三年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)作文 篇1

　　今天“小作家”的課上，老師讓我們用“幸福”造一句話。老師的話音剛落，我們都把小手舉得高高的，爭(zhēng)先恐后地大聲說：“我有一個(gè)幸福的家！”“我們的生活真幸福！”“我感到很幸福！”我們都把“幸福”寫在了可愛的'笑臉上。

　　老師微笑著讓我們停下，說：“我看到了幸福的笑臉，還聽到了幸福的笑聲！還有誰說？”正在這時(shí)，金青青站了起來，她抽了抽鼻子，慢吞吞地說：“我聞到了幸福的味道！”她剛說完，同學(xué)們都哈哈大笑起來，幸福還有味道嗎，金青青見我們都笑她，不由得低下了頭。

　　老師向我們擺擺手，說：“讓我們也來聞一聞�！崩蠋熀臀覀兪箘庞帽亲觼砺劇０�，居民樓炒菜的香味直往鼻子里鉆，和媽媽做得飯菜一樣香，原來這就是幸福的味道呀！

　　老師見我們陶醉的樣子，說：“是啊，果香味，花香味……這都是幸福味道，只有過著幸福的日子，才能聞到或嘗到這些味道！”

　　老師說得真好，我想：回家后，我一定要告訴父母我聞到了幸福的味道，謝謝他們?yōu)槲姨峁┻@幸福的生活，這無憂無慮的生活！

三年級(jí)作文 篇2

　　外公每年都要種一盆水仙花，當(dāng)春節(jié)來臨的時(shí)候，滿盆的花全開放了，散發(fā)出清香，白色的花配著蔥綠的葉顯得格外美麗，作文 種水仙花。

　　今天，外公又要種水仙花了，讓我一起種，我滿口答應(yīng)。于是外公拿出六個(gè)大大的水仙花球，我們一起將外面的枯皮剝掉，水仙花的白色球莖就展現(xiàn)出來了，有點(diǎn)象一個(gè)巨大的蒜頭。

　　外公用小刀將每個(gè)球莖劃上許多口子，這是為了讓花更好地生長(zhǎng)，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 種水仙花》。突然，有一種粘粘的液體從球莖內(nèi)部流到我的`手上。“這是什么呀？”，我問外公，“這是它的營(yíng)養(yǎng)”外公回答道。

　　外公拿來一個(gè)圓形的水仙花盆，我把外公雕好的水仙花整整齊齊地放到花盆里，再用鵝卵石和彩色玻璃球把它們固定好。

　　現(xiàn)在只剩最好一步了，我跑到廚房端來了一大盆水，小心翼翼地把水倒進(jìn)花盆中，“水沒過根部就可以了”，外公告訴我。

　　這時(shí)我想到語文書里的一句話：“梅花香自苦寒來”，我想：“水仙花也是這樣，必須經(jīng)過寒冬的考驗(yàn)才能開花呀�！�

三年級(jí)作文 篇3

　　今年教師節(jié)，我們教室后面的黑板報(bào)出現(xiàn)了一個(gè)板塊叫“畫一畫”。猜猜我畫的是哪位老師？在那許許多多的畫像里，我們一眼就可以認(rèn)出她。一頭利落的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副“二餅”，現(xiàn)在她可是扎著小馬尾，頂著一個(gè)大肚子。你猜到是哪位老師了嗎？沒錯(cuò)，她就是我們的語文老師楊老師.

　　媽媽說我很幸運(yùn)，到哪都能碰到用心陪伴我的老師。楊老師不但在學(xué)習(xí)上，更在生活上用心的照顧我們。在家里我們個(gè)個(gè)都是小皇帝，飯來張口，衣來伸手，什么都不用做。但在學(xué)校里，楊老師賦予我們一項(xiàng)一項(xiàng)“神圣”的使命，比如：整理大師、環(huán)衛(wèi)工人、園藝師、檢查員、監(jiān)督員等等。剛開始“上崗”我們都不習(xí)慣自己的工作，不知道該從哪里著手，楊老師就一再地給我們講解，耐心地帶著我們做。我是監(jiān)督員就監(jiān)督同學(xué)們課間不要在走廊追趕、打鬧，還有說話要文明等。為了得到更高的大師級(jí)別，我們都非常努力、用心的工作著。通過我們的'努力，我們班越來越文明、越來越優(yōu)秀了。對(duì)了，我們工作不是沒有報(bào)酬的哦！我們和大人一樣有“工資”——獎(jiǎng)勵(lì)。所以現(xiàn)在我們?nèi)巳硕际莿趧?dòng)的小標(biāo)兵呢！

　　我們很喜歡和楊老師說悄悄話、心里話，我們最喜歡圍在她身邊。

　　這就是用心陪伴我們的楊老師。我愛我們的楊老師。

三年級(jí)作文 篇4

　　我是一個(gè)“小書迷”。關(guān)于“啃”書，我還鬧過不少笑話呢！讓我給你一一道來：命中注定那是一段“可愛”的“歲月”，是在我一歲的.時(shí)候，大約清晨5點(diǎn)左右，我從床上“滾”了下來，剛要放聲大哭，可迎面卻看見了一本書。我不由自主地翻了起來，看到好玩的地方時(shí)，就情不自禁地啃了起來，到了早上7點(diǎn)，媽媽看見書一個(gè)洞一個(gè)洞的，丈二摸不著頭腦，決定一探究竟。第二天，媽媽早早地就醒了，看到了這一切，竟然說我“咬文嚼字”。哎，我命中注定是個(gè)“小書迷”。

　　五歲的時(shí)候，我就看過《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等童話故事。吃飯時(shí)，媽媽就催我：“快點(diǎn)來吃飯！”我不耐煩地說：“等我把這一篇看完！”可是，我看完了還覺得不過癮，又開始看了。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力把我拉了過來。還有一次，我看書竟從6點(diǎn)看到9點(diǎn)！這時(shí)，老爸過來了，真是“老將出馬，一個(gè)頂倆”。還沒費(fèi)點(diǎn)力氣，就把我抱到了床上�？戳�7小時(shí)現(xiàn)在，媽媽和我只要一到江蘇路，她就把我往圖書館里一丟，自個(gè)兒辦事去了。我一到圖書館，就像饑餓的人撲在面包上一樣撲在書上，津津有味地“啃”了起來。媽媽一會(huì)兒過來看一下，一會(huì)兒過來看一下，已經(jīng)過了3個(gè)小時(shí)了，媽媽看得我都不耐煩了，我就說：“你再過4個(gè)小時(shí)過來吧！”時(shí)間過得飛快，4個(gè)小時(shí)過去了，我也看了5本書。要不是媽媽過來，我還想看呢！我嚷著再要看一會(huì)兒，媽媽也拿我沒有辦法，誰叫我是個(gè)“小書迷”呢！

三年級(jí)作文 篇5

　　每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首關(guān)于媽媽的歌曲，我就情不自禁的想起了愛我的媽媽。

　　記得有一次，我和媽媽去海南三亞旅游，那里是海的世界、渡假的天堂。這可是我第一次看見海呀！一路上，我無比興奮。到了海邊，媽媽再三叮囑我不要游得太遠(yuǎn)，只能在海灘邊上玩。但我不以為然的嗯了一聲，就不顧媽媽的勸告迫不及待地奔向了大海的懷抱。正在我玩得開心的時(shí)候，一陣狂風(fēng)呼嘯而來，海里突然掀起來巨大的浪花，不一會(huì)兒就把我沖得好遠(yuǎn)。我害怕極了，一連咽了好幾口海水，我大聲地呼喊著：“媽媽，媽媽……”就在這時(shí)，不會(huì)游泳的`媽媽聽到了我的呼喊，她毫不猶豫地沖進(jìn)了大海里。她逆著水流飛快地向前跑去，眼看海水已經(jīng)要到媽媽的下巴了，但她依然還是奮力向前，直到拉住了我的手。媽媽又一點(diǎn)一點(diǎn)地把我拉上了海岸。在海灘上，死里逃生的我驚魂未定。媽媽卻還是一邊拍著我的背一邊安慰我說道：“別害怕，還有媽媽在這里呢！以后一定要聽媽媽的話，安全最重要！”我聽了媽媽的話，眼眶立刻濕潤(rùn)了。

　　通過這件事，我體會(huì)到了母愛的無私和強(qiáng)大。在母愛的沐浴中行走、漫步，我從來沒有感到過孤獨(dú)、無助，媽媽愛我，我更愛我的媽媽！

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