小學(xué)三年級(jí)的作文3篇（集合）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天下午，我在我們小區(qū)里面玩。
這時(shí)，我看見兩個(gè)男孩一起踢著足球向這邊跑來(lái)。他們中間一個(gè)年紀(jì)較小的把球往前踢，一不小心踢中了水龍頭，水龍頭因?yàn)榉N種原因壞了，水花四濺，如噴泉一樣往四周灑，連個(gè)男孩立刻反應(yīng)到他們闖禍了，馬上去叫保安……
我看著不停流的水，頓時(shí)感到心好痛。我從這些流出的水中，看見了無(wú)數(shù)因缺水而失去生命的人們的靈魂在哭泣，也看見了無(wú)數(shù)干裂的土地在傷心，還看見了小水滴們因自己沒(méi)有派上用場(chǎng)在難過(guò)。
這是，兩個(gè)保安正不緊不慢地向這邊走來(lái)，我突然感到憤怒，但更多的是無(wú)奈。難道他們不能快一點(diǎn)嗎？快一點(diǎn)，就會(huì)挽回好多好多的水，用這些水不知能干多少事情！當(dāng)我看見修水管的工人手腳利索地把水管修好，我那一顆懸著的心終于平靜下來(lái)了。今天流動(dòng)水可以給無(wú)數(shù)人的生活帶來(lái)希望，甚至可以救活幾個(gè)人的生命！
我們?nèi)珖?guó)人們都在提倡：珍惜一滴水，保護(hù)我們的生存環(huán)境。其實(shí)，不僅僅是這兩個(gè)保安，而是所有浪費(fèi)生態(tài)資源，破壞生存環(huán)境的人，他們都是我們所不齒的人！難道他們連小孩子都懂的.道理都不明白？而那些真正做到了節(jié)約一張紙、一滴水、一度電的人才是我們所有人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣！
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的夢(mèng)想是在學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)賽的時(shí)候能得到一等獎(jiǎng)。
因?yàn)槠渌瑢W(xué)得到一等獎(jiǎng)時(shí)，總會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。看著他們被老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我的心里別提有多么的羨慕了�？墒俏椰F(xiàn)在卻常常只能得到鼓勵(lì)獎(jiǎng)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，也許有點(diǎn)太難了。
今天，老師告訴我們明天將會(huì)有競(jìng)賽了，我心里緊張極了。于是一放學(xué)，我就狂奔回家。放下書包就急忙拿出算術(shù)和語(yǔ)文競(jìng)賽練習(xí)卷，一題一題認(rèn)真地做起來(lái)。做完后，我還認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地檢查著，直到?jīng)]有任何問(wèn)題我才睡覺(jué)。
第二天，競(jìng)賽了，我認(rèn)真地做著試卷上的題目，然后一題一題地檢查，交卷的時(shí)候，我還特別的緊張，總是對(duì)有些題目的答案不能確定。后來(lái)，結(jié)果出來(lái)了，語(yǔ)文還是個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)什么也沒(méi)有得，看著這樣的結(jié)果，我的心里難過(guò)極了。
回到家里，媽媽發(fā)現(xiàn)了我悶悶不樂(lè)的，便輕輕坐到我的.身邊，看著我的競(jìng)賽結(jié)果，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你別泄氣，只要你堅(jiān)持努力下去，總有一天會(huì)得到一等獎(jiǎng)的�！甭犃藡寢尩脑挘翌D時(shí)有了信心，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定會(huì)更認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，上課一定會(huì)更加認(rèn)真地去聽，課后會(huì)更認(rèn)真地去預(yù)習(xí)練習(xí)，這樣，下次我一定能得一等獎(jiǎng)的。”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
老師，我想對(duì)您說(shuō)："由于我的學(xué)習(xí)不好，您總是安慰我說(shuō)，你一定要努力讀書啊，可我總是懶得讀書，可是您還是安慰我，我一定要報(bào)答您啊，老師。"
老師，最近我努力學(xué)習(xí)了，我感謝您對(duì)我的`安慰、努力和關(guān)心，謝謝您老師對(duì)我的批評(píng)，謝謝您的教誨與信心。
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