三年級(jí)作文通用(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
今天媽媽帶我去五泉山春游。
那里有鋪滿五顏六色的石頭小路，我走著走著來(lái)到了一股清澈的泉水前，泉水從一只"龍"的嘴里沖出來(lái)，砸在了光溜溜的.石頭上，而其它的石頭上長(zhǎng)滿了毛茸茸的、綠綠的青苔，泉水在那里匯成了一個(gè)圓圓的水潭。
我又來(lái)到動(dòng)物園里，長(zhǎng)頸鹿走路的姿勢(shì)像一個(gè)高貴的夫人，優(yōu)雅地走到了一棵樹(shù)前，吐出了它那烏黑的舌頭來(lái)吃它最喜愛(ài)的樹(shù)葉。
咦！遠(yuǎn)處傳來(lái)嘰嘰喳喳小鳥(niǎo)的歌聲，我趕緊跑過(guò)去一看，怎么看不見(jiàn)小鳥(niǎo)呀！
哦！原來(lái)小鳥(niǎo)在跟我玩捉迷藏呢！它們?cè)跇?shù)上跳來(lái)跳去，真可愛(ài)！
我們又來(lái)到難得一見(jiàn)的白孔雀前，孔雀拖著它那雪白的羽毛，在人們面前走來(lái)走去，好像在對(duì)人們說(shuō)：“你們看我多漂亮啊！”我走到孔雀跟前，我用了一張潔白的紙逗它開(kāi)屏，沒(méi)想到它真地開(kāi)屏了，只看見(jiàn)它慢慢地張開(kāi)羽毛，忽然，那些長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛在一瞬間全展開(kāi)了。哇！真好看啊，人們一下子吹呼起來(lái)，白孔雀更得意了，它又開(kāi)始抖動(dòng)著羽毛，好像再對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我是最白的，最美麗的孔雀！”
啊！五泉山春游真好玩啊！
三年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在公路兩側(cè)的人行道是供人們步行前進(jìn)的道路，不知未來(lái)的人行道會(huì)發(fā)展和演變成為什么樣的呢？就讓我們來(lái)想象一下吧！
未來(lái)的人行道有著彩虹般的絢彩紋路，紅、橙、黃、綠、青、蘭、紫七色俱全，還有隨著音樂(lè)節(jié)奏跳躍的愛(ài)心圖案。除了這此，還有未來(lái)流行的各類衣服、褲子、裙子、鞋子、帽子和圍巾等時(shí)裝樣式。路邊還有專供老人、病殘人和懷孕婦女使用的運(yùn)動(dòng)座椅，在座椅的右前方有一塊巴掌大的手寫屏，只要手寫輸入所要到達(dá)的目的地，按下扶手上綠色的OK鍵，座椅就會(huì)選擇最捷徑的道路把你安全的送達(dá)到目的地，前進(jìn)的速度可以隨時(shí)調(diào)控，前進(jìn)的最高速度可以達(dá)到人們步行速度的.10倍。人行道的側(cè)邊還設(shè)有投幣式的自助購(gòu)物柜，座椅上的人只要隨時(shí)按下左側(cè)扶手上的NO鍵，座椅就會(huì)平穩(wěn)的告邊�？吭谀阈枰Ｏ碌牡胤�，便于購(gòu)物或與路人交談，需要再次前進(jìn)時(shí)，再按扶手上的綠色OK鍵，就可再次前行通向目的地。
怎么樣，未來(lái)的人行道頗具人性化吧！我相信，只要我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研并掌握未來(lái)發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)一定會(huì)有這樣的人行道。
三年級(jí)作文 篇3
從我家到學(xué)校有大約1公里的路程，在我們同學(xué)中屬于離家近的。雖然這段路程很短，但是要過(guò)兩個(gè)紅路燈路口，只有從我家到小區(qū)南門口的小區(qū)道路沒(méi)有機(jī)動(dòng)車輛，其余的行程都要注意機(jī)動(dòng)車危險(xiǎn)。
我很喜歡步行上學(xué)，因?yàn)檫@樣可以呼吸到新鮮空氣，看到美麗的花朵，聞到綠草的清香、各種花朵的香氣，運(yùn)氣好的時(shí)候，還能看到美麗的小鳥(niǎo)在草坪上跳來(lái)跳去，唱著動(dòng)人的歌聲。如果遇到霧霾天氣，我就只能帶上口罩，坐著媽媽的電瓶車去學(xué)校了。
最近，建業(yè)總部港搬來(lái)很多公司，他們把汽車都停滿了我和爸爸到學(xué)校的路上也議論車怎么這么多，對(duì)此事我們也非�？鄲�，但也沒(méi)有辦法解決，只能在機(jī)動(dòng)車都邊上行走。心里想：“什么時(shí)候有人來(lái)管管這些不道德的司機(jī)呀！”
上星期四，我和爸爸走路上學(xué)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一輛紅色的小轎車停放在人行道上，把路面占得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但車窗上貼了一張大紙條。我很好奇，跑過(guò)去一看，紙上寫著“堵路缺德，勿要停此”八個(gè)大字。恰好有兩個(gè)叔叔也看到了，并說(shuō)到：“應(yīng)該用五零二膠水粘上�！蔽液桶职致�(tīng)到后都笑了�？磥�(lái)這種亂停車輛的行為已經(jīng)讓大家感到交通不便和反感。
我在心里想到：我要快快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以管理好這亂停放的車輛，讓車輛停到指定的.停車位。這樣爸爸媽媽也不用花費(fèi)時(shí)間來(lái)接送我們了。我們也不用擔(dān)心汽車危險(xiǎn)，同學(xué)們也可以蹦蹦跳跳地走在人行道上學(xué)了。但是，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想還要很長(zhǎng)時(shí)間。
雖然上學(xué)路上的車仍然很多，但我每天很喜歡上學(xué)路上的這段時(shí)間，因?yàn)樽哌^(guò)這段路就可以見(jiàn)到尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，開(kāi)始我一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)了。
三年級(jí)作文 篇4
包春卷每逢過(guò)年，家家戶戶都要包春卷吃，我家也不例外。
今天我吃過(guò)午飯，看見(jiàn)奶奶在包春卷，便胸有成竹地說(shuō)：“包春卷不就跟包餃子差不多嗎！我也來(lái)包�！庇谑�，我先到衛(wèi)生間把手洗干凈，然后，我左手托著皮兒，右手用筷子夾了滿滿一筷子餡兒，放在皮兒里，然后按照包餃子的方法包了一個(gè)不折不扣的“春卷餃”，可把大家樂(lè)得哈哈大笑。我仔細(xì)地看了包春卷的方法后，吸取了第一次的教訓(xùn)，將陷兒放在皮兒里，然后把它們用皮兒緊緊地卷起來(lái)，卷到中間的時(shí)候，我把兩邊的'皮兒往陷兒中間一折，沾點(diǎn)水，繼續(xù)卷，一個(gè)春卷包好了。我越包越有勁，越包越好，一口氣包了十五個(gè)精致的春卷。
晚上，我津津有味地吃著自己親手包的春卷，心里樂(lè)滋滋的。同時(shí)，也給了我一個(gè)啟發(fā)：學(xué)任何本領(lǐng)，不能依樣畫葫蘆，要先學(xué)懂方法，再動(dòng)手試一試。否則，就會(huì)像我一樣鬧出大笑話來(lái)。
三年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起電池，大家都很熟悉，它是我們不可缺少的生活用品。玩具汽車、遙控器、手機(jī)等物品都離不開(kāi)它。很多人用完以后，就會(huì)把電池隨手亂扔，我認(rèn)為這是不對(duì)的！
要知道，亂扔電池的'危害可大了。電池含有多種金屬物質(zhì)，將它扔在大自然中，電池里的汞就慢慢地溢出來(lái)，進(jìn)入土壤或水源，這樣不僅會(huì)嚴(yán)重污染周圍的環(huán)境，有害物質(zhì)還會(huì)通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷我們的身體。
我和媽媽上網(wǎng)查閱了有關(guān)的資料，一粒僅有鈕扣那么大的電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的地失去價(jià)值，人們因此還將電池稱為“污染小炸彈”呢。
這可不是危言聳聽(tīng)哦，我建議大家盡量使用可循環(huán)充電的電池，只有這樣，我們的生活環(huán)境才能得到保護(hù)。
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