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三年級(jí)的作文300字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
說(shuō)起泡泡，大家肯定會(huì)回憶起童年時(shí)光。陽(yáng)光下，五光十色，絢麗多彩的泡泡從嘴里吹出，一竄竄的泡泡隨風(fēng)飄蕩，然后一個(gè)個(gè)消失。它們的生命并不長(zhǎng)，可是個(gè)個(gè)泡泡都給我們深刻的印象和歡快的童年。可能就是這樣，老師給我們舉行了一次校園里的泡泡世界。
那天下午，我們興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課，吳老師就帶領(lǐng)著我們這個(gè)泡泡分隊(duì)來(lái)到籃球場(chǎng)，開(kāi)始吹出校園里歡快的泡泡。同學(xué)們使勁地吹出千變?nèi)f化的泡泡。那些泡泡像個(gè)淘氣的小駿馬，活潑亂跳地奔上蔚藍(lán)的天空，又像小朋友紅紅的臉蛋充滿可愛(ài)的笑容。歡快的泡泡們像形影不離的好朋友聚在一起。在燦爛的陽(yáng)光下，泡泡們頓時(shí)換上五彩繽紛的新裝，在空中漫步。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小泡泡們都簽著風(fēng)媽媽的衣角隨處亂跑，一些來(lái)到了沙池，一些來(lái)到了足球地，甚至有的飛出了學(xué)校。沒(méi)多久，校園里到處都是歡快的泡泡。這時(shí)，我無(wú)意中看到一個(gè)五彩紛呈、輕盈飄舞的泡泡，它好像在說(shuō)：吹出更多我的同伴吧！然后像個(gè)害羞的.小姑娘一下子不見(jiàn)了。
泡泡給我們留下幸福的童年，與我的全班同學(xué)在校園里吹出美麗的泡泡是我一生中忘不了的經(jīng)歷。
三年級(jí)的作文300字 篇2
“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”這是一首關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗的兒歌。端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，傳說(shuō)是為了紀(jì)念投江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
端午節(jié)，又稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)，許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。民間會(huì)用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，成為長(zhǎng)命縷。端午那天，家家戶戶還要在門(mén)上插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過(guò)端午還要吃“五黃”：黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子和雄黃酒。這一天無(wú)論南方還是北方，都會(huì)佩戴五顏六色的香囊，也都會(huì)用雄黃酒在兒童的額頭上畫(huà)個(gè)“王”字。
端午節(jié)最主要的習(xí)俗還是吃粽子和賽龍舟。傳說(shuō)人們把粽子投進(jìn)江河，是為了讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的.遺體，而人們劃著船在河中撈救屈原遺體的行為也逐漸演變成端午節(jié)最重要的賽龍舟活動(dòng)。
每逢端午節(jié)，人們都要把房子打掃得干干凈凈，在廚房里撒上雄黃水，用來(lái)殺死和防止毒蟲(chóng)孳生。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在潮州，潮州是個(gè)美麗而又古老的城市。那里有一座美麗地韓江大橋！
韓江大橋全長(zhǎng)1978米，寬4米。能同時(shí)容納4輛卡車(chē)并排行駛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條橫臥在江面上的鋼鐵巨龍，顯得十分壯觀、雄偉、秀麗！
橋面分為機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道。每天機(jī)動(dòng)車(chē)道上的'車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息，數(shù)不勝數(shù)。人行道上的人也非常多，站在人行道上，看著橋下清澈的江水，便會(huì)忘掉所有地?zé)⿶溃肫鹨恍┟篮玫氖虑椤?/p>
橋兩旁的石板又高又壯，像是無(wú)數(shù)名士兵保護(hù)著韓江大橋，石板上還雕刻著各種各樣的精美圖案，有“雙龍戲珠、丹鳳朝陽(yáng)、單龍飛舞”等，給韓江大橋“錦上添花”。
韓江大橋的建筑風(fēng)格真是千姿百態(tài)，巧奪天工！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。更愛(ài)韓江大橋，我相相信總有一天，韓江大橋一定可以成為潮州一顆閃耀的明珠！
三年級(jí)的作文300字 篇4
今天是三八婦女節(jié)，老師要我們?yōu)閶寢�、奶奶們做一件快�?lè)的事，我想我為我媽媽洗一次腳吧。因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳，想看看媽媽怎樣的反應(yīng)。
晚上媽媽下班回來(lái)了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓侨藡D女節(jié)，我來(lái)給你洗腳。”媽媽“��！”地叫了起來(lái)，似乎不相信自己的'耳朵，對(duì)我笑了笑，以為我在跟她開(kāi)玩笑呢。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我要給你洗腳�！钡菋寢屵�是有點(diǎn)不相信，問(wèn)我：“為什么要給我洗腳？”我說(shuō)：“老師布置的作業(yè)�！边@時(shí)，媽媽聽(tīng)話了，坐到了凳子上。我先在洗臉盆里放好水，再試試水溫正好，我就把臉盆放到了媽媽的腳邊，媽媽把腳伸進(jìn)水里，左右腳就開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的兩個(gè)腳上都長(zhǎng)有凍瘡，我心里就有點(diǎn)不好受了，媽媽腳上紅紅的腫腫的凍瘡告訴我她工作的辛苦。我連忙拿個(gè)凳子坐到媽媽邊上，幫媽媽搓腳，還不時(shí)抬頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屇樕虾眯腋Ｅ�！洗完腳，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了。”我好開(kāi)心。而爸爸在邊上看到了，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“就給媽媽洗，也不給我洗�！蔽液蛬寢尪夹α�。
但媽媽腳上的凍瘡我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
三年級(jí)的作文300字 篇5
今天，舉世聞名的作家秦文君來(lái)到了學(xué)校里進(jìn)行講座。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都參加了，因?yàn)檫@是一次很有意義的講座。
首先，秦文君老師告訴我們她的一生——她的“小鳥(niǎo)”女兒，“陽(yáng)光小帥哥”，“白雪小公主”與吳阿姨。她非常幽默，她說(shuō)一句，我們笑一句。她講了她收到的許多信的內(nèi)容，也講了一些有關(guān)讀書(shū)的'道理。
令我印象最深的是當(dāng)秦文君老師讓大家問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題時(shí)，有人提問(wèn)道：“您寫(xiě)過(guò)的這些作品我們都愛(ài)讀，作品中的人物與現(xiàn)實(shí)中我們的習(xí)慣很像，你是怎么知道的呢？”她回答說(shuō)：“這主要是來(lái)源于同學(xué)們寫(xiě)的那幾封信，讓我明白了現(xiàn)在兒童的童心，所以我會(huì)用了解到的情況創(chuàng)造了書(shū)中的人物�！�
之后，我們才了解到秦文君老師是在四年級(jí)的時(shí)候才真正愛(ài)上閱讀，這樣她都能寫(xiě)出許多名作，這句話使我大吃一驚。秦文君老師又向我們介紹了她的名作都是怎樣寫(xiě)成的，其實(shí)每個(gè)人都有能力寫(xiě)出很好的作品，可問(wèn)題是你愿不愿意寫(xiě)出這些作品，她還告訴我們?cè)撟x什么書(shū)，應(yīng)該怎么讀……我把這些大道理牢牢的記在腦里，以糾正我閱讀上的不足。
可是，時(shí)間不長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，講座就結(jié)束了。我們依依不舍地與秦文君老師告別后，離開(kāi)了多功能廳。
三年級(jí)的作文300字 篇6
有一天，同學(xué)邀請(qǐng)我去他家做客。發(fā)生了一件可笑的事。
他家今天人真多�。⊥瑢W(xué)們都圍在一個(gè)魚(yú)缸的旁邊，七嘴八舌地議論著，我也走過(guò)去看。原來(lái)是他家養(yǎng)了一只大烏龜。
同學(xué)在討論：“誰(shuí)能摸一摸這只大烏龜背上的殼，誰(shuí)就是英雄�！毙《《【腿ッ@只大烏龜?shù)臍�，只�?jiàn)那只大烏龜沒(méi)什么反應(yīng)。同學(xué)們膽子大了起來(lái)。又有人說(shuō)：“摸大烏龜?shù)臍げ恍�，必須摸它的嘴巴才行�。∵@一次，誰(shuí)敢摸它的話，誰(shuí)就是世界上最勇敢的人！”我就這樣被打動(dòng)了，就說(shuō)：“我敢摸！”說(shuō)完我就去摸它的嘴巴，誰(shuí)知我還沒(méi)摸到它，它就把我給咬住了，烏龜咬的痛楚是很難形容的.，我想甩掉它，可怎么甩也甩不掉它，我只好拼命用力甩，過(guò)了好一陣才把它給甩脫，可是手指已經(jīng)是血淋淋的了。有一些同學(xué)不懷好意地嘲笑我。我想他們一定不知道這有多么的痛。
后來(lái)我才知道烏龜?shù)淖彀褪遣荒茈S便摸的，因?yàn)樗羧俗顓柡Φ木褪撬淖彀停艺媸歉闪艘患稚涤趾眯Φ氖虑榘。?/p>
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