三年級的作文匯總【8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
春暖花開、陽光明媚的周未，我和媽媽隨著小記者們乘車來到長豐縣陶樓看桃花，車快駛向陶樓時(shí)，已有三兩棵稀疏的桃樹了，我高興地拿起相機(jī)，迫不及待地貼著窗戶拍起來。
不一會兒功夫，大巴車終于到了桃園，我們歡呼雀躍下了車，被眼前阿娜多姿的桃花林吸引了。我一眼望去，不禁贊嘆到：“桃園的桃花真是名不虛傳呀！”
大家都飛快地向著桃林深處奔去，每個(gè)人都想拍到最美最好看的桃花。我并沒有急著拍照，而是心花怒放地欣賞著這些色彩明麗的桃花。不同的桃花，展現(xiàn)出不同的姿態(tài)：有的還是花骨朵兒，緊閉粉紅的臉，不肯一展自己的美麗；有的是含苞欲放，大著膽子，想看看世界的風(fēng)景；有的已完全綻放，舒展著自己嬌嫩的花瓣，沐浴著陽光和雨露，享受著大自然的.恩賜。正當(dāng)我沉醉其中時(shí)，一只可愛的小蜜蜂在花瓣中靈巧地上下飛舞，那嬌小的身子，被桃花襯托著更加可愛，一下子把我的目光吸引去了，我隨手拿起相機(jī)，捕捉到這美麗的一幕。
在桃林中，我們度過了一段快樂的時(shí)光。時(shí)間飛快，眼看我們就要離開了，大家相互拍照留影，想永遠(yuǎn)留下這令人難忘的幸福一瞬間。
三年級的作文 篇2
今天，我們語文老師檢查我們的預(yù)習(xí)，才開始就有些人被老師喊上去罰站了，在罰站的人群中有些人臉上可憐巴巴，有些人臉上 “滿臉怒火”。
到我這邊來了，老師先查我后面的人，寫上了“閱”字，表示看過你的預(yù)習(xí)本了。突然，傳來了一段聲音：“瞧，你們看，她的的預(yù)習(xí)才是最好的，誰能和她寫得一樣好！”語文老師感嘆的說道。 語文老師在她的預(yù)習(xí)本上寫上了“優(yōu)”，并畫了一個(gè)大圓圈，寫上了“閱”。 這時(shí)，我積極地給語文老師看了我的'“破爛本子”，老師夸我說你的本子“真漂亮”，在我的本子上也寫了“優(yōu)”，畫了一個(gè)大圓圈，并也寫上了“閱”字。
老師到右邊組了，又找到了，徐思宇她也得到了和我們兩個(gè)一樣的“優(yōu)”字，她高興極了。 好了，到此為止了，臺上的人多的數(shù)也數(shù)不清，我們臺下的人卻一點(diǎn)兒都不多，語文老師對臺上的同學(xué)們說了很嚴(yán)重的懲罰，也對我們臺下的人說下次也一定要和這次一樣，并對我們寫優(yōu)的人說星期一可以得到厚厚的地本子。 我們寫“優(yōu)”的人，戴晴晴、我、徐思宇、丁夢凡。。。。。。等等等等，都高興極了！
三年級的作文 篇3
我家的豆豆大大的眼睛、長長的嘴巴、尖尖的耳朵、長長的'尾巴。這就是我家的豆豆，一只黑色的小狗。
豆豆喜歡玩我的鞋子，還喜歡跳來跳去，只要有新東西它都會拿去咬，咬一個(gè)大洞出來。這就是我家的豆豆，一只調(diào)皮的小狗。
我家的豆豆很聰明。手上拿著吃的東西，我們叫它坐它就坐，叫它握手就握手。
我和媽媽在菜場買菜時(shí)，有一只大狗來了，豆豆“勇敢”地把大狗嚇回家去了，豆豆洋洋得意地回到了我們的身邊。
豆豆是一只又聰明又可愛的小狗，我喜歡豆豆，你們喜歡嗎？
三年級的作文 篇4
山羊媽媽帶著小山羊來到峭壁邊，她要小山羊爬上將近90度的山壁。
這時(shí)，小山羊說：“媽媽，你帶我來這里干什么？”
“帶你來訓(xùn)練！”山羊媽媽說道，“如果你不爬上去，當(dāng)雪豹來的時(shí)候，就會把你變成烤羊排。”
“啊，那萬一我爬上去摔下來怎么辦？”小山羊問道。
“所以，我?guī)銇碛?xùn)練��！努力就會有回報(bào)，只要你天天努力練習(xí)，總有一天會成功的！”山羊媽媽說。
“好的'，我開始了。”小山羊說。
于是，小山羊日日夜夜，從早到晚地勤加練習(xí)。
后來有一天，小山羊真的遇到了雪豹。雪豹二話不說就撲了上去，小山羊連忙爬上峭壁，成功脫離了危險(xiǎn)。
三年級的作文 篇5
終于迎來了星期二的美術(shù)課。還沒有打上課鈴，同學(xué)們就迫不及待地拿出自己早已準(zhǔn)備好的橡皮泥。上課了，李老師向我們介紹了幾種小動(dòng)物的特征，而她捏的是一只小兔子，她邊講解邊捏，不一會兒，一只小兔子就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前。
我也要做一只可愛的小兔子，我先捏了小白兔的兩只長長的耳朵，然后又做它的四只腳、紅紅的眼睛、鼻子和嘴巴，最后體和短短的尾巴，把它們粘在一起。哈哈，我也捏成了一只活潑可愛的小兔子。隨后，我又想捏一個(gè)小刺猬。橡皮泥就像個(gè)頑皮的小孩子，我把刺猬這邊的腿搓細(xì)了，那邊的腿搓粗了，看上去就像人們所說的，蛇吃了青蛙似的，粗一節(jié)，細(xì)一節(jié)。我做好了，李老師走過來看了看，笑瞇瞇地說：“搓橡皮泥的`時(shí)候要用力，力度還要均勻，手掌在泥條上來回的搓動(dòng)，這樣才可以把小刺猬做好�！崩罾蠋熯呎f邊給我做示范�？礃幼�，老師好像不太滿意這只小刺猬。
第二次，我按照老師說的方法去做，果然把泥條搓得很均勻。我捏小刺猬的速度明顯提高了，一會兒功夫，我的小刺猬就捏好了。我看時(shí)間還早，又奇思妙想，給我的小動(dòng)物加了裝飾，看起來比剛才漂亮多了！我把小白兔和小刺猬放在桌角，等待老師來看，在等待期間，旁邊的同學(xué)都夸我心靈手巧呢！李老師還當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)我呢！此時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。
這節(jié)美術(shù)課，留給我的是愉悅與快樂。
三年級的作文 篇6
我是一根電線桿，我的身體比兩個(gè)人類還高呢，我披著灰色的“外衣”，腦袋上還有幾根黑色的“頭發(fā)”。別看我長的奇形怪狀，我對人類可是有很大的貢獻(xiàn)呢。
我的這幾根“頭發(fā)”可是可以給整個(gè)農(nóng)村或整個(gè)城市供電呢。
如果沒有我，整個(gè)世界都會混沌一團(tuán)。沒有手機(jī)，人與人之間便會失去聯(lián)系；沒有電燈，人們只能在那無邊的黑暗中，度過一個(gè)又一個(gè)漫長的`夜晚；沒有了電器，人們便什么也做不了了……
其實(shí)我的生活很好，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的電工就會來維修，檢查我是否有故障，不過，在這我也要說一下，最近，總有一群熊孩子，每天下學(xué)，便拿上小石子來扔我，把我弄得都不能好好工作了，有時(shí)，他們竟拿上小刀在我的身上劃，劃的我非常的疼。真希望這些熊孩子能改邪歸正，重新做人。
同學(xué)們，請你們伸出雙手，一起來保護(hù)我們，保護(hù)身邊的每一個(gè)公物吧！
三年級的作文 篇7
我喜歡打籃球，我把籃球當(dāng)作我的好伙伴，它給我?guī)砗芏嗟臉啡ぁ?/p>
打籃球成了我生活中的一部分，我學(xué)會了運(yùn)球帶球、拋球，上體育課時(shí)，我會在自由活動(dòng)打籃球，每當(dāng)星期天的時(shí)候，我會和同院的.小伙伴們打籃球。
我們分成兩隊(duì)，開始了一場激烈的籃球賽。我把球發(fā)給了隊(duì)友，隊(duì)友接到了籃球，然后一個(gè)漂亮的急轉(zhuǎn)身，穩(wěn)健地運(yùn)球帶球，眼看就可以投籃了。可對方的兩個(gè)隊(duì)員將隊(duì)友團(tuán)團(tuán)圍住，一人奪球，一人緊盯著隊(duì)友的動(dòng)作，只是對方的人員太遲鈍，隊(duì)友趁對方跳躍攔球之時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身已將球傳給了就在籃球架下的我。我用盡全身力氣，腳一蹬，便高高躍起，將籃球快速地投進(jìn)了籃網(wǎng)里。
我們越打越激烈，個(gè)個(gè)都顯出了看家的本領(lǐng)，針鋒相對、你爭我奪，互不相讓。那籃球就象是長了翅膀，一會兒飛到這個(gè)手上，一會兒又跳到那個(gè)手上。一會兒從這個(gè)頭頂呼嘯而過，一會兒又從那眼前一閃即逝。大家跳的跳，跑的跑，一不小心，頭被迎面而來的籃球砸中了，可是顧不上疼，望球便奪。激戰(zhàn)了近一個(gè)多小時(shí)，大家累的大汗淋漓，氣喘吁吁。
打籃球有很多好處，不但能放松心情，鍛煉身體，讓你長高、身體健康，還能增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神，結(jié)交更多的朋友。
三年級的作文 篇8
我家養(yǎng)了一群大公雞，我最喜歡其中一只了。它長著一身色彩鮮艷的羽毛，有紅的、白的、金黃的、綠的、黑的五顏六色，好像穿著花彩衣。大公雞的大紅冠子好像一頂皇冠，眼睛黑黑的好像黑珍珠。嘴巴尖尖的，這可是大公雞的啄蟲工具。大公雞走起路來大搖大擺，昂首闊步像一位剛打完勝仗的大將軍，神氣極了。
大公雞吃東西可有意思了。每當(dāng)我把食物放到地上，大公雞們就一窩蜂地?fù)溥^去，狼吞虎咽，好像好幾天沒吃東西了。一只公雞可霸道了，擠進(jìn)來時(shí)怒目圓睜，打起架來。被它欺負(fù)的`公雞被啄傷了雞冠，它們不敢戀戰(zhàn)，只好狼狽而逃。打贏的公雞得意極了，喔喔地叫著好像在說：“我打贏了它們�！�
大公雞還是我家的一個(gè)“小鬧鐘”呢！每天天一亮它們就跳上屋頂“喔喔喔”地引頸長鳴，好像在催我們趕快起床，自從養(yǎng)了這一群大公雞，我從來沒遲到過。
這些大公雞又神氣又能干，我真喜歡它們。