實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文300字[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

　　吱吱吱，我的小烏龜可調(diào)皮了。它長(zhǎng)著堅(jiān)硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！

　　它可喜歡吃大魚大蝦呢！

　　它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調(diào)皮呀吱吱吱，我的.小烏龜可調(diào)皮了。它長(zhǎng)著堅(jiān)硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！

　　它可喜歡吃大魚大蝦呢！

　　它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調(diào)皮呀名師點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用生動(dòng)活潑的語言介紹了自己的小烏龜，堅(jiān)硬無比的殼、鋒利的爪子、粗短的四肢，小作者能夠緊抓小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)來介紹，表明小作者善于觀察，值得大家學(xué)習(xí)和表揚(yáng)。為了讓讀者對(duì)小烏龜了解得更多，小作者還介紹了小烏龜喜歡吃的食物，刻畫了它的動(dòng)作，將它憨態(tài)可掬的樣子巧妙地展現(xiàn)出來了，激起了讀者對(duì)小烏龜?shù)南矏�，也流露出了小作者�?duì)小烏龜?shù)南矏壑�情，寫得真棒�?/p>

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

　　我家鄉(xiāng)的文化廣場(chǎng)可有趣了。那里的音樂噴泉噴出的水柱高低不同，高的有樓房這么高，矮的有凳子這么矮。音樂噴泉不光高低不同，樣子也不同。有的像綻開的花朵，有的像一個(gè)大蘑菇，還有的像一株株粗壯的竹子。噴泉的顏色也會(huì)變。一會(huì)兒紅一會(huì)兒黃，一會(huì)兒藍(lán)一會(huì)兒紫……彩色變得數(shù)不清，真像一個(gè)個(gè)會(huì)變化顏色的燈柱。噴泉的旁邊有許多小草，嫩嫩的，綠綠的.，像一片綠色的海洋。里面躺著幾塊石頭，上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)草坪”。草坪里不光有草還有樹。柳樹像一個(gè)害羞的姑娘站在草地里。風(fēng)一吹，柳枝隨風(fēng)舞蹈，真漂亮�。〔萜号赃呥�有一條小溪，清澈見底。小溪里有活潑的小魚，小魚們聽到噴泉的音樂有時(shí)還會(huì)從小溪里跳起來。你們看多么有趣。小溪上有兩座白色的小橋。小橋上面的花紋可漂亮了，刻著花鳥、圓球等花紋。

　　這就是我家鄉(xiāng)可愛的文化廣場(chǎng)，一個(gè)不一樣的文化廣場(chǎng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

　　去年春節(jié)前，媽媽買了一盆水仙花回家。一進(jìn)門，我就跑去陽臺(tái)拿了一個(gè)花盆進(jìn)屋，里面裝著肥沃的泥土，我對(duì)媽媽說：“媽媽，快把水仙花種在花盆里！”媽媽笑著說：“傻孩子，水仙花是養(yǎng)在水里的，不然怎么叫水仙花呢？”于是，我和媽媽一起把水仙花養(yǎng)在一個(gè)裝有清水的花盆里。

　　我每天都仔細(xì)地觀察水仙花，發(fā)現(xiàn)水仙花的樣子特別像一棵蒜。底根像粉絲一樣，末端嫩黃嫩黃的。莖長(zhǎng)得像個(gè)蒜頭，慢慢地，“蒜頭”發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的.芽從莖里冒出來，葉子越長(zhǎng)越壯，又細(xì)又長(zhǎng)，葉尾像小孩子的指尖一樣，又扁又圓。水仙花有六片花瓣，花瓣中間有一個(gè)金黃色的嬌嫩的花蕊，像個(gè)玲瓏剔透的小茶杯。

　　水仙花開花了，有的是花骨朵兒，像個(gè)剛出生的小生命；有的半遮半掩，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的低著腦袋，像在想著什么，它們一朵有一朵的姿勢(shì)。一陣春風(fēng)吹來，水仙花就散發(fā)出誘人的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。

　　盛開著的水仙花為我們家裝點(diǎn)了節(jié)日的氣氛，那淡淡的清香，那濃濃的節(jié)日氣息，我和家人樂也融融地生活在一起，那是多么的幸福，多么的溫馨，我的心里一直開著一朵美麗的花！

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