三年級的作文經(jīng)典（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
終于迎來了星期二的美術(shù)課。還沒有打上課鈴，同學(xué)們就迫不及待地拿出自己早已準(zhǔn)備好的橡皮泥。上課了，李老師向我們介紹了幾種小動物的特征，而她捏的是一只小兔子，她邊講解邊捏，不一會兒，一只小兔子就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前。
我也要做一只可愛的小兔子，我先捏了小白兔的兩只長長的耳朵，然后又做它的四只腳、紅紅的眼睛、鼻子和嘴巴，最后體和短短的尾巴，把它們粘在一起。哈哈，我也捏成了一只活潑可愛的小兔子。隨后，我又想捏一個小刺猬。橡皮泥就像個頑皮的小孩子，我把刺猬這邊的腿搓細(xì)了，那邊的'腿搓粗了，看上去就像人們所說的，蛇吃了青蛙似的，粗一節(jié)，細(xì)一節(jié)。我做好了，李老師走過來看了看，笑瞇瞇地說：“搓橡皮泥的時候要用力，力度還要均勻，手掌在泥條上來回的搓動，這樣才可以把小刺猬做好�！崩罾蠋熯呎f邊給我做示范�？礃幼�，老師好像不太滿意這只小刺猬。
第二次，我按照老師說的方法去做，果然把泥條搓得很均勻。我捏小刺猬的速度明顯提高了，一會兒功夫，我的小刺猬就捏好了。我看時間還早，又奇思妙想，給我的小動物加了裝飾，看起來比剛才漂亮多了！我把小白兔和小刺猬放在桌角，等待老師來看，在等待期間，旁邊的同學(xué)都夸我心靈手巧呢！李老師還當(dāng)著同學(xué)的面表揚我呢！此時我的心里比吃了蜜還要甜。
這節(jié)美術(shù)課，留給我的是愉悅與快樂。
三年級的作文 篇2
平常都是爸爸接送我，可是我多么希望能接送一次呀。但媽媽早出晚歸，工做很忙，沒有機會接送我。
今天放學(xué)，我和好朋友走出了教室。突然，我發(fā)現(xiàn)操場上有一個熟悉的身影，我定睛一看，原來是媽媽。我大聲喊道：“媽媽，媽媽！”媽媽也在人群中找到了我。我飛快地?fù)溥^去，興奮的`問道：“媽媽，你今天怎么來接我？”媽媽笑著說：“想給你一個驚喜唄！”媽媽從我手里接過飯盒、書，還要取下我的書包，我說：“媽媽，不用了，我自己背�！眿寢層置嗣业念~頭，親切地問：“寶貝，熱不熱？渴不渴？快喝一杯冰凍可樂吧！”我想：媽媽想得可周到。我接過可樂，擰開蓋子，喝了起來，真爽！哦，我又看了看同學(xué)們，他們向我投來了羨慕的目光。有的還說：“彭嘉軒，今天怎么是你媽媽來接你��？”我高興得說：“我媽媽想給我一個驚喜啊！”媽媽又問了今天的學(xué)習(xí)情況，我詳細(xì)地講給媽媽聽，我們一路上有說有笑，不知不覺，就回到了家里。
今天真幸福！
三年級的作文 篇3
今天是一個陽光明媚的日子。我的心情也格外美麗，好像遇到的花都會唱歌，草也會跳舞。
爸爸開著車帶我和弟弟到他朋友牛場去購買牛肉。剛一下車，我們就看見牛場的一個角落有好多小雞在曬太陽，小雞們享受極了。爸爸跟他朋友打好招呼后對我和弟弟說：“今天你們倆早上能抓到小雞，就可以帶小雞回去。”太好了，我好想有個這么可愛的小雞做好朋友!那小雞正躺著曬太陽，應(yīng)該很容易被抓到。我和弟弟開心地回應(yīng)到：“好啊!”說完，我們便開始行動了。
我們悄悄地來到草坪上準(zhǔn)備抓小雞，小雞一看到我們靠近它時，便活蹦亂跳地從四面八方逃跑，邊跑邊發(fā)出“咯咯咯”的叫聲。突然，我看見一只小雞被牛棚邊的小鐵門卡住了，我飛快地跑過去抓住小雞的'小腳丫，可是小雞奮力地用翅膀拍打著身體，真是把我嚇了一跳，嚇得我手一松開，小雞就逃走了。這些小雞可真調(diào)皮啊!
好一會兒都沒有抓到小雞，我找到了爸爸說：“爸爸，小雞們好厲害，我抓不到，不想抓了。”爸爸說：“動一動腦子，比如，可以布置陷阱啊。”我一聽，好主意!找來一個木桶，在里面放幾片菜葉，不久，一只小雞被吸引過來了，當(dāng)它到木桶里面吃菜葉時我把木桶翻了一個身，把小雞困住了，就這樣我第一次抓到了小雞。
今天真高興呀，收獲了一個好朋友小雞。還明白了一個道理：遇到困難時不能輕言放棄，開動小腦筋，問題是可以解決的!
三年級的作文 篇4
我參加了英國的kindssummer夏令營，準(zhǔn)備開啟那里的信息課之旅。
走進(jìn)機房，看見方方正正的電腦整整齊齊地排成幾排，像列隊的哨兵似的，我興致勃勃地選了一個座位坐了下來。一位年輕的、有著一頭金發(fā)的女老師站在面前，說著流利的英文，告訴我們用戶名和密碼，讓我們填寫進(jìn)去。
我連蒙帶猜的，還有些聽不懂呢。老師又把我們填寫的密碼刪了，重新填寫，并幫我們登錄。這是為什么呢？我更加不明白了。估計是我們填錯了吧，語言不通，交流有問題了，我眨巴著眼睛，不由有些心慌了。
開始了，桌面上所有的軟件都在向我微笑，可我就是不認(rèn)識它們，英文標(biāo)識的`我可看不懂啊，除了IE瀏覽器。老師用手比劃著告訴我們怎樣找到百度，我們都聽不懂，只是一臉茫然地看著，看著老師做的示范動作，記住這里該點什么鍵，那里該點什么鍵。我猜測，或許老師一口流利的英文中帶著她本土的方言吧，要不然，為什么我們都聽得迷迷糊糊的呢？
老師又讓我們在百度里找到自己喜歡的圖片，還幫我們把圖片復(fù)制到一個軟件里，耐心地一步步教我們美化圖片，然后讓我們自己動手試試。原來這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容啊。
“每個人最多只能做3張哦！”她說。這句話我終于聽懂了，不由得有些歡喜。因為我做得又快又好，就一口氣做了三張。我每做好一張，老師就豎起大拇指，連聲說：“Howbeautiful！”我像是一只采到了百花蜜、快樂地在花叢中飛舞的小蜜蜂似的，開心得不得了。再看看旁邊同學(xué)，他們有的是隨意地點開軟件在玩別的東西，估計這堂課他們學(xué)得比我還迷糊。
在英國參加夏令營，上信息課，我收獲了許多知識，也有了全新的體驗。盡管迷迷糊糊的，但我竟學(xué)會了怎樣美化圖片，這真是一個奇特的學(xué)習(xí)之旅。
三年級的作文 篇5
在我一歲多時，便背著書包去上幼兒園了。
那是一個晴空萬里的日子，我第一次走進(jìn)幼兒園教室。當(dāng)二十多雙眼睛像看外星人的樣子看我時，我有點不知所措。一位正汗流浹背掃地的生活老師，立刻放下掃帚，笑瞇瞇地走過來，輕輕牽起我的手，帶我走向座位。這位老師叫夏老師，她有著葡萄般的眼睛，月牙兒似的小嘴和一顆關(guān)愛孩子們的心。
我來到座位，她便又去掃地了。當(dāng)時學(xué)校的椅子太高，我怎么也坐不上去，急得像熱鍋上的螞蟻------團團轉(zhuǎn)。夏老師抬頭看見了我，和顏悅色地說：“麗菲，站在這來吧！”我愣了一下，答道：“好吧！”夏老師風(fēng)一樣的跑了出去，不一會拿來了鋸子，“吱呀，吱呀，”地鋸了起來。豆兒大的汗珠滾落到她天藍(lán)色的長裙上，隨風(fēng)飄蕩的長裙像海浪，把她映襯的像美人魚。過了一會兒，夏老師站起來對我說：“好了，來試試吧！”一坐，剛好，我心里甜滋滋的.。
她葡萄般的眼里是滿滿的關(guān)愛；她月牙似的嘴里藏著滿滿的、暖心的話語；她火紅般的心里是包容孩子們的思想！她就是這樣一位讓我難忘的老師。
三年級的作文 篇6
母愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的`鼓勵，是滿滿的期望……
媽媽每天都早早地起來給我做早飯，匆匆忙忙地送我上學(xué)；下午，還要接我回家；晚上輔導(dǎo)我寫作業(yè)。媽媽每天都給予我無微不至的關(guān)愛。你知道嗎？公交車上其實也藏著母愛呢！
有一次，我和媽媽坐公交車。一上車剛好有兩個座位，我和媽媽便坐了下來。過了一會兒，車上的人多了起來，這時上來了一位老奶奶。可是車上已經(jīng)沒有空位可以坐了。也沒有一個人給老奶奶讓位，老奶奶就站在那里。我看不下去了，正準(zhǔn)備站起來把自己的座位給老奶奶坐，卻被已經(jīng)站起身的媽媽攔住。媽媽說：“你暈車，坐在這兒別動，我給老奶奶讓座�！眿寢尶烧媪私馕已�，我正因為暈車不舒服呢，便坐了下來，心中泛起了感激的浪花�！澳谶@吧！”媽媽對老奶奶說。老奶奶笑著說：“謝謝你們！”便高興地坐了下來。而媽媽卻站在公交車上，過了一站又一站，我看到媽媽不停地變換站姿，媽媽一定很累！但是媽媽沒有一點怨言。頓時，我的心一陣陣地酸了起來，媽媽的愛是無私的愛！
母愛就像一根棒棒糖，讓我在甜蜜中感到快樂，感到幸福，我愛我的媽媽。我一定要茁壯成長，好好報答媽媽對我的愛。
三年級的作文 篇7
我最喜歡的老師是我們班的語文老師，雖然她姓吳，但我們都叫她梅老師。一年級的時候，我們班語數(shù)兩個老師都姓吳，為了方便確認(rèn)，她讓我們叫她梅老師，因為她的名字里面有個梅字。后來我們就這樣叫了，覺得更親切，跟老師的距離更近了。
梅老師已經(jīng)四十歲了，可我覺得她還很年輕，那是因為她喜歡笑。當(dāng)我從飯?zhí)贸酝暝绮突氐浇淌遥防蠋熣f聲：“早上好！”梅老師會對我笑咪咪地點點頭，親切地說：“早上好！”午休后走進(jìn)教室，見到梅老師，我們說：“梅老師，下午好”。梅老師也會帶著微笑跟我們說：“同學(xué)們下午好！”看到梅老師的笑臉，聽到她親切的聲音，我覺得特別開心。
梅老師說話和藹可親，講起課來卻激情十足。她聲情并茂的`范讀，讓我們聽得如癡如醉；她生動有趣的講解，讓我們學(xué)得得心應(yīng)手，我們都非常喜歡上語文課。
我喜歡梅老師，跟梅老師一起學(xué)習(xí)，我感到無比幸福！
三年級的作文 篇8
星期天，喧鬧了一周的校園終于變得安謐靜寂起來。徘徊在學(xué)�？盏氐牟萜荷�，孤獨、無助之感朝我襲來。不知什么時候，天空刮起了風(fēng)，落下來豆大的雨點……
雨，嘩嘩下著，我毫不在乎，依然站立在雨中。雨，滋潤著萬物，也打濕了我這顆苦澀的心。想起近日發(fā)生的一些事情，我不由埋怨命運對自己的不公，學(xué)習(xí)的失利已使我萬分沮喪，家庭的變故更使我痛苦不堪，一蹶不振。大概是觸景傷情吧，看到那些被狂風(fēng)暴雨摧殘的小草，猶如看到了自己。我為小草，也為自己而傷悲。那棵棵弱小的生命在風(fēng)雨中搖曳著；那狂暴的風(fēng)雨企圖用暴力迫使小草屈服，但小草在生命的死亡線上掙扎著。雨，嘩嘩下著，下著，幾顆咸咸的'淚珠悄然滑落到臉頰上，又被雨水沖刷得無影無蹤。頃刻間，所有的煩惱都已拋到九霄云外，我還有什么迷惑的呢?一棵那樣弱小的生命都具有如此堅強的信念，學(xué)習(xí)上的挫折和生活上的困難，對我來說又算得了什么。只要信念的大旗不倒，又何懼人生的風(fēng)風(fēng)雨雨!
風(fēng)，越刮越猛，雨，越下越大。我依依不舍地離開了草坪，離開了這些我人生的導(dǎo)師——小草。小草雖渺小，但它不屈的精神和傲立的風(fēng)骨是多么令人欽佩。至今它仍在激勵著我，鞭策著我：永遠(yuǎn)做生活的強者!
三年級的作文 篇9
來參加夏令營，最值得一提的便是動物比賽中的笨豬賽跑了。
只聽一聲鑼響，色彩斑斕的小豬飛也似的沖了出來，奮不顧身地往前跑�？�！沖在最前面的是一只小黑豬，它上踏板、跳沙坑，還鉆了鐵圈。他那四條又胖又短的'豬腿跑起來顯得格外有勁兒，連我都追不上，最后，這頭小黑豬一個沖刺，第一個到達(dá)終點，成了冠軍，我們都高興地為它熱烈鼓掌。
第二場是大豬們的比賽。只聽“砰”的槍響，又肥又壯的大豬們沖了出來，他們邊跑肥肉還一抖一抖的，有趣極了！花豬跑在最前面，雖然灰豬緊隨其后，但它也時刻準(zhǔn)備為奪冠而沖刺。白豬呢？他拉在最后，跑得最慢，簡直像老人在散步，和前面的對手相差一大段距離。工作人員在鐵圈上點了火�；ㄘi第一個三步并作兩步跑上前去，騰空一躍，跳過了火圈，我們看了興奮得連連拍手叫好。但有一點令我納悶，他們躍火圈的時候難道不怕燒著皮膚嗎？皮厚嗎？可能是吧！再看那只落在最后的白豬，它大概害怕了，沒有鉆火圈，停頓了一下，又猶豫了一陣子，最后還是從旁邊的鐵圈里跳了過去，狼狽地跑回豬圈里，這一舉動逗得我們哈哈大笑。
笨豬賽跑可真有趣呀！
三年級的作文 篇10
我的舅舅叫丁永，今年四十歲了，個子嗎？還算高，身體健壯，手大腳也大。一頭短發(fā)，一雙小且明亮的眼睛，有蒼蠅蚊子飛過他總是先看到并逮住。高挺的鼻子下大大的嘴巴能說又能吃。能說是因 為他總會給我和妹妹（妹妹是舅舅的孩子）講一些好玩又有趣的事情，能吃是因為在吃飯的時候他的.嘴總像一個打滿氣的氣球。
舅舅是個特車司機在東北工作好幾年了，他很長時間才能回家一趟。每次回來，都會帶很多好吃的。還有我最愛吃的牛肉干，雖然很貴，但舅舅也不在乎，總是一如既往給我?guī)�。每次回來舅舅總喜歡 帶我和妹妹玩游戲。當(dāng)然不是電腦游戲，舅舅說長玩電腦游戲?qū)ι眢w不好。他會給我們變魔術(shù)，還會教我們打撲克牌。有時還會帶我們?nèi)ビ斡荆袝r做燒烤。總之他只要在家，就能讓我和妹妹興奮起來 ！一個有時一本正經(jīng)，有時比我們還會玩的舅舅，一個總也長不大的他。
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