[集合]難忘的三年級(jí)作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的三年級(jí)作文 篇1

　　杭楨六一兒童節(jié)的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐，餐間，工作人員宣布了一個(gè)振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲。”小朋友們都爭(zhēng)先恐后地去游戲場(chǎng)地前，排起了長(zhǎng)隊(duì)，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一根長(zhǎng)方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉(zhuǎn)五圈，拿著一個(gè)有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰(shuí)貼中了鼻子就算成功了。

　　第一個(gè)小朋友上去了，只見(jiàn)他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。

　　第二個(gè)小朋友又上去了，連頭都沒(méi)貼著。第三個(gè)、第四個(gè)、都接二連三地?cái)∠玛噥?lái)。我想:“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零。”于是我便仔細(xì)觀察，又認(rèn)真地思索了一番，終于驚訝地發(fā)現(xiàn)：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”

　　終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準(zhǔn)備，可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后，我仍然覺(jué)得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開(kāi)放在柱子的`兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒(méi)想到小小的游戲中也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問(wèn)。這正是一個(gè)難忘的六一節(jié)。

難忘的三年級(jí)作文 篇2

　　太陽(yáng)像個(gè)大火球照亮了大地，帶來(lái)光明的同事也帶來(lái)了炎熱。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入美麗的校園。在校園的門(mén)口，有一位讓我難以忘記的文明使者。

　　我多次與這位使者見(jiàn)面，但我并不知道她的名字。她總是站在那一個(gè)位置，來(lái)幫助我們有序的進(jìn)入校園，等待大家都進(jìn)入校園后，她在開(kāi)始她一天的學(xué)習(xí)。

　　像這樣的人還有我們學(xué)校的好保安，他曾拾金不昧，在一次家長(zhǎng)會(huì)中，保安無(wú)意中己撿到了一個(gè)錢(qián)包，里邊有一千元的.現(xiàn)金和兩張銀行卡。可我們的保安并沒(méi)有據(jù)為己有，而是交給校長(zhǎng)并找到了失主。失主還送來(lái)了錦旗，上面寫(xiě)著：“拾金不昧”。

　　在學(xué)校的走廊里，有“衛(wèi)生的守護(hù)神”。也就是值日的同學(xué)們，他們總是來(lái)得早，走得晚。這些都是為了給我們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　上課了，檢查衛(wèi)生的小職員來(lái)了，他們認(rèn)真的檢查每一個(gè)角落，讓我們的學(xué)校一直保持干凈.整潔。

　　像這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有很多，我們也要做其中的一個(gè)哦！

難忘的三年級(jí)作文 篇3

　　我家養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，平時(shí)它們關(guān)系并不怎么好，而且它們見(jiàn)了面免不了要一打架。讓人們認(rèn)為它們是一對(duì)仇家，可是在幾天前發(fā)生的事讓我改變了想法。

　　因?yàn)槲壹业膬芍粋}(cāng)鼠一胖一瘦所以很好辨認(rèn)，胖的叫胖胖瘦的叫痩痩。而那只胖胖很討人喜歡所以我很想拿出來(lái)玩，但爸爸總是說(shuō)：“老鼠身上有細(xì)菌�！彼�以不讓我用手拿。有一天我忍不住了，可爸爸的話讓我有一些害怕。我腦筋一動(dòng)想到了手套這樣就不會(huì)碰到了。于是我便“武裝”了起來(lái)。哪知我剛把手伸到胖胖的'身前瘦瘦就跑了過(guò)來(lái)似乎是想“救下”胖胖。我沒(méi)管它到后來(lái)我才想到這件事不簡(jiǎn)單，后來(lái)每次我想拿出胖胖玩瘦瘦總要咬咬我或拉胖胖的尾巴想讓胖胖逃走。

　　這件事雖小，但反映出的是動(dòng)物本能的救助，和同類的關(guān)愛(ài)，就算是仇人，它們也會(huì)救助，多么感人啊！

難忘的三年級(jí)作文 篇4

　　十一月二日，我們期盼已久的第八屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了。因?yàn)檫B續(xù)陰雨的原因，今年的校運(yùn)會(huì)往后推了又推�？烧姘盐覀兗眽牧恕＝裉烨缈杖f(wàn)里，艷陽(yáng)高照，真是個(gè)好天氣。

　　首先是精彩的開(kāi)幕式。只見(jiàn)各班排著整齊的隊(duì)伍，拿著用心準(zhǔn)備的手持物逐一走過(guò)主席臺(tái)。有的班級(jí)穿著特制的班服，精神抖擻地走著;有的班級(jí)帶著別致的面具，鎮(zhèn)靜自若地走著;有的班級(jí)吹著響亮的喇叭，神采飛揚(yáng)的走過(guò);有的班級(jí)拿著大大的太陽(yáng)花，緩緩地走著，個(gè)子小小的.同學(xué)甚至和花朵都弄混了，分不清哪里是花，哪里是孩子的臉了。等到開(kāi)幕式入場(chǎng)，升國(guó)旗、做廣播體操等全部結(jié)束時(shí)終于到了學(xué)生盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　今年是我們?nèi)�年�?jí)第一次可以獨(dú)自參賽，我參加了擲壘球和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目。首先舉行的是擲壘球。每人可以有三次機(jī)會(huì)，最終選擇分?jǐn)?shù)最高的一次進(jìn)行比拼。盡管我每一次都很努力去扔，但是由于技術(shù)欠缺，不敢助跑，卻沒(méi)有進(jìn)入前三。跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，我更加積極地投入了，渴望能進(jìn)入前三。雖然后來(lái)進(jìn)入了決賽，可是遺憾的是我還是以微弱的差距沒(méi)有達(dá)到自己理想的名次。

　　比賽結(jié)束時(shí)，我很難過(guò)。媽媽告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，重在參與嘛!我們以后再積極鍛煉，用心準(zhǔn)備吧。明年再戰(zhàn)!”我以后一定要好好鍛煉身體，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取明年能得到一塊獎(jiǎng)牌!

難忘的三年級(jí)作文 篇5

　　這是今年夏天的一件事，真叫我難忘。

　　那是一個(gè)炎熱的星期天，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)メ烎~(yú)好嗎?”我高興極了，我大聲地說(shuō)：“好!”我和爸爸拿著釣魚(yú)的工具，來(lái)到了河邊，河水清澈見(jiàn)底，如同一面鏡子。我們選了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方坐了下來(lái)。擺好了釣魚(yú)的工具，把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后我用力的把掛著魚(yú)餌的.魚(yú)鉤甩進(jìn)水中，就坐在那兒等著魚(yú)兒上鉤了。我等了大約一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)漂下沉，我就開(kāi)始不耐煩了，四處走動(dòng)。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“做事情要有耐心�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又坐回魚(yú)竿旁邊，不一會(huì)兒，果然有魚(yú)上鉤了，哇，好大的一條魚(yú)啊!我們拿起這條魚(yú)高高興興地回家了。

　　通過(guò)釣魚(yú)使我明白了做事一定要有耐心。

難忘的三年級(jí)作文 篇6

　　在我生活記憶里，發(fā)生了許許多多故事。有開(kāi)心、生氣、憂愁、委屈、難忘。讓我最委屈，是這件事。

　　某個(gè)星期五放學(xué)，我回到家，看見(jiàn)弟弟在看電視，我也坐在那看。正在我們看得很投入，突然，“咔”一聲，電視就被關(guān)掉了。我們抬頭一看，原來(lái)是媽媽。我看媽媽一頭怒火，就沒(méi)敢吱聲，想溜進(jìn)房間里去。媽媽問(wèn)：“是誰(shuí)在電視點(diǎn)播臺(tái)點(diǎn)了這么多節(jié)目?搞要交兩百多錢(qián)!”我對(duì)這件事一無(wú)所知，搖了搖頭;弟弟卻一臉不自然表情。我判斷是弟弟做，可是怕冤枉好人。但是我沒(méi)有揭發(fā)他，他卻來(lái)害我，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道是誰(shuí)做，是姐姐!”媽媽生氣地看著我，說(shuō)：“原來(lái)是你!你怎么這么不懂事啊!……”好不容易熬到晚上，爸爸回來(lái)了。我已無(wú)意識(shí)地把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)完，沉著臉。突然，一個(gè)巴掌向我揮來(lái)。爸爸生氣地說(shuō)：“小小年紀(jì)，居然學(xué)會(huì)撒謊。做了就做了，還不肯承認(rèn)。”豆大淚水從我眼中流出，我委屈哭了，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床豢舷嘈盼遥瑸槭裁?”說(shuō)完，便跑進(jìn)了房間。最后，弟弟承認(rèn)是他做，但爸爸媽媽始終不肯承認(rèn)他們錯(cuò)了。

　　這件事雖然過(guò)了很久，但我始終無(wú)法忘記，因?yàn)槟鞘俏易钗�屈事�?/p>

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