【必備】三年級的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
冬天來臨就代表我的生日到了，接著就要過新年，大家喜樂洋洋的好日子又到了；春天來臨百花盛開吐著芬芳，是到處走走、散散步的好日子；夏天來臨和家人去海邊踏著一個(gè)個(gè)浪花，是享受吹著舒服海風(fēng)的好日子；秋天是美食的好日子，看到螃蟹一只只排好隊(duì)，配合著中秋節(jié)吃袖子和月餅，和家人團(tuán)圓聚在一起。
在學(xué)校每天都很歡喜快樂，因?yàn)槔蠋熃涛液芏嘭S富的知識，也和同學(xué)相處和樂，即使我有時(shí)犯了錯(cuò)誤，可是得到了原諒，也是自己最開心的好日子，這樣我就會改正錯(cuò)誤；有時(shí)因?yàn)槲业拇中拇笠猓斐蓻]有滿分的后果，我會對自己發(fā)怒，之后靜下來時(shí)，好好檢討自己，終于知道問題出錯(cuò)在哪里，那一天也是一個(gè)好日子。
心情可以決定日子的好壞，如果存著邪惡的念頭，它就會把你的好日子，統(tǒng)統(tǒng)變成可怕的壞日子，會讓人沮喪、傷心，或著一天到晚只顧自己的想法，卻不愿為別人著想，例如：我有一位同學(xué)根本不顧班規(guī)，破壞班上秩序，故意做出想要引起別人注意的`事，結(jié)果造成大家都不喜歡他，后來有一天我忘了帶溼紙巾，身邊的同學(xué)都被借光了，他卻主動(dòng)拿給我，當(dāng)時(shí)我跟他說謝謝，我看到他臉上的微笑，他一定是感受到幫助別人的喜樂很棒吧！
我要每天保持開朗的心，記得媽媽曾經(jīng)告訴我：“世界很寬廣，因?yàn)槲覀兊男暮艽蟆本褪且译S時(shí)態(tài)度要積極、樂觀，天天就都是好日子。
三年級的作文 篇2
一天紅燈和綠燈比本領(lǐng)，他們請了黃燈當(dāng)出題人，黃燈說“你們看，現(xiàn)在交通很堵，誰先能讓交通舒暢，誰的本領(lǐng)就大”，紅燈和綠燈搶著說，我來我來。黃燈說：“紅燈你先吧，我給你５分鐘，看你能不能讓交通舒暢”，紅燈高興地說：我一定會把交通整理舒暢的，綠燈想：為什么黃燈不選我呢？紅燈只會讓車停下，不可能很舒暢，還是得我來。
這時(shí)，紅燈亮了，所有的車都停下來了，過了一會兒，紅燈滅了，可是車還是不走，紅燈奇怪地說：“他們怎么還不走呢？”，馬路上還是很堵，綠燈說：“還是看我吧”，綠燈一亮，所有的'車都紛紛往前沖，結(jié)果堵的更歷害了，紅燈和綠燈都說：“我們可真沒用”，黃燈說：“你們想一想辦法，一起合作就能成功”，紅燈和綠燈聽了黃燈的話，低下頭說：“我們不應(yīng)該吵鬧，該誰的工作誰來做，應(yīng)該好好合作”。
三年級的作文 篇3
我是一顆牙齒，在幸福下過日子。小主人很喜歡吃甜食，把我的生活弄得一團(tuán)糟，后來，我變成了蛀牙，越來越羨慕另外那些牙齒了。
有一天，我對一顆牙齒說：“牙齒老兄，我本來是一顆像你一樣的'牙齒，現(xiàn)在變成蛀牙了��！我命苦呀！”那顆牙齒說：“蛀牙老弟，誰叫你的小主人這么愛吃甜食呀！不過恐怕下輩子我也要變成蛀牙了。”嗚嗚。
蛀牙又說：“牙齒老兄，你別哭了啦！我們?nèi)駝裥≈魅税�！讓她別再吃甜食了，好不好，老兄？”牙齒又說：“蛀牙老弟，如果小主人不同意怎么辦呀？”嗚嗚嗚嗚，牙齒哭得更大聲了。突然，蛀牙說：“發(fā)洪水啦，我要去通知其他人了�！毖例X又說：“老弟，我跟你去不就行了嗎？”
蛀牙說：“那還不快去？”他們一起去告訴小主人不要再吃甜食了，小主人同意了，他們倆高興地笑了！
從此，他們誰也沒再說抱怨的話，開開心心地過上了幸福生活！
三年級的作文 篇4
要說好朋友，在我心目中，有許多。但是最近讓我印象深刻的是比我大兩歲的豆豆，他身上有一種不服輸?shù)木�。原來他的�?shù)學(xué)不是很好，他說要成為班里的數(shù)學(xué)第一，于是，他努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，現(xiàn)在他的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)是班里的`第一、第二名了。他這種不服輸?shù)木�，在我們之間的游戲中也體現(xiàn)了出來。
國慶期間，爸爸媽媽帶我去豆豆家玩，他熱情地邀請我和他一起玩“韓國大富翁”。他將游戲規(guī)則告訴了我，待我明白之后，開始發(fā)鈔票，每人發(fā)五千元。我們用石頭剪刀布決定誰先走。我輸了，所以他先擲骰子。他高興地跳起來，拍著手說：“太棒了，運(yùn)氣真好！”他先擲出個(gè)“四”，于是走了四步，買下了一片地。然后我擲了，骰子上出現(xiàn)一個(gè)“六”，我也買下了一片地。他擲出一個(gè)“三”，又買下一片地�！霸懔�，他的地比我多了！”我非常著急，開始猛烈地反擊。在我以為快輸時(shí)，他走到了我的別墅區(qū)，要付很多錢，他錢不夠，破產(chǎn)了！他不服氣，于是我們接著又開始第二、第三局，可惜他都輸了。第四局開始了，石頭剪刀布他又贏了，他一開始就對我發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)擊，我還沒反應(yīng)過來就輸了！
通過這件事情，我學(xué)會了，如果輸了也要有這種不服輸?shù)木瘢?/p>
三年級的作文 篇5
姐姐家有一只小狗叫貝貝，它白絨絨的毛上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，只有腳上帶點(diǎn)黑色的毛，兩只小耳朵總是堅(jiān)在頭頂上，既精神又可愛。
貝貝剛到姐姐家時(shí)，經(jīng)常躺在廁所里，那時(shí)它還是“小白球”一個(gè)，還不怎么理我。漸漸他長大了，開始淘氣了，每次我來，它都會搖著尾巴跑來用身子蹭我的腳，別以為它對誰都這么溫順，凡有生客進(jìn)來，它必然厲聲叫囂，主人勸告，它才停下。
有一次，我寫作業(yè)的鉛筆丟了，正不知所措，突然我看見貝貝正在玩我的`鉛筆，我一手把它推開，它用無辜的眼神看著我，當(dāng)時(shí)我很生氣，我沒管它，拿起我的鉛筆就去寫作業(yè)了，過了一會兒，它又過來蹭我的腳，好像知道錯(cuò)了，我哭笑不得，又怎么能生氣呢？
這只可愛懂事的小狗，你也一定會喜歡它吧？
三年級的作文 篇6
每個(gè)人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與眾不同，那是一雙靈巧、堅(jiān)實(shí)、有力、溫暖的大手。
爸爸的手又粗又大，在蒼白的皮膚下，突兀著粗粗的，藍(lán)藍(lán)的筋脈。在拇指和食指上總留著長長的指甲。更引人注目的是爸爸左手無名指上有一塊深深的印痕，那是爸爸小時(shí)候上山砍柴被樹樁壓過的痕跡。
爸爸的手是雙溫暖的手。記得有一次我頭痛發(fā)燒，我躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，爸爸在我床邊焦急地走來走去，時(shí)不時(shí)地用手撫摸著我的頭，我頓時(shí)感到溫暖。我爸爸的手，還有一個(gè)最特別的地方，它是多功能的。有一次，我家的電燈壞掉了，我們仿佛進(jìn)入了黑暗的世界，借著微弱的.燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們又離開了黑暗的世界。還有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下來耐心地想辦法。突然，爸爸想出辦法來了，他拿來鐵衣架，把它彎成個(gè)架子，一撐，鏡框又完好地立在我的書桌上。還有一次，我的小黑板壞掉了，爸爸不用十分鐘就把我的小黑板修好了，我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。
我愛爸爸，更愛爸爸那雙有力的大手，他扶持著我，溫暖著我，關(guān)愛著我。
三年級的作文 篇7
星期天，寫完作業(yè)，我打開電腦，先查看電子信箱里有沒有電子郵件。果然有一封，我打開一看，不由得驚叫起來：“呀！孫悟空發(fā)來的電子郵件！難道是五百年前大鬧天空的齊天大圣孫悟空？”
我立刻來到孫悟空指定的聊天室，聊天室里的人很多，終于輪到我說話了，一問，果然是齊天大圣孫悟空。孫悟空說：“我今天上網(wǎng)，主要是考察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和使用電腦的情況�！�
“你們平時(shí)上學(xué)都學(xué)什么呀？”孫悟空問大家，我馬上搶著回答：“學(xué)的可多了！有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)......什么有用學(xué)什么�！睂O悟空聽了后一臉驚訝：“天哪，這都是些什么東西呀？還不如跟我學(xué)七十二變和翻筋斗云呀！”我一聽就樂了，都什么年代了，還想著大鬧天空的本事�，F(xiàn)代社會講究的是素質(zhì)教育，只會打打殺殺已經(jīng)過時(shí)了。“什么是素質(zhì)教育？”孫悟空問我，我快速敲擊鍵盤，向?qū)O悟空匯報(bào)：“素質(zhì)教育就是德、智體全面發(fā)展，不能喜歡什么只學(xué)喜歡的，要學(xué)習(xí)各方面的知識，明確目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長大后才能成為有用的人�！�
孫悟空聽后唉聲嘆氣說：“我上網(wǎng)本想收幾個(gè)徒弟，沒想到現(xiàn)在的孩子們都不喜歡老孫的'這一套本領(lǐng)了，你們一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子�！蔽乙惨鼗ü綄W(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，我還會再回來的。
網(wǎng)上已沒有孫悟空的蹤跡了，我也要關(guān)上電腦休息了。
三年級的作文 篇8
我家有一個(gè)“饞嘴貓”，那就是我的弟弟。
在一個(gè)星期六的下午，我補(bǔ)課回來，順便帶回來了一些零食。到了家門口，我聽見弟弟在家里嚷嚷，我便問：“你在干什么呢？”弟弟說：“沒吃的啦！唉！”我說：“我有哦！不給你�！庇谑堑艿芾p住我，硬要我給他，我沒辦法啦，只好給他一包薯片，讓他到自己臥室去。
過啦幾分鐘，弟弟又來啦！他說他吃完了，讓我再給他吃的，我不干，所以他只好走出了房間。我正在做作業(yè)，電話響啦，我去接，就在這時(shí)，弟弟偷偷地溜進(jìn)了我房間，把零食拿走了。
我回到了房間發(fā)現(xiàn)零食全沒啦！我很生氣，問弟弟是不是他拿的，弟弟說：“你買的零食好好吃哦！姐姐，我真喜歡你！只有你才會給我吃零食！”我聽了這句話，把剛才的'氣憤拋到了九霄云外了，反倒開心起來。
看來，我的弟弟既是一個(gè)“小饞貓”，又是一個(gè)“喜歡”我的人呢！我喜歡這個(gè)“小饞貓”。
作文評語：這篇文章，主要記述了弟弟跟“我”要零食的事情，突出了弟弟嘴饞的特點(diǎn)。文章語言簡樸、流利通順，將弟弟的形象特點(diǎn)很好的展現(xiàn)出來。文章不足之處在于，在描述事件時(shí)語言太過直白，還需作者提高改進(jìn)。
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