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      三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-09-23 07:55:11 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)的作文【錦集3篇】

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      三年級(jí)的作文【錦集3篇】

      三年級(jí)的作文 篇1

        我生活在偉大的中國(guó),我們的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)了,我突然有一個(gè)奇怪的夢(mèng)想。未來(lái)的世界是什么樣的呢?

        未來(lái)的世界,人們可以操控機(jī)器人,人類可以自由的在太空行走,可以在天空飛來(lái)飛去無(wú)所不能。農(nóng)民伯伯不用親自下地干活,可以控制機(jī)器工具為他們干活,警察不用去站崗,可以讓機(jī)器人去站崗,這樣人就可以多休息了!

        我還想到未來(lái)的世界一切可以聽我們的.口令。如果我們渴了可以命令茶壺給杯子倒水,讓杯子過來(lái)。如果想搬家,可以命令家具自己搬運(yùn),如果想讓車變成機(jī)器人,就可以命令車子變成機(jī)器人…… 如果有“定海神針”就更好了,如果那里發(fā)生海嘯,只要說(shuō)聲“定”,海嘯就會(huì)馬上停止。 我真向往未來(lái)的世界!

      三年級(jí)的作文 篇2

        “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!币髡b著杜牧的《清明》,我們急匆匆地趕往墓地。

        一路上,油菜花向我們微笑著,廣玉蘭花向我們招招手……不一會(huì),就到了墓地。墓前樹枝交雜,雜草叢生。但是我們齊心協(xié)力地開出一條大道。霎時(shí),墓地變得非常清爽、亮堂。

        祭奠前,姑姑像會(huì)變魔術(shù)一樣,不知從哪搬來(lái)一張桌子,點(diǎn)上蠟燭,插好香。然后,大家七手八腳地從袋子中拿出各種各樣的供品:清明團(tuán)子、糕餅,還有水果……真是應(yīng)有盡有,五花八門。擺放停當(dāng)后,開始了肅穆的祭拜儀式……不一會(huì),三五成群的炮仗接二連三地飛上了天空。在天空中綻放出美麗的.圖形,隨即粉身碎骨,化成飛花碎玉,緩緩落下,讓人驚嘆不已。

        祭奠完畢后,我們正在清理時(shí),發(fā)現(xiàn)了一叢烏蔥,正當(dāng)我們伸手去拔時(shí),一條小蟲從烏蔥中爬了出來(lái),在陽(yáng)光下,那條蟲子亮晶晶的。它走后,我以為就沒了,不料,成群結(jié)伴的蟲子又從烏蔥堆里爬了出來(lái)……等它們走后,我才把烏蔥拔了下來(lái)。拔烏蔥可是一件麻煩事,用力太大,烏蔥頭就沒了;用力小了,徒勞無(wú)功。琢磨出挖烏蔥的技巧后,我用心地行動(dòng)了。功夫不負(fù)有心人,眨眼間,我終于拔了一些烏蔥,興奮不已。后來(lái)我們又去挖了野菜,有馬蘭,野芹菜……

        帶著滿懷的喜悅,我們滿載而歸。這次清明祭奠不一樣。

      三年級(jí)的作文 篇3

        8月份時(shí),媽媽給我買了兩只活潑可愛的小烏龜。它們一會(huì)兒往上游,一會(huì)兒向下游,一會(huì)兒在水里翻跟頭,真惹人喜愛。

        小烏龜長(zhǎng)得可真好看,長(zhǎng)著黑珍珠大的黑色眼珠,邊上圍著一圈黃色眼白。鼻子尖尖的,還有兩個(gè)筆點(diǎn)大的'鼻孔、小烏龜?shù)淖彀烷L(zhǎng)得往里,至今我也沒看過它張嘴。小烏龜長(zhǎng)了四只小爪子,每只爪子上還長(zhǎng)了五個(gè)尖尖的指甲,背上背了一個(gè)堅(jiān)硬的殼,頭和殼上長(zhǎng)了許多各種各樣的花紋。小烏龜一公一母,公的我給它起名叫“甲骨文”,母的叫“膽小鬼”!澳懶」怼蹦w色淺,“甲骨文”膚色深。“甲骨文”臉上長(zhǎng)著紅臉兒,跟“鱷魚的假眼淚”一樣。那“膽小鬼’長(zhǎng)得老實(shí),沒有“紅臉蛋兒”。小烏龜小時(shí)吃大米飯粒,大了吃生肉片,但從買來(lái)到現(xiàn)在才喂它們吃了兩回飯粒,跟駱駝一樣耐寒、耐餓、耐熱。

        有一次,我自己在家,我總是找不到有意思的事,就把膽大的“甲骨文”撈出來(lái),和它嬉戲。我讓它給我表演,拉著它的一只前爪,它很難受,掙扎起來(lái),仿佛在跳“芭蕾舞”。玩完了,下一項(xiàng):我拿出小被,讓它“坐”在沙發(fā)上,我開始搭起“森林迷宮”來(lái),分別有兩個(gè)比較隱秘的出口,就看它聰明不聰明。嘿!這家伙還真闖出了第一關(guān)。該第二關(guān)了,這次稍微難了點(diǎn)兒,但小烏龜還是奮勇向前地出了第二關(guān)。最后第三關(guān),這回它可迷路了,我還是給它送了半路,它看到了出口,快速地順利爬了出去!鞍パ!”我害怕地說(shuō)“糟了,小烏龜?shù)舻诫娨暪窈竺媪!”我趕緊到廁所拿來(lái)掃把,往出撈!霸趺催不出來(lái)?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。“看來(lái)還是給媽媽打個(gè)電話吧!”我慌忙地去打電話,媽媽讓我繼續(xù)撈。我費(fèi)了九牛二虎之力,終于出來(lái)了。我連忙領(lǐng)它去“洗澡”。我輕輕撫摸它的頭,害怕它嚇著,說(shuō):“摸摸毛,嚇不著。”我忍不住把它放回了水里。

        怎么樣?我的兩只小烏龜可愛吧!