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三年級(jí)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文300字 篇1
看見(jiàn)拖鞋，我便想起了奶奶，心里涌起了一股溫暖……
好多次,我們來(lái)到了奶奶家。奶奶家的拖鞋都太小了，穿著上下樓梯很不方便。
那時(shí)候，我多么盼望有一雙拖鞋呀！
有一次，來(lái)到奶奶家，奶奶把那些小了的拖鞋都扔了，讓我穿媽媽的拖鞋。但媽媽的拖鞋太大了，我總是摔跤，奶奶看到我摔跤很心疼，決定給我做一雙拖鞋。
那天晚上，奶奶吃晚飯就進(jìn)了織布房，腳一蹬，手一拉，哐里哐當(dāng)，滿(mǎn)房間都是機(jī)器聲了，這一夜我枕著隱隱約約的機(jī)聲入睡。一早醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)織布房的'燈還亮著。啊！奶奶做了一夜拖鞋。我悄悄地推開(kāi)門(mén)，走到奶奶身邊，喊了一聲：奶奶！我不要拖鞋了！，我的淚水奪眶而出，奶奶微笑著說(shuō)：傻孩子，你又摔跤了怎么辦？奶奶再熬幾夜就有了…….。
終于在一天清早，我推開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)禮物盒，上面寫(xiě)著：天遇收。我趕緊打開(kāi)盒子，里面放著一雙可愛(ài)、漂亮、充滿(mǎn)愛(ài)的拖鞋。我摸了又摸，看了又看。我突然轉(zhuǎn)向身后，看見(jiàn)了奶奶那慈祥的臉，心里一酸，淚水像雨水般落了下來(lái)。
從此，這雙拖鞋一直伴隨著我。穿了很多年,鞋子已經(jīng)有破洞了，但我卻舍不得扔掉它，因?yàn)樗b載著奶奶對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記奶奶的愛(ài)！
三年級(jí)的作文300字 篇2
假如我會(huì)變，我要變成一位大科學(xué)家，為人類(lèi)的未來(lái)生活造福，想著想著我便真的穿越到了20年后了。
在一天清晨，我正在去實(shí)驗(yàn)室的路上，突然后面來(lái)了一輛汽車(chē)，原來(lái)是我的同事，他說(shuō)：“快上車(chē)，我們?nèi)タ疾煲粋�(gè)東西去！”“在哪里？”我問(wèn)了問(wèn)，“去了就知道了！”他興奮的面容已經(jīng)展現(xiàn)了出來(lái)。
我們飛一般的趕到現(xiàn)場(chǎng)，是一個(gè)UFO，我興奮地湊上去問(wèn)：“怎么啦，有新發(fā)現(xiàn)嗎？”“沒(méi)有！”他們就皺眉頭說(shuō)。“你來(lái)看。”組員喊我去看，嘿嘿，是很普通，但我還是很仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)UFO，不是用別的辦法來(lái)到地球的，沒(méi)錯(cuò)是空間折疊，折疊宇宙！空間折疊，使用三維空間，五分鐘就好，對(duì)折后從中有一個(gè)洞，然后從這個(gè)洞里穿過(guò)來(lái)，地外文明可真厲害，可以把現(xiàn)在最頂端的科學(xué)技術(shù)掌握的如此好。對(duì)了，應(yīng)該是上面的某一個(gè)零件造成的，那會(huì)不會(huì)是百年一遇的星系活動(dòng)？不可能，因?yàn)樾窍祷顒?dòng)會(huì)造成UFO大幅度損失，但他卻連一丁點(diǎn)兒沖擊的`傷痕都沒(méi)有，應(yīng)該是前者，可是……
在我推理它的奧秘時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一陣急促的催促聲，“書(shū)豪，快寫(xiě)作文！”我從幻想世界中活了過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是我的幻想啊，但只要我們努力學(xué)習(xí)，這一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文300字 篇3
記得有一次，我生病了，得了很?chē)?yán)重的病，媽媽急得都快要哭了。
她慌忙地帶著我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“她的病很?chē)?yán)重，要掛瓶！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粧炱俊！眿寢屨f(shuō)：“不掛瓶就難好的`�！蔽揖吐�(tīng)媽媽的話(huà)，躺在病床上掛瓶。
媽媽看到我得了這么嚴(yán)重的病，還躺在病床上掛瓶，她急得哭了。
媽媽不僅關(guān)心我的身體，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我也很?chē)?yán)格。
記得有一次，我在學(xué)習(xí)上不太認(rèn)真，并且回家的時(shí)候，也總是只顧著玩，不記得寫(xiě)作業(yè)了。到了學(xué)校，老師檢查作業(yè)時(shí)，我拿出作業(yè)一交，老師看到?jīng)]做完，被老師給批評(píng)了，并打電話(huà)把這件事告訴了媽媽。我一回家就被媽媽給狠狠地罵了幾句。
這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，一種不需要回報(bào)的愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)。
媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)她。
三年級(jí)的作文300字 篇4
人人心中都會(huì)有一段埋藏在記憶深處的回憶，有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的瞬間又會(huì)重新涌上心頭。
我的那個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)生在一個(gè)星期六的上午。那天上午沒(méi)事做便打開(kāi)電視機(jī)，正巧聽(tīng)到韓紅的歌聲，韓紅唱的是《梨花又開(kāi)放》。開(kāi)始一段低低的而又飽含深情地吟唱，如同一句句咒語(yǔ)，讓那段已經(jīng)蒙上厚厚灰塵的記憶，抖了抖身子輕輕走上心頭。那棟兩層的平房記載了我上學(xué)前所有的記憶。每一句歌詞中我都能看到自己曾經(jīng)的影子。
在韓紅一句句高聲歌唱中我仿佛回到了那個(gè)時(shí)候�？吹搅嗽�(jīng)的我站在參天大樹(shù)下，時(shí)而面帶微笑望著前方做游戲的小朋友，時(shí)而抬頭望著大樹(shù)聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)帶起的沙沙聲看那樹(shù)上落下的葉子，或許媽媽會(huì)下來(lái)?yè)е遥黄鹂春托∨笥淹嫠Ｒ黄饸g笑。
又是一陣高亢嘹亮的歌聲將我從回憶里“拉”了出來(lái)，又為我插上想象的翅膀。我看見(jiàn)了那一朵朵梨花在枝頭輕輕搖曳。又一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)發(fā)出，那音樂(lè)仿佛是一個(gè)魔法師，讓我看見(jiàn)了那一個(gè)又一個(gè)梨花花瓣在天空中在風(fēng)中舞蹈，隨之而來(lái)的'還有淡淡的清香。一聲聲對(duì)媽媽深情的呼喚，讓我在淡淡的清香中聞到了媽媽的味道，看見(jiàn)了媽媽那慈祥的笑容，那柔軟而細(xì)長(zhǎng)的青絲泛起了霜花。
三年級(jí)的作文300字 篇5
我的班主任張老師，是一個(gè)和藹可親的老師。她中等個(gè)子，身材很勻稱(chēng)，穿得也十分整潔，她還有雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，十分美麗。
張老師既是我們班的優(yōu)秀語(yǔ)文老師，也是我們的慈母。有一次，我們班的朱進(jìn)同學(xué)不小心把腳弄破了，張老師好心疼�。∷s緊帶朱進(jìn)去醫(yī)務(wù)室包扎。包扎完了，老師撫摸著朱進(jìn)的頭說(shuō)：“下次你可要小心一點(diǎn)啦！”
上課時(shí)有的同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講，老師總是耐心地提醒他們，可是有的'同學(xué)總是屢教不改，老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。
有時(shí)放學(xué)了，有的家長(zhǎng)不來(lái)接自己的孩子，這些同學(xué)就自己走回家。臨走時(shí)，老師總要再三叮囑他們：“趕緊回家吧！穿馬路時(shí)一定要小心，不要在路上玩，否則你們的爸爸、媽媽要擔(dān)心的�！�
我們大家都覺(jué)得張老師是一位和藹可親的老師。今天是教師節(jié)，在這里，我真誠(chéng)地祝我敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康、美麗！
三年級(jí)的作文300字 篇6
我的語(yǔ)文老師姓賈，她長(zhǎng)得非常漂亮。有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，個(gè)子高高的，走起路來(lái)很有精神。
她是從六年級(jí)下來(lái)教我們的，有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。她教學(xué)的方法很特別，要求我們學(xué)語(yǔ)文要牢記四大要點(diǎn)：“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)�！睆V泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語(yǔ)，和成語(yǔ)的.意思，使我們有表達(dá)和敘述的能力。
上課時(shí)，賈老師要求我們認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。記得上一次，老師在給我批改作業(yè)的時(shí)候，評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道：“你是一個(gè)很認(rèn)真，很勤奮的男孩老師很高興認(rèn)識(shí)你�！崩蠋煹囊环�(huà)讓我更加信心百倍。每天早早起床大聲朗讀半小時(shí)，課后認(rèn)真的積累成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”，提倡我們“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！蔽液芨吲d認(rèn)識(shí)我的語(yǔ)文老師 ——賈老師。
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