(精)三年級未來的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級未來的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級未來的作文 篇1

　　現(xiàn)在，我們小學(xué)生的大多數(shù)時間都是在學(xué)校里度過的。所以，校園里必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校里就像在家里一樣――很安全、很舒適、很自由。

　　未來的學(xué)校，不在吵鬧的城市，也不在封閉的村莊，而是在安靜的樹林里。在那里，同學(xué)們再也聽不到嘈雜的汽笛聲，聞不到嗆鼻的'汽車尾氣，而是鳥兒的歌聲和新鮮的空氣。在這里，不管同學(xué)們怎樣大聲喧嘩，都不會有哪位老師來指則他們，因為周圍的綠樹都已經(jīng)把噪音吸收到自己的體內(nèi)。在樹林里的學(xué)校，它就叫“綠色學(xué)校”。

　　現(xiàn)在。幾乎每個家庭都擁有一臺計算機，因為計算機可以發(fā)電子郵件、賀卡，還可以網(wǎng)上購物……非常方便。在未來，計算機不僅有這些功能，還有一個對我們來說很重要的功能――上課。未來，不用擔(dān)心遲到，也不用擔(dān)心天氣不好，只要早上按照上學(xué)的時間打開計算機，就可以聽老師講課了，當(dāng)然，同學(xué)們也可以通過麥克風(fēng)回答老師提出的問題。老師講課也要對著計算機講，她(他)可以準確無誤的知道學(xué)生的人數(shù)。這就是“計算機課堂”。

　　未來還有一種學(xué)校，和現(xiàn)在的學(xué)校差不多，也是在樓里，只不過不在教學(xué)樓里，而是在高樓大廈里，這座高樓大廈是專門為我們學(xué)生建造的，在那里面上課，我們不會感到寂寞，也不會感到無聊。

三年級未來的作文 篇2

　　到了3000年，地球上將有一種新式跑車，這就是我發(fā)明的。

　　這種跑車的外觀非常美觀，顏色可改變；可以變成紅色，紅的像火，可以變成藍色，藍的像海，可以變成綠色，綠的'像草，可以變成黃色，黃的像梨。

　　這種跑車的裝置非常先進，它可以無人駕駛，因為掃描系統(tǒng)會用紅外線不停地掃描，計算機就會根據(jù)車外的信息安全地操縱，你一點也不用擔(dān)心車會撞人。如果道路很擁擠，計算機會向飛行系統(tǒng)發(fā)出命令，車旁就會伸出翅膀，車就會像老鷹一樣飛上天空，等到路面寬闊時就會降落到馬路上。

　　萬一車壞了該怎么辦？不用怕，車上的修理系統(tǒng)會自動對馬達不停地檢查，一旦發(fā)現(xiàn)了故障就會修復(fù)，如果故障很嚴重的話，計算機會向發(fā)動機發(fā)出停止行駛的命令，這樣就不會發(fā)生車禍了。

　　自動空調(diào)部分還會把溫度調(diào)到最佳，這樣坐起來就很舒服了。

　　看到這里，你可能會想：車上裝這么多設(shè)備機器，一定很笨重，開得很慢吧？沒有，因為車上有一個減量設(shè)備，所以我的車開得很快，又很安全。

　　這種車不錯吧！要記得買喲！

三年級未來的作文 篇3

　　現(xiàn)在已經(jīng)是二零四零年，我這個天才發(fā)明家又發(fā)明了一種超款型門，這是我博士畢業(yè)后的第一百款新型門了。中國、美國、法國等各國領(lǐng)導(dǎo)人都稱贊這種門的獨特創(chuàng)造和設(shè)計。

　　這種門的大小和形狀可以自由改變。

　　這種門沒有鑰匙，開門的方法就是按門上的一個按鈕，按完后會自動出現(xiàn)一個屏幕，屏幕上會現(xiàn)出三個方框，三個方框上各寫著兩個字，第一個方框上寫著“開門”，第二個方框上寫著“增加”，第三個方框上寫著“刪除”，然后你就按“開門”那個方框，按完之后，屏幕上的.字就會全部消失，屏幕上就是一片空白，接著，你就只用把你的手掌按上去，如果門的資料里有你的手印，門就會自動打開，但是，如果門的資料里沒有你的手印，門就會返回原來的樣子。有的人會問：“那，如果我想讓另一個人也能進門該怎么辦呢？”那你就按第二個方框“增加”，按完之后，屏幕上就會變成一片空白，然后把第一個在門的資料里的人的手印按上去，然后門的屏幕上還是空白，這時候，只要把你想增加的人的手印按上去，()門就會把那個人的手印儲存起來。最后那個方框的作用，可能不用我說大家都知道是干什么用的吧。

　　這種門遠遠超過了以前的門，也避免了以前的門的一些麻煩，比如出門，把門關(guān)上了，才想起沒帶鑰匙，被門關(guān)在外面等等的麻煩。

　　這就是我的第一百款門，夠有趣吧，我相信，只要我們?nèi)祟惒粩嗟嘏�力，一定會�?chuàng)造出很多新奇又實用的東西來。

三年級未來的作文 篇4

　　在一個干凈的實驗室，正在做實驗的一個小伙子，那是未來的我——一個優(yōu)秀的男醫(yī)生。

　　現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)提高了，以前不能治的病現(xiàn)在都能治了，我的技術(shù)比較熟練，一般的手術(shù)都交給其他人去做，難度較高的手術(shù)，才由我來負責(zé)。

　　有一次，我正在做實驗時候，突然，一位護士叫我：“柯博士，那位得白血病的老奶奶快不行了。”我聽了二話不話，放下手中的實驗，和護士一起把那位得白血病的老奶奶推進手術(shù)室，我和護士、醫(yī)生們認真地進行手術(shù)……

　　經(jīng)過10個小時的搶救，老人終于脫離了生生命危險，我一出來，患者的`家屬問：“柯醫(yī)生，老人脫離了生命危險嗎？”我說：“脫離了，但是他不能吃錯東西。”患者的家屬說：“知道了，可真是要謝謝你�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”然后我又回去做實驗了。

　　這就是未來的我，一個優(yōu)秀的男醫(yī)生。

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