【優(yōu)】游三年級(jí)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
大清早，人們正在睡覺(jué)，我卻早早地起了床準(zhǔn)備出門(mén)，你肯定會(huì)問(wèn)，這么早你要去干嘛呢？原來(lái)，我們班要去秋游，而我正在為秋游做準(zhǔn)備呢！
一路上我們歡聲笑語(yǔ)，玩得不亦樂(lè)乎！到達(dá)目的地蟒河后，九點(diǎn)左右，我們下車(chē)集體步行從蟒河另一入口進(jìn)入。首先映入眼簾的是一條蜿蜒曲折的小路——老鼠階梯，顧名思義老鼠階梯就是一階只能用手攀爬的階梯，既然只能用手攀爬，不能用腳走，那可害苦了我們，我們只能像螃蟹一樣齜牙咧嘴地走完了這段令人難忘的階梯，“慘叫聲”在山谷中是此起彼伏。再往前到達(dá)一個(gè)看臺(tái)，站在上面放眼望去是連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃一山淡，像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，我們這才覺(jué)得老鼠階梯沒(méi)有白走，不然怎么能看到這么美的風(fēng)景呢？
接下來(lái)我們打水仗、觀猴子，一路歡歌一路游。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間秋游活動(dòng)就結(jié)束了，我們只好依依不舍的`坐上大巴離開(kāi)了蟒河，我真期待下次出游時(shí)刻的來(lái)臨！蟒河，我會(huì)和大家再來(lái)的！
游三年級(jí)作文 篇2
“向上向下……再向左……向有一點(diǎn)……唉，錯(cuò)了錯(cuò)了”……咦，教室里怎么這么吵？原來(lái)，同學(xué)們?cè)谕娈?huà)“鼻子”的游戲，快跟我去看看吧！
只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用說(shuō)了，這個(gè)鼻子需要我們來(lái)給加上啦。
第一個(gè)上臺(tái)的是朱蕾影，她可是我們班繪畫(huà)最好的同學(xué)，你看她邁著小碎步，笑瞇瞇的來(lái)到臺(tái)前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽(tīng)老師一聲“慢著”，只見(jiàn)她拿起一個(gè)紅色眼罩：“這份可不是考驗(yàn)?zāi)憷L畫(huà)技巧的時(shí)候，咱得先把眼睛蒙上，不過(guò)，你可以先看清楚鼻子的位置�！惫�，原來(lái)如此，我覺(jué)得也不能這么簡(jiǎn)單嘛。朱蕾影可沒(méi)被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會(huì)兒，鄭重其事的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)她是記住了鼻子的位置了。
老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩，不對(duì)，我怎么覺(jué)得老師的笑聲有點(diǎn)不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老師又拉著她在原地轉(zhuǎn)了四圈�？戳死蠋煹�'這個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們可炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“老師你賴皮，原來(lái)可沒(méi)這么說(shuō)�！边�有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩(wěn)住，一定要畫(huà)好�！�
唉，這可苦了我們的小朱同學(xué)了，雖說(shuō)他也想畫(huà)好，可現(xiàn)在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢？
得，用手摸吧。不過(guò)這畫(huà)在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學(xué)是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準(zhǔn)位置。這可急壞了同學(xué)們，這不，都給她出謀劃策，這就出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的一幕。
在同學(xué)們大力“協(xié)助”下，小朱同學(xué)似乎下定了決心，只見(jiàn)她用力點(diǎn)了點(diǎn)“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”說(shuō)完，大家還沒(méi)來(lái)得及制此，一個(gè)漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學(xué)們?cè)缤藙偛诺挠焉频奶嵝�，全都哄堂大笑起�?lái)。有的伏在桌子上，有的捧著肚子，有的把桌子砸的嘭嘭響，有的眼淚都笑出來(lái)了……朱蕾影發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，拿開(kāi)眼罩一看，也“撲哧”一聲樂(lè)開(kāi)了。
接下來(lái)，又有幾個(gè)同學(xué)上前挑戰(zhàn)。咱先不說(shuō)這鼻子畫(huà)得怎么樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門(mén)上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在臉上……唉，還真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有呀！
在歡聲笑語(yǔ)中，這節(jié)課很快就結(jié)束了，可大家還是意猶未盡。因?yàn)榇蠹叶肌俺龀蟆绷丝晌覀兊睦蠋熯�沒(méi)示范呢，下節(jié)課，嘿嘿，老師你可小心了！
游三年級(jí)作文 篇3
今天，大清早我們班上的同學(xué)三五成群地來(lái)到學(xué)堂門(mén)口，等著我們的是一天的旅途，家長(zhǎng)們也來(lái)到車(chē)前向我們揮手道別。
我來(lái)到一條鄉(xiāng)間小路上，三五成群地鳥(niǎo)、豬、狗、羊、雞、鴨、牛，從我們身旁躡手躡腳輕輕地靜靜地走著，也不時(shí)地發(fā)出特殊的叫聲：咩咩、咩咩的聲音，我聽(tīng)出來(lái)原來(lái)是小羊從我們身邊走過(guò)。
我不知不覺(jué)走到了一個(gè)地方，老師說(shuō)：“這就是我們的第一個(gè)地點(diǎn)屈原碑林”，我們看見(jiàn)了一只蜻蜓在水中點(diǎn)了水，飛走了，正像俗話說(shuō)“穿花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。
我們看見(jiàn)了中國(guó)偉大詩(shī)人屈原的.作品：“路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
我們又去第二個(gè)地點(diǎn)看了，地點(diǎn)牌子上面寫(xiě)著三個(gè)大字“屈子祠”我跟著老師和講解員一起走進(jìn)了金碧輝煌的屈子祠。
我們一起和解說(shuō)員一起游覽著，解說(shuō)員老師給我們說(shuō)了一個(gè)屈原跳汨羅江的簡(jiǎn)介：“屈原是一個(gè)偉大的詩(shī)人，他15歲時(shí)得到了皇帝的信任，可后來(lái)沒(méi)有得到皇帝信任，就跳江自殺了�！�
今天的這個(gè)參觀事例，讓我流連忘返。
游三年級(jí)作文 篇4
在炎熱的夏天，玩水對(duì)我們孩童來(lái)說(shuō)總是充滿了樂(lè)趣。在安全的環(huán)境里，在有家長(zhǎng)看護(hù)的淺水里，我們可以玩的非常盡興。但是，那都不是游泳。
記得第一次去游泳館的時(shí)候，見(jiàn)到很多孩子在水里嬉戲，有的在自由泳、有的蛙泳、有的蝶泳，不會(huì)游泳的戴著游泳圈在水面不停地游動(dòng)著，他們像魚(yú)兒一樣在水中相互追逐�？粗麄儽M情在水中盡情享受的樂(lè)趣，我深深地被吸引了。當(dāng)時(shí)，我戴著游泳圈也下水了，真是一陣膽顫心驚，不過(guò)我很快便適應(yīng)過(guò)來(lái)并很快也能游得很順暢。可是，當(dāng)我去掉游泳圈后才發(fā)現(xiàn)游泳并沒(méi)想象中那么簡(jiǎn)單。
爸爸媽媽見(jiàn)我很失望，便對(duì)我說(shuō)，游泳不是一下子就能學(xué)會(huì)的，你需要不斷的練習(xí)，不斷地熟悉水性才能學(xué)會(huì)。他們指出了我的.錯(cuò)誤與不足，并且告訴我游泳的技巧。
在他們的鼓勵(lì)下，我通過(guò)多次的努力學(xué)習(xí)，終于可以丟下游泳圈在水中自由自在的游泳了。天空屬于鳥(niǎo)兒，水中便是魚(yú)兒的天堂，而我就像魚(yú)兒一樣在水里輕松自在地游來(lái)游去。
我認(rèn)識(shí)的小朋友會(huì)游泳的很少，而我在今年暑假終于學(xué)會(huì)了游泳，真是太讓人興奮了。當(dāng)然，我不會(huì)忘記“學(xué)生防溺水安全教育”告訴我們的危險(xiǎn)場(chǎng)景。
游泳不僅讓我感受到快樂(lè)，而且我認(rèn)為它還有三大好處。第一，游泳可以自救和幫助別人，第二游泳可以鍛煉身體，第三游泳可以讓人放松。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳讓我懂得了一個(gè)道理：方法總是比困難多，只要敢于面對(duì)，總會(huì)成功的！
游三年級(jí)作文 篇5
暑假的一天，我和小區(qū)里的小朋友一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開(kāi)始了，我們一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開(kāi)雙手往東攔老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當(dāng)母雞的小朋友東奔西跑。
一會(huì)兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身從母雞的翅膀下沖過(guò)，跑到后面的`小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著，馬上開(kāi)始上下、左右護(hù)著小雞。老鷹再也沒(méi)有抓住小雞。我們玩的十分開(kāi)心！
到了回家的時(shí)候，我們相約明天繼續(xù)玩，然后就依依不舍的回家了。
游三年級(jí)作文 篇6
今天是爸爸的生日，爸爸請(qǐng)了許多同事、親人、朋友去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝妗?/p>
我和爸爸媽媽先一步到達(dá)了爺爺家，開(kāi)始準(zhǔn)備。爸爸請(qǐng)的朋友們差不多都到齊了。有一個(gè)阿姨問(wèn)我：“你爸爸不是說(shuō)這里有橘子摘嗎，在哪��？”“在那邊，我?guī)銈內(nèi)グ��！蔽規(guī)ьI(lǐng)那幾個(gè)阿姨到橘子樹(shù)前，說(shuō)：“喏，這兒。”旁邊是一塊菜地，里面整整齊齊、方方正正的'。我?guī)菐讉�(gè)阿姨?hào)|跑跑，西跑跑，仿佛是個(gè)小導(dǎo)游。
我站在高出欣賞風(fēng)景。��！真美��！蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，清澈見(jiàn)底的小溪，濃密的樹(shù)林，真是美輪美奐！秋天已經(jīng)到來(lái)，每戶人家的門(mén)前都會(huì)曬上一些金黃的稻谷，形成一道隨處可見(jiàn)的美麗風(fēng)景。
快要吃晚飯時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)不顯眼的地方，放著一塊大蛋糕。我心想：嘿嘿，又有口福了。我把爸爸拉過(guò)來(lái)，插上蠟燭，點(diǎn)上火，又讓爸爸和我們一起唱生日歌�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”最后，我們一起喊：“一，二，三！”“呼！”把蠟燭吹滅了。
今天的生日會(huì)園滿結(jié)束，爸爸玩的很嗨呢！
游三年級(jí)作文 篇7
今天，我們?nèi)チ嗣利惖脑缆瓷侥_下的葡萄園。還沒(méi)進(jìn)葡萄園的大門(mén)，我就想到葡萄園里一串串又紅又大好吃的葡萄，各種各樣、大小不一，吃起來(lái)美味可口，坐在車(chē)上進(jìn)了葡萄園的大門(mén)，我并沒(méi)有看見(jiàn)一串葡萄，葡萄都到哪里去了？我又緊張又興奮，但又往前走，我看見(jiàn)了人們?nèi)宄扇涸谡咸�，哦！是�?bào)紙包住了葡萄，大人說(shuō)：原來(lái)為了防止農(nóng)藥噴到葡萄上，同時(shí)葡萄不被鳥(niǎo)吃掉，農(nóng)民伯伯把一層層報(bào)紙包好，所以我們看到的全是報(bào)紙。
我們急忙下車(chē)走進(jìn)葡萄園來(lái)到了葡萄架下。我拿開(kāi)報(bào)紙一看，哇！青的光滑透亮綠油油的，紫的金光閃閃五顏六色場(chǎng)在一起的彩珍珠，多美麗�。∥覀冋艘淮忠淮�，我們迫不及待的.嘗嘗這種葡萄，嘗嘗那種葡萄，紫的、綠的……我們慢慢的有了經(jīng)驗(yàn)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要選綠的，要紅色的，而且上下都要看�！倍嗝利�!啊不知不覺(jué)的到了12點(diǎn)，我們戀戀不舍的離開(kāi)了葡萄園。我們帶著親手摘來(lái)的香甜可口的葡萄，望著我們勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，我心里也甜滋滋的。
游三年級(jí)作文 篇8
這幾天，天氣很熱，所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假，我在綿陽(yáng)南河體育中心游泳館學(xué)過(guò)游泳，還有專門(mén)的教練教我，我學(xué)得很快，幾次就基本會(huì)游了。今天下午，我們?cè)谌セ▓@小區(qū)游泳池的'路上，我想我肯定能游得很好，結(jié)果得到了一個(gè)大大的教訓(xùn)。
我們到了花園小區(qū)游泳池先買(mǎi)了票，然后去更衣室戴上游泳眼鏡，穿上了游泳褲，我看到了深水區(qū)，就對(duì)爸爸說(shuō)想去深水區(qū)游，爸爸說(shuō)不行，我就不情愿地去了淺水區(qū)，可一下水，就沉在水里了，我又試了兩三遍，結(jié)果依然一樣：我沉在水里了，我不明白這是怎么回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動(dòng)作要領(lǐng)，我在岸上先練習(xí)手上動(dòng)作，再做腳上動(dòng)作，再一起做，這樣練習(xí)了好多遍后，爸爸再讓我水里試一試，結(jié)果我能游兩三米遠(yuǎn)了，爸爸說(shuō)我換氣還不行，于是我練習(xí)了會(huì)換氣，又下水去試，這下游得更遠(yuǎn)了。和去年夏天的水平技術(shù)一樣好，我很開(kāi)心。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做過(guò)的事應(yīng)該反復(fù)練才不會(huì)忘記，也才能掌握得很牢固，知識(shí)學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣的。
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