三年級(jí)的作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　我來(lái)到了時(shí)光隧道，按下了去往“20xx”年的按鈕，一眨眼，“哈哈！”我來(lái)到了20xx年。我竟然成為了一名文具設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一款新型文具盒，它到底有什么功能呢？一起來(lái)看看吧！

　　首先這個(gè)文具盒輕巧、美觀，不管用多久，文具盒永遠(yuǎn)都是那樣美麗如新，而且不怕摔壞。盒蓋的圖案可自動(dòng)調(diào)換，有動(dòng)漫人物、山水、動(dòng)物和植物圖案等，一天一個(gè)樣，這樣我們就不會(huì)對(duì)文具盒產(chǎn)生厭倦了。打開(kāi)鉛筆盒左邊有一個(gè)心形的時(shí)鐘，它可以準(zhǔn)確的告訴你時(shí)間。右邊有一個(gè)計(jì)算器，當(dāng)你有數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，輕輕按下鍵盤(pán)，正確的數(shù)學(xué)答案就展現(xiàn)在我們的眼前。第二層放的是一面小鏡子，你肯定納悶吧，我可不是為了臭美哦！其實(shí)這個(gè)小鏡子是用來(lái)檢查我們的小手干凈了沒(méi)有，如果閃綠燈即可拿筆，如果閃紅燈就必須去洗，否則不可以拿筆。第三層是住著鋼筆姐姐、橡皮夫人……第四層右邊是一個(gè)小風(fēng)扇，左邊則是一個(gè)歌曲點(diǎn)播廳，你肯定想這個(gè)文具盒太大了，我的`書(shū)包可能放不下。沒(méi)關(guān)系，這個(gè)文具盒可以隨意放大縮小呢！

　　聽(tīng)了我的介紹你是不是也想擁有一個(gè)這樣的文具盒呢？

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　我的媽媽長(zhǎng)著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，不大的眼睛和一個(gè)小鼻子，鼻子下面還有一個(gè)大大的嘴巴，臉蛋兒圓圓的，皮膚有點(diǎn)兒黑，但是我覺(jué)得很漂亮。

　　每次放學(xué)回了家，媽媽都會(huì)問(wèn)我：“今天吃什么飯?作業(yè)多嗎?”。媽媽平時(shí)說(shuō)話不太客氣，有一次，都把我說(shuō)哭了。媽媽說(shuō)話有她自己的特點(diǎn)，我一聽(tīng)就能分辨出是不是媽媽。例如有一次，我放學(xué)回到家，媽媽不在家，爸爸也沒(méi)回來(lái)，我就拿出作業(yè)開(kāi)始做，等我把作業(yè)寫(xiě)完了，媽和爸還沒(méi)回來(lái)，我有點(diǎn)害怕了。忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人敲門(mén)，我一下子躲在了床底下。外面的人說(shuō)：“快開(kāi)門(mén)呀!”。我聽(tīng)了，吞吞吐吐的說(shuō)：“誰(shuí)……誰(shuí)呀?”。外面的人說(shuō)：“我，你媽!快開(kāi)門(mén)�！蔽衣�(tīng)了，才把心里這塊石頭放下，開(kāi)了門(mén)，讓媽媽進(jìn)來(lái)。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�我的媽媽還會(huì)做好多好吃的`。我的媽媽是不是很惹人喜愛(ài)呢?

　　我愛(ài)我的媽媽!

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　有時(shí)反感一個(gè)人只是因?yàn)橐痪湓�，我也有過(guò)最反感父母的時(shí)候。每當(dāng)我看電視的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)讓我非常反感的話。

　　有一次，期末考試完后，我覺(jué)得這次期末考試考得還可以，應(yīng)該不會(huì)受到父母的批評(píng)。因?yàn)檫@幾天復(fù)習(xí)很緊張，所以我想放松一下，就去看電視了。剛看了一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)：“考沒(méi)考好還不一定呢，卷子都沒(méi)發(fā)下來(lái)呢！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)出這話，我就知道是不想讓我看電視。本來(lái)，我想輕松一下就去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)的熱情也一下子沒(méi)有了。

　　過(guò)了兩天，卷子發(fā)下來(lái)了，我的`成績(jī)和我想象的差不多，我心想，這次總可以看一會(huì)兒電視了吧。于是，我打開(kāi)電視機(jī)興致勃勃地看了起來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)又說(shuō)：“別看你這一次考好了，如果就像現(xiàn)在這樣一個(gè)字也不寫(xiě)，只看電視，下一次還能考好嗎？”聽(tīng)完這話，我的興奮勁一下子就沒(méi)有了。

　　看來(lái)，有時(shí)候一句不經(jīng)意的話，可能會(huì)讓我們信心百倍，也可能會(huì)將我們的熱情澆滅。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　今天上英語(yǔ)課，大家都十分緊張，因?yàn)槊魈焓强膳碌挠⒄Z(yǔ)口語(yǔ)考試。我考肯定是小菜一碟，但我同桌——梁民民，英語(yǔ)是很差很差。雖然很差，但也容易教，不到一會(huì)兒，講的英語(yǔ)單詞，都會(huì)讀了。“誰(shuí)愿意來(lái)幫梁民民復(fù)習(xí)？”英語(yǔ)老師緊張的說(shuō)。“老師，我來(lái)！”我自告奮勇�！澳蔷烷_(kāi)始吧�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)。

　　“梁民民，先背《北風(fēng)與太陽(yáng)》！我來(lái)領(lǐng)讀一遍！”接著我就開(kāi)始讀了。我讀得又流利又流暢，梁民民聽(tīng)得津津有味，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，梁民民就讀的'跟我一樣好了�！艾F(xiàn)在背吧！”我親切的說(shuō)。不一會(huì)兒，他就背得滾瓜爛熟了。

　　這給我極大的鼓舞，我又說(shuō)：“梁民民，現(xiàn)在讀一遍《下金蛋的鵝》。”可是，這回可沒(méi)那么順利了。他有些還不會(huì)讀，并且還拖音。這回，我怒氣沖天，狠狠的說(shuō)：“快去給我讀，要不然給你‘十大板子’！”梁民民不敢怠慢，便馬上開(kāi)始讀起來(lái)。讀了一會(huì)兒，他問(wèn)：“趙智浩，這個(gè)單詞怎么讀？”“你上課沒(méi)聽(tīng)講？這么簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì)？”我非常疑惑，但又無(wú)奈，“好吧，我再給你領(lǐng)讀一遍�！�

　　不久，下課了，我十分生氣，梁民民還沒(méi)背完《下金蛋的鵝》。現(xiàn)在我才體會(huì)到：當(dāng)老師的，實(shí)在是太不容易了。

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　每個(gè)媽媽都有自己的愛(ài)好，有的喜歡下棋，有的喜歡看雜志，還有的喜歡看電視……。我的媽媽卻是個(gè)十足的運(yùn)動(dòng)迷。

　　媽媽有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛下面長(zhǎng)著一張不大不小的嘴巴。媽媽平時(shí)對(duì)我要求非常嚴(yán)格，每次做完作業(yè)后，如果有剩余時(shí)間的話，媽媽便會(huì)讓我抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞、大小寫(xiě)字母、背課文、閱讀課外書(shū)。

　　媽媽也喜歡運(yùn)動(dòng)，可她最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是登山了。每次周末，只要不下雨，媽媽就拉我去登山。有一次周末，我還在呼呼大睡，媽媽就沖到我的.床邊來(lái)，大叫道：“懶蟲(chóng)快起來(lái)，我們登山去！”于是我立即起床，洗刷吃飯完畢后，就跟著媽媽去登山了。剛開(kāi)始登山時(shí)，我還能登上那么幾步，可后來(lái)，我越來(lái)越慢，都快比蝸牛還慢了，正當(dāng)我不想再往前走，想下去的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)成功的！”我有氣無(wú)力地反問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔艺娴臅?huì)成功嗎？”“一定會(huì)的！”媽媽笑著說(shuō)，聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)后，我一口氣登上了山頂，站在山頂上，呼吸著清新的空氣，吹著涼爽的風(fēng)兒，飽覽秀麗的美景，我興奮得真想大喊“我成功了”！這都?xì)w功于媽媽的激勵(lì)呀。

　　除了登山外，媽媽 還 喜歡游泳、打羽毛球、網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)。媽媽真是個(gè)十足的運(yùn)動(dòng)迷。

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