三年級(jí)的作文匯總（9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
愛(ài)，是永恒的主題；愛(ài)，是不變的旋律；愛(ài)，是萬(wàn)物的能源；愛(ài)，是天地間最感人的物體！其實(shí)，嘮叨也是一種愛(ài)，這是媽媽的愛(ài)，這也是最容易被人誤解的一種真摯的愛(ài)！
我的媽媽個(gè)兒挺高，只是臉上布滿了皺紋，一嘮叨起來(lái)真是喋喋不休，可正是那一次，我才知道，媽媽的嘮叨是對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)燥熱的星期五下午，驕陽(yáng)似火，我正在裝水，這時(shí)，媽媽叉著腰，向我嘮叨道：“記得要多裝點(diǎn)水，這天很熱，容易渴，不要看你的水瓶大，其實(shí)裝半瓶水都不夠喝……”我一邊聽(tīng)媽媽那煩人的嘮叨，一邊看著自己又肥又大的水瓶，不耐煩地頂了一句：“老媽，這水瓶這么大，怎么可能不夠喝，真是杞人憂天。”說(shuō)著，匆忙裝了少半壺的.水，放進(jìn)書(shū)包，上學(xué)去了。結(jié)果，才下了兩節(jié)課，水就被我喝完了。最后那節(jié)課，我也不記得到底是怎樣熬過(guò)來(lái)的，只記得那天回家，我就像一片要焉了的葉子，媽媽見(jiàn)了，趕緊給我倒了一杯水，又嘮叨道：“你看你，就是不聽(tīng)話，知道渴了吧……”
這煩人的嘮叨總是不停，不過(guò)這卻是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這嘮叨中的每句話都是媽媽所不會(huì)用行動(dòng)表達(dá)的愛(ài)，這是一份特殊的母愛(ài)，但是，我希望這種愛(ài)能陪著我，直到天長(zhǎng)地久。
三年級(jí)的作文 篇2
一、二、三“咦咦咦？這是在干什么呢？哈哈哈，當(dāng)然是在運(yùn)動(dòng)哦！那在哪運(yùn)動(dòng)呢？嘻……當(dāng)然是在健身房！那又為什么在“炎炎夏日”下健身運(yùn)動(dòng)呢？因?yàn)槭切∮浾呋顒?dòng)呀。
當(dāng)時(shí)我遲到了，大家已經(jīng)開(kāi)始很久了，我有些不好意思，正巧我肚子有些疼，就只好蹲在旁邊看，現(xiàn)在大家正在跑格子，這可不是普通的跑格子，他必須每格都需要踮著腳尖走，兩只腳必須每個(gè)格子都需要經(jīng)過(guò)，否則就算錯(cuò)了。聽(tīng)起來(lái)是不是很簡(jiǎn)單？這可不一定，你看，第一個(gè)開(kāi)始了，他深吸一口氣，吸氣時(shí)肚子變得脹鼓鼓的，好像一個(gè)馬上就要撐破的氣球，圓滾滾的.。一格、兩格、三格……我在心里默默地替他數(shù)著。沒(méi)想到他那笨重如牛的身體在格子上竟能靈活地跳躍，真厲害！“�！币宦暣蠛绊懫�，我一抬頭，看見(jiàn)教練說(shuō)他跳錯(cuò)了�？茨桥帜猩‰u啄米似的點(diǎn)著頭，心就忍不住想笑……
第二個(gè)也要開(kāi)始了，她看起來(lái)可比第一個(gè)機(jī)靈多了，果不其然，她一次就全部通過(guò)了，第一個(gè)胖男生看了，臉都有些紅了。后來(lái)教練又教了一系列的活動(dòng)，例如深蹲，這個(gè)深蹲你也不要小看它，要做好它也是一件不容易的事。你看那胖男生蹲了半天也蹲不下去，只好尷尬地摸摸后腦勺，而旁邊的人呢？老早就笑翻了。不過(guò)教練看到，馬上走過(guò)來(lái)叫他如何如何。胖男生也很快領(lǐng)會(huì)了要領(lǐng)。
唉，看著大家玩得這么開(kāi)心的樣子，我的心也蠢蠢欲動(dòng)，可是老天從來(lái)不會(huì)如我所愿，罷了，誰(shuí)叫我肚子疼呢。而且還這么晚去，那只好下次再試了……。
三年級(jí)的作文 篇3
我的弟弟才兩個(gè)多月，他是我小舅舅的兒子，既可愛(ài)又調(diào)皮。
他的腦袋圓圓的，頭發(fā)雖然不多，但是卻烏黑發(fā)亮；眼睛小小的，笑起來(lái)像瞇成了一條線；鼻子又高又挺；小嘴巴紅紅的`；簡(jiǎn)直是一個(gè)小帥哥！
我的弟弟特別愛(ài)笑，笑起來(lái)非常惹人喜歡。有一天，小舅媽搖著小鈴鐺對(duì)弟弟說(shuō)：“寶寶笑一個(gè)啰！”弟弟聽(tīng)了立即笑起來(lái)，還手舞足蹈地要抓鈴鐺，逗得我們一齊開(kāi)心地笑了。
我的弟弟也佷愛(ài)哭，哭起來(lái)的聲音很響亮。特別是有一次在家里游泳時(shí)，小舅媽在他的脖子上套一個(gè)小游泳圈，一放進(jìn)水里，弟弟就高興地游起來(lái)，兩只手不停地?fù)]舞著，兩條腿也不停向上蹬，游著游著就閉上眼睛睡著了。睡得真舒服的時(shí)候，突然他的腿動(dòng)了一下，泳圈碰到了盆上，弟弟一下子驚醒了，嚇得哇哇大哭，哭了好久還沒(méi)合上嘴。
他也很愛(ài)吃，有一次弟弟吃飽了，就美美地睡了，可是剛起來(lái)又哭著鬧著要吃，你們說(shuō)好笑嗎？但是他更喜歡把手握成拳頭，放到嘴里吃，還吃得津津有味呢！
看到了吧！這就是我可愛(ài)的弟弟。我祝愿他健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
三年級(jí)的作文 篇4
今天是我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一天，這是一個(gè)隊(duì)伍我來(lái)講完全是嶄新而又陌生的學(xué)校，我之前從來(lái)都沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，我也不知道這里的環(huán)境到底是怎么樣的，但是聽(tīng)我的哥哥姐姐說(shuō)這里的環(huán)境非常的好，比我之前讀的同濟(jì)小學(xué)可是好多了，因?yàn)樗麄兌家恢痹趯?shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，他們已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)升到初中了，而我今年轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)還是只讀三年級(jí)。
新來(lái)的第一天，我的內(nèi)心還是有著不小的忐忑，因?yàn)槲也恢肋@里的人到底會(huì)不會(huì)對(duì)我友好，我害怕因?yàn)槲沂切聛?lái)的同學(xué)，所以老師們就不是那么的待見(jiàn)我，因?yàn)槲冶容^老實(shí)，我害怕同學(xué)們會(huì)因此不想和我玩，甚至我覺(jué)得他們可能還會(huì)欺負(fù)我，不過(guò)我不是非常的害怕，因?yàn)槲矣形业母绺缃憬阍谶@里為我撐腰。
但是結(jié)果卻比我的想象好得太多了，我的老師非常的關(guān)心我，還把我調(diào)到了第一桌的位置，因?yàn)槲业膫�(gè)子比較的矮小，所以老師害怕我看不見(jiàn)黑板。所以就特別的.照顧了我。我感到非常的開(kāi)心，我的新同學(xué)們也是非常的善良，他們還問(wèn)我叫什么名字，我告訴了他們我的名字叫做吳龍，他們接著就問(wèn)我有沒(méi)有什么是他們需要幫助的，我連忙搖了搖頭，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)樽约簛?lái)麻煩他們�？傊业男聦W(xué)校我還是非常的滿意的，希望在新的環(huán)境里我能夠有一個(gè)全新的生活，我感到非常的高興有這樣的一些老師和同學(xué)們。
三年級(jí)的作文 篇5
我上一年級(jí)的老師，他姓李，現(xiàn)在大概五十多歲了。他在我上三年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)退休了，雖然他只教了我一年，但是比得上教了我五年的老師。
我剛上一年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)老師多很厲害，上課總是不敢說(shuō)話。有一次，老師提問(wèn)住我，我原來(lái)會(huì)的，可是一緊張，什么都忘啦。老師又問(wèn)了一遍問(wèn)題。我“哇”的一聲哭了起來(lái)，老師有點(diǎn)不知所措了。于是，領(lǐng)著我出去了。他他給了我一塊糖，我立刻不哭了。拿起糖就吃了起來(lái)，我抬頭望了望老師，老師對(duì)我笑了笑領(lǐng)著我回到了教室。
記得還有一次，老師正在講新課，我忽然感到肚子痛。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我﹕“你怎嗎啦”我不說(shuō)話，只是一個(gè)勁的哭這時(shí)外面又下起了傾盆大雨雷聲嚇的我哭得更厲害啦。老師二話沒(méi)說(shuō)，背起我就向醫(yī)院走去，老師還把他的外套披在了我身上。到醫(yī)院時(shí)，老師全身都濕透了。醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)有大事，只是吃壞了肚子。老師懸著的'心這才放了下來(lái)。
這件事過(guò)后，我不再害怕老師了，而覺(jué)得老師是對(duì)我的人。
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖;像春風(fēng)一樣和煦;像清泉一樣甘甜。我真摯的感謝您傳授以我知識(shí)。沒(méi)當(dāng)海水退潮的時(shí)候，會(huì)把五彩的貝殼留給沙灘;而我畢業(yè)的時(shí)候會(huì)最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給您。
三年級(jí)的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，我們可愛(ài)的學(xué)�！轮W(xué)—也迎來(lái)了她的五歲生日，做為新知小學(xué)的一員，真誠(chéng)的祝福我的學(xué)校生日快樂(lè)。我在這里度過(guò)了三年快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，我相信在未來(lái)的三年里我會(huì)以更加積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)及生活。學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，每天都能聽(tīng)到朗朗、清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè)教室，時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng)意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用雙手，來(lái)創(chuàng)造美好的生活，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體，迎接每一天的挑戰(zhàn)，這就是我們的新知。還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的感覺(jué)：全新的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，綠綠的草坪，同學(xué)可愛(ài)的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。我對(duì)我的新生活充滿了希望。剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)槊月氛也坏浇淌�，現(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂(lè)，或者悲傷，校園記錄了我的成長(zhǎng)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下，在學(xué)校為我們提供的平臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我。記得去年的英語(yǔ)節(jié)上，我作為校英語(yǔ)節(jié)的主持人，成功的主持了英語(yǔ)節(jié)的開(kāi)幕式及相應(yīng)的節(jié)目。這是我的第一次登臺(tái)，給我增加了巨大的信心，相信它會(huì)給我的`一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機(jī)會(huì)是老師、是學(xué)校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學(xué)。如今您即將迎來(lái)自己的五歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì)努力飛翔的，相信我，我一定會(huì)為您的輝煌貢獻(xiàn)出自己的力量。今天我們以新知為榮，明天新知為我們驕傲。
三年級(jí)的作文 篇7
“叮鈴鈴……”一個(gè)身穿藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)T恤的帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊(duì)伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開(kāi)始了。
他是一個(gè)開(kāi)朗、陽(yáng)光的男生。古桐色的皮膚，結(jié)實(shí)的肌肉，特別是他那短短的頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。
他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。每次課上他都會(huì)陪我們做體育運(yùn)動(dòng)。有一次，我們叫他來(lái)打籃球。他馬上加入了我們的`隊(duì)伍。他在我們面前上演了一個(gè)個(gè)精湛的過(guò)人和投籃技術(shù)。只見(jiàn)他一拍二轉(zhuǎn)三運(yùn)，球和人就一起過(guò)去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進(jìn)了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個(gè)細(xì)心的人。三年級(jí)下半學(xué)期，我不小心腳受傷了。上課跑步時(shí)，他說(shuō)：“史雨祺，你不用跑了�！蔽揖褪且�，跑完步，他又問(wèn)我腳疼不疼。在方塊跨欄時(shí)我差點(diǎn)摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時(shí)，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過(guò)來(lái)蹲下對(duì)我說(shuō)：“讓我看看你的腳�！闭f(shuō)著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動(dòng)。
我喜歡他的細(xì)心和體育才能。我想你已經(jīng)猜出來(lái)了。
三年級(jí)的作文 篇8
中午，去買“孟建平復(fù)習(xí)資料”碰到了奕諾，跟爸爸bye bye后，與奕諾走在喧鬧的馬路邊。奕諾說(shuō)：“渴了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)了，穿過(guò)馬路，我們來(lái)到一年級(jí)對(duì)面的小店。一個(gè)高個(gè)子從矮小涼棚下出來(lái)，顯得有點(diǎn)高大。他帶著一幅眼境，短短的胡子有的'雪白，顯得蒼桑。我們看著玻璃內(nèi)的冰棒，真是琳瑯滿目：牛奶提子、蘋(píng)果派、西瓜小布丁……我拉開(kāi)擋板，把手伸了進(jìn)去，在冰柜中得到了一些涼快，拿好冰棒準(zhǔn)備付錢。我們拿的冰棒都是五角一支，我們都是給老板一元的，只他稍稍皺了皺眉：“這可不好找”。奕諾笑道：“要不你就買一塊吧�！蔽蚁耄豪习蹇隙〞�(huì)收下的，會(huì)做生意的都是勢(shì)利小人，見(jiàn)錢眼開(kāi)。他急忙擺手：“不不不……我不能亂收錢的，我翻找著包，發(fā)現(xiàn)了五角錢，算是救了急，拿著冰棒走了。
這個(gè)老板本可以多收一元錢的，但用一句話謝絕了。同是老板，但另一家老板卻見(jiàn)錢眼開(kāi)，是視錢如命，一有生意就樂(lè)不可支，我敬佩那個(gè)買冰棒的老板。
三年級(jí)的作文 篇9
家鄉(xiāng)黃橋人杰地靈，風(fēng)景如畫(huà)。古色古香的小巷、雄偉壯麗的“江北千年古剎”�；鄱U寺、古樸典雅的丁文江紀(jì)念館、紅色旅游經(jīng)典黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館……其中，最出名的莫過(guò)于琴湖了。
琴湖位于黃橋鎮(zhèn)新區(qū)的西側(cè)，站在琴湖邊，放眼望去，只見(jiàn)琴湖就像是一把巨型小提琴，湖心的亭子仿佛是琴槽，再加上黃橋素有“小提琴之鄉(xiāng)”的美稱，“琴湖”之名是名副其實(shí)。
白天的琴湖像一位溫柔的女子，靜靜地立于鎮(zhèn)區(qū)的西側(cè)，看著人們來(lái)來(lái)往往。陽(yáng)光照在湖面上，宛若無(wú)數(shù)的碎鉆在閃耀，散發(fā)出迷人的光彩。夜晚的琴湖，更是別有一番情趣。夜幕初垂，明月東升。清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。湖邊的霓虹燈映照在湖水里，一道橘黃，一道天藍(lán)，一道絳紫，宛如一條條五顏六色的綢帶在晃動(dòng)，恍若是小貓打翻了畫(huà)家的調(diào)色盤，好似魔術(shù)師揮動(dòng)著魔法棒，變出了一幅優(yōu)美的畫(huà)面。
琴湖最迷人之處，莫過(guò)于湖心中央的音樂(lè)噴泉了。每逢周六時(shí)，人們總是齊聚在音樂(lè)噴泉前。7點(diǎn)整，奏起了《好日子》，悠揚(yáng)的樂(lè)曲回蕩在琴湖的上空，回蕩在人們的心里。隨著音樂(lè)的抑揚(yáng)頓挫，噴泉一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)，同時(shí)不斷地變換著形狀。時(shí)而如一朵朵美麗的睡蓮，慢慢地張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉；時(shí)而如一個(gè)個(gè)火箭，騰空而起，好像要去探索太空的秘密；時(shí)而如一只只美麗的孔雀，張開(kāi)好看的尾巴，向人們展示著自己的'魅力……人們看得如癡如醉。
圍繞著琴湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊，兩側(cè)的樹(shù)木仿佛變成了一個(gè)個(gè)士兵在保護(hù)琴湖，即使是夜晚，也依然會(huì)守護(hù)著它。
每當(dāng)此時(shí)，琴湖邊總是人山人海，成了歡樂(lè)的海洋。瞧，人們有的嬉戲打鬧，把水潑到對(duì)方的頭上、臉上、眉毛上，水珠在燈光的映照下，閃閃發(fā)光，好看極了；調(diào)皮的小孩光著腳丫，浸泡在湖水中，享受著湖水的清涼；愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人們?cè)诤呌崎e地散步，邊看美景邊聽(tīng)音樂(lè)，何等地愜意。
如此魅力十足的琴湖，怎能不令人心曠神怡呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)看一看吧！
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