期還發(fā)明了弓弩!坝笔邱{駛馬車(chē)的技術(shù)。

        “六藝”對(duì)面是“六書(shū)”,老師給我們講解六書(shū)是東漢著名的語(yǔ)言學(xué)家許慎,在《說(shuō)文解字》中對(duì)古文字構(gòu)成規(guī)則的概括和歸納。也就是我們經(jīng)常說(shuō)的漢字六種造字方法:分別是象形、指事、會(huì)意、象形、轉(zhuǎn)注和假借。

        老師的講解讓我大開(kāi)眼界,我們走到一樓西文化長(zhǎng)廊,漢字源流譯古今,老師講了漢字的起源和發(fā)展。漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,蘊(yùn)藏著豐富的審美和詩(shī)意,富有鮮活的生命力。隨后老師講了“人、大、天、夫”這幾個(gè)漢字的意義。一樓西廳是百家姓我找到了我們“張”姓的起源。

        最后,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到三樓“天馬行空”劇場(chǎng),里面氣派的舞臺(tái)上方寫(xiě)著“伏牛劇場(chǎng)講述中國(guó)”幾個(gè)大字格外醒目。我們終于等到故事城堡的主人璐璐姐姐出場(chǎng)啦!這是我第二次見(jiàn)到璐璐姐姐。去年在《河南商報(bào)》多媒體會(huì)議室,我有幸聽(tīng)到璐璐姐姐講故事,被璐璐姐姐甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音,溫潤(rùn)賢淑的氣質(zhì)陶醉了,感覺(jué)璐璐姐姐很有著東方獨(dú)有的古典美。璐璐姐姐一出場(chǎng),臺(tái)下便掌聲雷動(dòng),璐璐姐姐給我們講了“人間煙火,生命之光”。通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片講解“茹毛飲血”的.故事,給我印象最深的是“孤光自照,肝膽皆冰雪”這句話(huà),出自宋朝詞人張孝祥的《念奴嬌》。最令我激動(dòng)不已的是璐璐姐姐和我合影,幸福燦爛的笑容定格在我的臉上。

        這次參觀漢字文化館讓我受益匪淺,學(xué)到了許多漢字知識(shí),從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)、甲骨文的發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)代漢字的變遷。中國(guó)漢字有幾千年的漫長(zhǎng)歷史,我決心學(xué)好中國(guó)字,做好中國(guó)人!

      三年級(jí)作文 篇7

        今天,我們?nèi)ツ棠碳依锍燥。哥哥也去奶奶家里吃飯?/p>

        吃飯期間,我們?cè)陲堊郎狭闹。因(yàn)楦绺邕@幾天在學(xué)校里軍訓(xùn)。于是,我們就聊聊哥哥那個(gè)學(xué)校里的事情。媽媽問(wèn):“你那里中午吃飯是怎么吃的?”哥哥說(shuō):“我們都是打卡的,到食堂里排隊(duì)買(mǎi)自己喜愛(ài)的菜。不過(guò),那里實(shí)在是太多人了,雖然有三個(gè)食堂,但是,我們的教室離食堂遠(yuǎn),等我們過(guò)去,隊(duì)伍都老長(zhǎng)老長(zhǎng)的了!眿寢屨f(shuō):“哦,那這樣時(shí)間會(huì)很緊的呀!”哥哥說(shuō):“是說(shuō)吶!因此,有些人根本就不去食堂吃的,直接到小賣(mài)部去買(mǎi)吃的.。”媽媽說(shuō):“這樣也不行呀!沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了呀!你還是應(yīng)該到食堂里去吃的,動(dòng)作快一些!

        說(shuō)完,媽媽又對(duì)我說(shuō):“你聽(tīng)著點(diǎn),你的動(dòng)作也很慢,以后都要沒(méi)時(shí)間吃飯了。從現(xiàn)在開(kāi)始,動(dòng)作練快一點(diǎn),知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

      三年級(jí)作文 篇8

        是誰(shuí),面對(duì)熊熊大火勇敢地沖上前去?是誰(shuí),明明知道有生命危險(xiǎn)卻迎難而上?是誰(shuí),愿意用自己的生命換取別人的生命?是新時(shí)代最可愛(ài)的人——消防隊(duì)員!

        我永遠(yuǎn)難忘,在1999年的農(nóng)歷正月初一的晚上,有一位女孩陳玲玲,他們正在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),這時(shí)候,玲玲的妹妹發(fā)起了高燒,爸爸媽媽帶著妹妹去醫(yī)院看病了,讓玲玲獨(dú)自一人在家。過(guò)了一會(huì)兒,玲玲想去喝水,去廚房倒水喝,一進(jìn)門(mén),見(jiàn)看到了那根冒著火花的.電線,原來(lái)是媽媽忘了拔掉燒開(kāi)水的電源,玲玲害怕極了,不停地哭著找媽媽。

        這時(shí)候,鄰居發(fā)現(xiàn)玲玲家起了大火,便急忙撥打119,不到5分鐘,消防戰(zhàn)士們就趕到了,鄰居著急地對(duì)消防員說(shuō):“里面還有一個(gè)孩子!边@名消防員聽(tīng)到后不顧一切地沖了進(jìn)去,在推開(kāi)門(mén)時(shí),一根火柱壓倒在他的身上,他不顧疼痛,用盡力氣推開(kāi)火柱,立馬抱起玲玲就跑。最后玲玲得救了,可是那位消防員叔叔由于傷勢(shì)嚴(yán)重,永久地離開(kāi)了我們。

        !這是個(gè)多么讓人悲痛的消息!消防員們!你們是祖國(guó)的驕傲,你們奏響了一曲英雄之歌!我贊美您,消防隊(duì)員!

      三年級(jí)作文 篇9

        冬天來(lái)了,因?yàn)樘鞖饴兝,學(xué)校的廣播操改為跑步兩圈。跑步的.時(shí)候太累了,腰很酸,腦子暈,肚子痛,跑不動(dòng),而且領(lǐng)跑的同學(xué)跑得太快了,我們都跟不上了。出跑道后,我走回教室喝點(diǎn)水,回英語(yǔ)長(zhǎng)廊休息,兩圈跑好簡(jiǎn)直把我累死了。但是每天堅(jiān)持跑步也是鍛煉身體的好辦法。我們要加油哦!

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