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      三年級的作文

      時間:2023-10-19 09:08:19 三年級 我要投稿

      三年級的作文9篇[實用]

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      三年級的作文9篇[實用]

      三年級的作文 篇1

        年夜飯,一年中最重要的一頓飯,是闔家團圓的日子。除舊歲,迎新春。每當想到那令人垂涎三尺的年夜飯,我就會忍不住直吞口水。

        每年的大年三十,媽媽爸爸姥姥姥爺都會忙碌一整天去準備晚餐。餐桌上有年前早就煮好的大肘子,燉好的牛肉,蒸好的珍珠丸子,燉好的排骨,桌子中間必須得擺上燉魚,年年有余嘛,F(xiàn)在生活條件好了,餐桌上全是大魚大肉,大家也吃膩了,所以炒青菜是少不了的,炒蒜苔,炒荷蘭豆,炒尖椒。晚上7:30,春晚開始了,我們一家人圍坐在電視機前,爸爸和姥爺?shù)節(jié)M了酒杯里的酒,我和媽媽姥姥倒?jié)M了飲料。

        我們共同舉杯,媽媽提議:每個人說一個新年的祝福,不能重復,從歲數(shù)最大的姥爺開始。我是最小的,所以我最后一個說。姥爺姥姥祝福媽媽爸爸新的一年里工作順利,財源廣進,身體健康,萬事如意。媽媽爸爸祝福姥姥姥爺身體健康,萬事如意。輪到我說了,我對他們說:“你們把我要說的祝福的話都說完了,讓我說什么啊……”姥爺姥姥,爸爸媽媽都開心的'笑了起來。

        其實,我覺得年夜飯吃什么并不是特別重要,主要是大年三十晚上一家人圍坐在一起看著春晚,吃年夜飯的氣氛,吃的是一種心情。也是到年尾最重要的一種儀式感,它代表了辭舊迎新,對新的一年的生活的一種期望,一種美好的憧憬。今年的除夕和往年有點不同,“新型冠狀病毒”肆虐,我媽媽是一名護士,今年緊急支援醫(yī)院的急診科。姥爺和姥姥還有我和爸爸很擔心她。

        今年春節(jié)休假也取消了,要堅守在一線的崗位上。我為我的媽媽感到自豪,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中,媽媽作為一名光榮的醫(yī)護人員,冒著危險,不怕苦不怕累始終堅守在一線。正是有了他們醫(yī)護人員和為了疫情放棄春節(jié)休假的所有保障人員,才有了我們所有人的安全和戰(zhàn)勝病毒的希望。讓我們向堅守在崗位上的所有醫(yī)護人員和保障人員致敬,希望他們都平平安安,早日戰(zhàn)勝病毒闔家團圓。

      三年級的作文 篇2

        我的好朋友叫邵心瑜,她是我奧數(shù)班的同學,她長著一對黑寶石般的大眼睛,一個筆挺的鼻子,一張櫻桃般的小嘴,潔白光滑的皮膚,不高不矮的個子,十分討人喜歡,她的.那個機靈勁更是沒話說的。

        有一次,奧數(shù)老師講了一道和例題完全不一樣的題目,這可把我們難倒了,正在我努力思考題目時,我看到邵心瑜眉頭緊鎖,拿起水筆在草稿紙上寫了又寫,算了又算,終于她的眉頭舒展了,在作業(yè)本上信心十足地寫上了答案,走上去給老師批改,老師一看答案就高興地夸獎道:“正確,完全正確!”這時,再看看邵心瑜,臉上一副如釋重負的感覺。接著老師宣布課間休息,我連忙向邵心瑜請教,她耐心地給我講解,不一會兒,她就講完了!霸瓉砣绱!”我聽后說道,不禁對她佩服不已。

        除此之外,邵心瑜還十分心靈手巧,那次我正在為勞技老師讓我們做的香袋煩惱時,邵心瑜看見了就過來幫忙,三下五除二,沒一會兒,一個漂亮的香囊就做好了,比我做得強上一百倍。你說,她是不是心靈手巧呢!

        這就是我的好朋友,邵心瑜。

      三年級的作文 篇3

        滑冰,真的是又好玩又可怕,F(xiàn)在讓我?guī)銈冮_始我的滑冰之旅吧。

        我和爸爸還有其他隊員去秦皇島打乒乓球比賽。打完比賽,我們就去旅館前面的滑冰場放松一下。我們先穿好冰鞋,然后就開始跟著教練學滑冰。教練滑了一圈,然后我們跟著學習,我感覺滑冰挺簡單的呀!我跟著教練一左一右地慢慢練習,慢慢的'我開始嘗試高難度動作,我猛地加速,然后一個急轉彎,太好了,我居然做成的漂移。我得意地滑著,忽然的腦子里冒出一個想法,我想跟前面那個叔叔比比,誰畫的更快!

        我跟著那個叔叔溜玩一圈,我們兩個速度相當,難決雌雄。哎呀,不好,我溜得太快了,眼看就要撞到護欄了,還好,我一個漂移躲過了,叔叔贏了,但是我因為滑冰滑的太快了,撞到了護欄上。

        那個叔叔對我說,小朋友,安全第一,比賽第二,要記住哦!我垂頭喪氣地說,謝謝叔叔,我記住了。

        通過這次滑冰,我明白了一個道理姜還是老的辣,以后我要好好磨練技術,爭取像叔叔一樣,滑冰滑的又快又穩(wěn)!

      三年級的作文 篇4

        “黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔。既昏便息,關鎖門戶,必親自檢點”,悠悠書聲,從蕭報9樓傳出,沒錯,這就是我們朱子治家格言班和我們小記者在一起讀我國清朝大文豪朱柏廬寫的《朱子家訓》。

        朱柏廬是清初教授,其一生都在研究朱理學,主張知行并進,其著作有《四書講》,《愧納集》,當然以506字的《朱子家訓》最為著名。雖然我們在還沒完全了解其含義的前提下先跟著誦讀了幾遍朱子家訓,就已經(jīng)被深深觸動到了。它不是本普通的家訓,它是包含著古代家族禮儀的一本史冊,也是我國古代文明社會勞動人民的智慧結晶。其中每一點都深入到我們日常生活的種種禮儀,雖然短短幾百字古文,讓人深深體會到其中魅力。再觀我們如今社會,雖然時代在進步,社會在發(fā)展,可是一些傳統(tǒng)的根本的文化真的都已經(jīng)在逐漸被遺忘了。是該好好的.重新收拾起來。再看看國外,日本人都已經(jīng)在把我國的古人的文化經(jīng)過重新包裝改版在學習,還在銷售給我國,這是多少汗顏的一幕。

        每晚睡前,媽媽通過音響就那么放古文在那,夜深人靜的時候好好靜下心聽聽,慢慢體會……

      三年級的作文 篇5

        給你兩條普通的線,一條粗線,一條細線,你能做出什么呢?在王麗華老師的手里,它們能繡出一幅幅精美絕倫的花邊圖形。

        蕭山花邊名揚世界,今天咱們小記者在所前文化中心有幸和蕭山花邊來了場親密接觸。王老師給我們分發(fā)了一份花邊的圖樣,簡單介紹了花邊圖樣上符號所代表的秀法,有代表實際針的"+",有代表網(wǎng)針的"?",有代表花生針的"化",在圖樣上標注符號是為了讓繡者一目了然的明白該用什么針法。

        老師講解后我們紛紛拿起針線實戰(zhàn)起來。穿針,引線,根據(jù)圖樣用細線去固定粗線描出輪廓,聽聽好簡單啊,可是做起來好難!我不是線穿不上就是線滑了,手忙腳亂糟心啊!王老師告訴我們繡花邊是一項要靜心耐性的手工活,要心,眼,手相互配合,這樣才能飛針走線。一件看似簡單的杯墊成品,手工繡的話可能要花費一天。

        隨后老師拿出了些繡好的花邊給我們欣賞。哇!那工藝真是好精致啊,那出神入化的`針法讓我驚嘆連連。我為祖輩們的智慧所折服,更敬佩她們吃苦耐勞的精神。

        今天我不僅欣賞到了精致的純手工到蕭山花邊,也學到了一些簡單的針繡,好有收獲!

      三年級的作文 篇6

        花的種類有很多,但我都不喜愛。海棠花雖然不是最漂亮的,卻讓我覺得它是最值得欣賞的。

        三四月份是海棠花盛開的季節(jié)。在五彩繽紛的花海中,花朵是那樣的小巧可愛。我無法用文字準確形容那花瓣的.色彩,說它潔白吧,又白中透粉,可愛極了;我也無法用文字準確形容那花瓣的質感,說它有韌性吧,又十分的柔軟,漂亮極了!如此小巧可愛的海棠花,用幾個優(yōu)美的詞句就能概括它的全部內涵嗎?

        海棠基本上同時開花。偶爾能瞧見幾個剛開過的或者鼓著花苞含羞待放的。那些熱熱鬧鬧開過的,花瓣雖然凋謝了,但是中間那銀絲一般的花蕊,卻孕育著新的生命,別看它已經(jīng)凋謝了,可是不久就又會盛開。盛開著的海棠們,露著甜美的微笑,向人們展示那迷人的身姿。含羞待放的花骨朵是什么樣的呢?盡管它們還未盛開,可是它們的身姿依舊秀美。

        海棠花,它站在和煦的春風里,和那些嬌艷的、名貴的花一起裝點著自然,為春天增添生機。

      三年級的作文 篇7

        爺爺已經(jīng)70多歲了,他的頭發(fā)已經(jīng)全白了,臉上常帶著慈祥的笑容,他還很樂于助人呢!

        有一年夏天,我那時才3歲,每天吃完晚飯都要到門口的健身器材上去玩。

        記得那天晚上,我吃過飯去健身器材那里玩,一個小朋友也在那里玩。我們爬上爬下,一會兒摸摸這兒,一會兒摸摸那兒,玩得格外高興。突然,那個小朋友一分神,手一滑,頭朝下摔了下去。完了,完了!眼看著他就要摔下來的時候,突然他“!绷讼聛。我一看,原來是爺爺接住了那位小朋友。再一看,爺爺?shù)氖謾C、公交卡……都掉在地上,連自己的腿都磕在了地上?吹竭@一幕,我又開心又難過。

        這就是我的.爺爺,一位和藹可親又樂于助人的老人。

      三年級的作文 篇8

        高爾基有句名言:書是人類進步的階梯的確,書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。

        我在很小的時候就非常愛聽別人念書,每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡,聽的多了,我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事,其實那時根本就不認識幾個字。等我長大了一點,知道了一些讀書的方法,就常常一手拿筆,一手抱字典,腿中間夾著書,一看就放不下手。那時我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦,還可以認識很多新鮮的事物,但對書的認識也只有僅此而已。等上了小學,隨著一本一本的名著被我讀完,一次次聽到老師對書的`贊美,我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置,并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗證。

        上三年級時,有一次品德老師要召開一個大型的辯論會,討論一下集體活動有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多,做完已經(jīng)很晚了,父母正好都不在,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團團轉,突然,我眼前一亮—書!我找到了一本關于辯論方面的書,里面正好有這種主題的內容,我高興極了,很快的完成了任務。

        還有一次,書又幫了我一個大忙,老師讓我們找?guī)灼烧Z故事,我又及時把成語故事書搬了出來,從上面背了幾篇,第二天還被班主任老師表揚了一番呢!

        我也做過很對不起書的事情,小時候還不懂事,有一次,我在看一本名著,可是里面的句子大部分都讀不懂,于是我急得就把那些句子用筆劃掉,一直劃了五六頁才肯罷休,現(xiàn)在想想正是后悔。

        不知不覺,書已經(jīng)陪伴我近十年了,不,應該是更長的時間了,因為媽媽說我在她肚子里時,她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關系越來越親,我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書,現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個愛讀書的人吧!

      三年級的作文 篇9

        我們班有一個大胃王,吃米飯很多,甚至都可以去報名參加吃米飯比賽了,他就是小米弟弟“米彥霖”。

        有一次,吃中午飯時,米彥霖和女生張華揚c比賽吃米飯。他們各自要了兩坨米飯,回到自己的座位,因為管老師說過吃飯時不能說話,所以小米弟弟小聲地說:“開始!”米彥霖一直不抬頭,只顧埋頭大口吃飯。過了兩三分鐘,米彥霖就吃完了米飯,他又看了看身旁地張華揚一眼,得意地說:“還是比我慢!币贿呎f一邊就又去講臺上盛飯。管老師說:“米彥霖少吃一點飯多點菜!敝唤o他盛了一坨米飯,米彥霖翹著嘴巴說:“再來一點吧!惫芾蠋熜Σ[瞇地說:“不行,把菜吃完!泵讖┝刂缓么诡^喪氣地下去了。不一會兒功夫他又把飯吃完了。他端著盤子,心滿意足地走出了教室,邊走還邊拍拍自己鼓鼓的肚子,得意洋洋地對張華揚說:“我才是真正的'大胃王哦!”

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