三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
網(wǎng)知了？哦，那是上個(gè)星期的事了。
那天中午，我吃過午飯，做完作業(yè)，閑著沒事，便去找鄰居大哥哥玩。大哥哥對我說：“咱們拿一個(gè)網(wǎng)子，到花園里去網(wǎng)知了，行嗎？”我高興的答應(yīng)了。
我倆拿著網(wǎng)子飛快地朝花園里的一棵大樹跑去。大哥哥是個(gè)網(wǎng)知了的高手，而我不會(huì)網(wǎng)，只好看他網(wǎng)。只見他先把網(wǎng)子橫著向后退，再把網(wǎng)子立起來，對準(zhǔn)知了，最后猛的一下把網(wǎng)子撲過去。看!知了被網(wǎng)住了!“知了，知了，我要回家，我不想呆在這里，放了我吧!”知了叫著。
我看了知了一眼，心里想：網(wǎng)知了，不就是揮揮網(wǎng)子，真簡單!于是對大哥哥說：“讓我來網(wǎng)一回吧�！贝蟾绺琰c(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起網(wǎng)子，來到了另一棵樹下，正好樹上有一只知了在專心致志地演唱。我得意地望了知了一眼，隨手拿起網(wǎng)子就網(wǎng)。不料，“啪”的一聲，知了飛到另一棵大樹上，又繼續(xù)演唱起來，好像在笑話我說：“知了，知了，你連我也網(wǎng)不著，真是個(gè)小笨蛋�！蔽铱粗拥舻闹�，氣壞了，就不想網(wǎng)了。突然，我的耳邊響起了媽媽親切的話語：“做什么事都要有始有終，不能半途而廢，做事虎頭蛇尾的'話，就等于沒做�！庇谑牵矣帜闷鹁W(wǎng)子，悄悄地向知了靠近。知了仍然在得意地叫著。我屏住氣，瞪大雙眼，緊握網(wǎng)桿，將網(wǎng)子一步一步地接近知了，四尺，三尺，兩尺……我猛地?fù)]桿向知了撲去。
“啪!”知了被我網(wǎng)住了。它在網(wǎng)子里左撲右撞了半天，還不肯罷休，最后，沒了力氣，只好絕望地叫著，好像在說：“知了，知了，我真后悔當(dāng)初不該‘班門弄斧’，為什么不飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的？唉!遲了，遲了�！�
我高興地把豐收的“果實(shí)”給大哥哥看，他滿意的笑了。
經(jīng)過這件事，我懂得了一個(gè)道理：不論做什么事，不僅要虛心、細(xì)心，還要有恒心和耐心，不能象“小貓釣魚”， 更不能驕傲自滿。嗯，我覺得這件事真有意義。
三年級作文 篇2
星期天，我爸爸進(jìn)水果，我媽媽睡覺。爸爸給鑰匙嚴(yán)肅地說“千萬別把鑰匙弄丟了，不然的話我們就不能進(jìn)家了�！蔽艺f“哦！知道了。
下午，我跟朋友在外面玩，玩了一會(huì)，我便休息一下，摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我東找找，找西找找。怎么也找不到。我的`朋友說“怎么了”。我著急地說“我的鑰匙不見了”。朋友說“讓我來找找看。
后來，我們在草地找了很久也找不到。我也在自己的口袋找了個(gè)便。
然后，我們看見一位叔叔在叫我，問我們找什么東西，我說找鑰匙，叔叔說："我剛找到一串鑰匙，這是不是你的�！蔽腋吲d的說“是。我說“謝謝你，叔叔。我要怎么感謝你呢？
叔叔說“不用謝。只要你做一件好事，就可以了。我們說“這個(gè)叔叔真是個(gè)好人。
這個(gè)叔叔的品質(zhì)一直都在我心中燃燒著。
三年級作文 篇3
我覺得童年里的甜是要從苦經(jīng)過努力轉(zhuǎn)化而來的。比如學(xué)什么東西，就要靠不放棄的精神，才能學(xué)會(huì)。我說這樣一件事情。
星期天，我到我家附近的`游泳池玩水，看見別人在開開心心地游泳，我心里羨慕得不得了，也讓媽媽教我游泳。
媽媽先讓我練習(xí)憋氣，我把鼻子捏住，剛憋了10秒就把頭探出來，差點(diǎn)就要被淹死。媽媽對我說：“不要放棄，加油！”聽了媽媽的話，我鼓起了勇氣，繼續(xù)練習(xí)。出乎預(yù)料，我竟然憋了30秒！第一項(xiàng)完成。
接下來就完成最后一項(xiàng)，也是最關(guān)鍵的一項(xiàng)，就是游泳。這一刻我已經(jīng)等了好久了。媽媽讓我把手張開，雙腿伸直，像青蛙一樣游就好了。我問媽媽：“這是蛙泳吧？”媽媽說：“是啊�！蔽覍W(xué)著青蛙游了一會(huì)兒，媽媽對我說：“你真棒，這么快就學(xué)會(huì)了！”我心里甜甜的，心想：這就是所謂的甜吧，我下一次一定要學(xué)更多的游泳方法。
在這次游泳過程中，我知道了：只有堅(jiān)持不懈地努力，才可以成功。
三年級作文 篇4
你們知道我最敬佩的人是誰嗎?我告訴你們吧，那就是我們的班主任馬老師，馬老師長得特別漂亮，她有一雙水靈靈的眼睛，還有她的頭發(fā)很飄逸，特別美，
她的心地善良，和藹可親。我們班所有的同學(xué)和家長都很喜歡她，況且馬老師是每年的先進(jìn)教師，特優(yōu)秀。
馬老師是一把開啟我們智慧的鑰匙，她想把所有的知識(shí)都傳授給我們，馬老師也像是一根蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，這就是我最敬佩的人，我們的班主任馬文華老師。
她在課堂上給我們講做人的道理，課后和我們就是好朋友，有的同學(xué)遇到不會(huì)的問題，她還會(huì)耐心的'教導(dǎo)我們。我的生字總是有錯(cuò)的，馬老師就會(huì)給我們聽寫，然后再把易錯(cuò)的字從新聽寫，讓我們在下一次考試當(dāng)中別再犯同樣的錯(cuò)誤。我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我沒學(xué)過書法，所以生字特別差，歪歪扭扭的，馬老師鼓勵(lì)我：“要把生字寫的漂亮點(diǎn)，這樣你才會(huì)更有進(jìn)步呢!”聽了馬老師的話，我記憶猶新，所以，現(xiàn)在我的生字比以前有了進(jìn)步。
三年了，馬老師和我們在一起度過了三年的時(shí)光，馬老師為我們付出了很多，背后可能流過淚，也流過汗，可我們卻沒能體會(huì)到老師的辛苦，而我們卻時(shí)常惹老師生氣，想想心里真是難受，很后悔。在這里我要對老師說：“您為我們操勞，任勞任怨，您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，使我們懂得了書中的樂趣。老師您辛苦了!”
今年我們馬上升入四年級了，希望和馬老師一直在一起，因?yàn)槲覀兌己芟矚g她，也很敬佩她!
三年級作文 篇5
我的課余生活可豐富了。有畫畫、練毛筆字和打雪仗，我最喜歡打雪仗了。
冬天到了，雪花紛紛的落了下來。樹變白了、房頂變白了、連大地也變白了。春天綠色的草地，變成了冬天的銀白色的世界。我呆在家里，
迫不及待的想出來玩一玩。我來到這個(gè)銀白色的世界，想了想說：“玩什么好呢？”我又想了想說：“要不玩打雪仗吧！我叫了幾個(gè)人有小明、小紅和我哥哥。開始比賽了，我和小明一隊(duì)、小紅和我哥哥一隊(duì)，我團(tuán)了一個(gè)雪球向我哥哥扔去，沒扔到。我哥哥也堆了一個(gè)大雪球向我扔來，我沒躲開，雪球砸到我臉上，我哥哥哈哈大笑。我怒氣沖沖團(tuán)了四個(gè)大雪球向我哥哥扔去，我哥哥沒躲開。我哥哥團(tuán)了一個(gè)大雪球向我扔去。沒想到我躲過去了。小紅和小明說：“你能躲過這么大的'雪球，我佩服你。”我說：“我們一起玩吧！”“好！”小紅和小明說。
雙方打得最激烈了。最后我和小明贏了。
今天我玩的真高興。
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