三年級(jí)優(yōu)秀作文[精品]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
習(xí)慣是長(zhǎng)時(shí)期逐漸養(yǎng)成的，一時(shí)不容易改變的行為，它有很強(qiáng)的慣性力量。習(xí)慣分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣兩種，好習(xí)慣養(yǎng)成是要付出堅(jiān)持不懈的努力才能成功，壞習(xí)慣改正則是要付出加倍努力才能克服。好習(xí)慣成就人生，壞習(xí)慣毀人前程。
記得剛上小學(xué)時(shí)，有些同學(xué)上課如坐針氈、抓耳撓腮、信口開(kāi)河、交頭接耳、不遵守紀(jì)律。老師再三教育：“這是學(xué)校不是幼兒園，上課時(shí)不能打擾別人，要認(rèn)真聽(tīng)講，要有一種力量管住自己�！边@種力量就是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一天天努力克制自己，大多數(shù)同學(xué)都能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講，這是我最初體會(huì)到好習(xí)慣的力量。
正是因?yàn)榱?xí)慣很重要，在小學(xué)一、二年級(jí)，我們學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的好習(xí)慣競(jìng)賽，按時(shí)到校養(yǎng)成樂(lè)學(xué)好習(xí)慣、垃圾不落地堅(jiān)持衛(wèi)生好習(xí)慣、助人為樂(lè)形成文明好習(xí)慣……這些好習(xí)慣的形成都不是一朝一夕，這需要時(shí)間，更需要力量。
好習(xí)慣的養(yǎng)成可不是一帆風(fēng)順的。就拿閱讀來(lái)說(shuō)吧，老師經(jīng)常說(shuō)：“讀書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神，從小要養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，多積累才能有所收獲。”我也明白閱讀很重要，多讀書(shū)才能吸收足夠的養(yǎng)料保證我們健康成長(zhǎng)。但一開(kāi)始有課外班、舞蹈課時(shí)，我總想找這樣那樣的.理由不去閱讀。媽媽告訴我：“明日復(fù)明日，明日何其多。今日事今日畢，每天閱讀半小時(shí)要長(zhǎng)期堅(jiān)持�！睍�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)成功的彼岸。一想到這些，我就努力克服惰性，不顧身體疲累，開(kāi)始堅(jiān)持閱讀，這就是慣性力量的牽引。
再說(shuō)鍛煉吧，長(zhǎng)期堅(jiān)持也要不怕苦不怕累才行。最初我每天鍛煉得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，跳繩記錄由50多次提高到100多次，拍球達(dá)到200多下，我很開(kāi)心。時(shí)間一長(zhǎng)，覺(jué)得冬天太冷、夏天太熱，有時(shí)不想鍛煉，跳繩和拍球記錄都下滑了。奶奶教育我：“冰凍三尺非一日之寒，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，什么也干不好�！奔訌�(qiáng)鍛煉必須堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。我現(xiàn)在每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，跳繩、拍球刷新了記錄，讓我又體會(huì)到好習(xí)慣的強(qiáng)大力量。
改正壞習(xí)慣也非常不易。我的握筆姿勢(shì)不正確，老師說(shuō)會(huì)影響寫(xiě)字速度，我下決心要改掉錯(cuò)誤握筆。我不怕酷暑、頂著烈日去上暑期書(shū)法班，糾正握筆姿勢(shì)，還在書(shū)法班獲得了金牌。這是好的開(kāi)端，只要我苦練就一定能改掉錯(cuò)誤握筆。
我相信習(xí)慣是一種力量，是堅(jiān)持不懈、持之以恒的力量，希望這種力量能指引我在各方面取得更大進(jìn)步。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期一早上，我迷迷糊糊剛下樓就看到媽媽笑臉瞇瞇的模樣，只聽(tīng)她溫柔地說(shuō)：“佳音，今天我和奶奶帶你去打針�！卑�！不是吧，打針？有沒(méi)有搞錯(cuò)��？這可是我最怕的事情啊！沒(méi)有之一。
我吃完早餐，就被媽媽和奶奶拽去了醫(yī)院，媽媽買(mǎi)完藥，便把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，胳膊終究擰不過(guò)大腿，我只好配合一下了。
我趴在奶奶的腿上，緊張地看著在燈光下閃閃發(fā)光的.針尖，差點(diǎn)暈過(guò)去。當(dāng)針頭終于入侵我的領(lǐng)土——屁股上時(shí)，我的眼淚伴隨著一陣刺痛滴在了地上，我一直在喊疼，旁邊的護(hù)士阿姨讓我放松，我不敢不聽(tīng)，照做后果然沒(méi)那么疼了。終于打完了，奶奶拿著棉簽按著針眼，不讓針眼出血。
幾十秒后，針眼不出血了，我站起來(lái)慢慢走了一步，“哎呦，疼！”我只好一拐一拐地走到鐵椅子旁邊，小心翼翼地坐了下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶在一旁嘀咕。咦？她們?cè)谡f(shuō)什么呢？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，聽(tīng)到奶奶說(shuō)要帶著我去吃飯，“真的嗎？太好了，正好補(bǔ)一下我可憐的屁股！”一時(shí)間，我仿佛忘記了剛才的疼痛，傻乎乎地樂(lè)呵起來(lái)了。
以后，我一定要減少生病的次數(shù)，要不然無(wú)辜的屁股也得跟著我遭殃。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
主人公：天樂(lè)（XX小學(xué)的好生，也是富二代）、天使小樂(lè)（好天使學(xué)校的典型差生）。
配角：天使小天（好天使學(xué)校的`典型好生，也是天使小樂(lè)的弟弟）、天樂(lè)的家人、同學(xué)（之后會(huì)仔細(xì)介紹）
地球上的某一戶(hù)人家：�。『脽o(wú)聊��！干嘛尼？反正閑著無(wú)聊，折紙吧，嘻嘻，折個(gè)翅膀吧！制作中OK！搞定！可是，裝在哪呢？咦！這只光禿禿的筆多難看啊，給它裝上我親手制作的翅膀吧，這樣也許看起來(lái)不錯(cuò)！裝翅膀中哈哈！果然不出我所料，就知道一定很好看！富二代天樂(lè)興奮地說(shuō)。
與此同時(shí)天堂上：天使小樂(lè)正在啃瓜子，對(duì)天使小天說(shuō)：小天，我們?nèi)ト碎g玩玩吧！你看天上多無(wú)聊啊？不要！小天一邊看《好天使是怎樣煉成的》，一邊回答。小樂(lè)坐在沙發(fā)上轉(zhuǎn)身拿了一包零食，說(shuō)：就去去嘛？好弟弟？不要！小天堅(jiān)決的回答。我還是自己去吧。小樂(lè)見(jiàn)小天那么堅(jiān)決，便識(shí)趣地走了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
以前曾聽(tīng)伙伴們說(shuō)森林公園很美，偶然有幸去那里游玩，發(fā)現(xiàn)森林公園果然像伙伴們說(shuō)的那樣美，而且還很大。
走進(jìn)公園，放眼望去，到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇花異草。沿著石板小路往前走去，小路兩旁的草坪吸引了我，這是怎樣的草坪啊！它們那么嫩、那么美、那么綠、還那樣的整齊。不細(xì)看，還以為是鋪在地上的綠色的地毯。我見(jiàn)過(guò)許多草坪，卻不似這里的這樣，讓人眼前一亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，路邊叫不上名字的小花在向我頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們。
我就這樣在兩旁樹(shù)木林立的小路上走著，這里是那樣的安靜。我貪婪的.呼吸著清新的空氣，享受著自然的風(fēng)光。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了河邊。輕風(fēng)吹來(lái)，岸邊的柳條隨風(fēng)搖曳，像美麗的姑娘輕輕起舞。最特別的是河中心美麗的小亭，紅色的小亭被波光粼粼的河水包圍著，好像一朵浮在水面上盛開(kāi)的荷花，美麗極了。臨著水面，還有一條窄窄的小路從岸邊通往紅色的小亭。坐在小亭里乘涼，四面環(huán)水，好像坐在河中央的小宮殿里，心情很是愜意，我久久不舍得離去。
��！美麗的森林公園，我愛(ài)你！愛(ài)你的自然、清新與寧?kù)o。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小紅有五根指頭，他們老吵架，這不，在小紅睡覺(jué)時(shí)，他們又為誰(shuí)最厲害這個(gè)話(huà)題吵了起來(lái)。
大姆指說(shuō)：“哈，我最有知識(shí)！你們握起來(lái)，我挺直了，不就我最優(yōu)秀嗎？我雖然矮，但我濃縮的都是精華��！我知識(shí)豐富，所以我最厲害！”他的話(huà)剛說(shuō)完，就傳來(lái)食指的.冷笑：“知識(shí)多算什么！我是音樂(lè)的天使，彈琴的主力，沒(méi)有我，主人怎么彈琴呀！當(dāng)然我最厲害！”他們正吵著，傳來(lái)中指的聲音：“嘿！吵什么，吵什么！我個(gè)子大，誰(shuí)也別吵了，我最厲害！”無(wú)名指和小拇指見(jiàn)勢(shì)不妙，不能讓中指就這樣得了冠軍，于是就也擠進(jìn)來(lái)了，無(wú)名指說(shuō)我用處不大，可我也有用處啊，偏愛(ài)一下吧。
可是，即使是這樣，還沒(méi)得出結(jié)果。他們爭(zhēng)得面紅耳赤，把他們的媽媽手吵醒了。手說(shuō)：“來(lái)，把這球舉一下�！彼麄兌荚嚵耍啥寂e不起來(lái)。手說(shuō)：“一起舉試試”，他們一下子舉了起來(lái)，手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“干任何事都要團(tuán)結(jié)，否則一事無(wú)成�！�
對(duì)呀，手說(shuō)得對(duì)，必須團(tuán)結(jié)一致。人生不也是這樣嗎？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
她一個(gè)人生活著，但她便不孤獨(dú)，因?yàn)樗郎系凼遣粫?huì)忍心讓她百年孤獨(dú)的。
生活的窘迫不會(huì)熄滅她內(nèi)心燃燒著的純純之火。她知道：任何人都不值得她去紀(jì)念，包括她自己的丈夫和孩子。因?yàn)�，他們都是批著羊皮的狼，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲向她所剩無(wú)幾的老骨頭，把她給解決掉。
但，上帝最終是愛(ài)人的。每當(dāng)看到一個(gè)淘氣的小男孩淘氣的撲向她的`懷抱時(shí)，她總是笑著來(lái)迎接這不小的沖擊波。盡管有時(shí)因承受不起而坐倒在地上，但她心里總是高興的。她覺(jué)得生活再苦也是甜。至此，他成了她心里唯一的精神依靠。
隨著歲月的流逝，小男孩也越來(lái)越大了�？墒牵先藚s并沒(méi)有隨著歲月的蹉跎而衰老，還仍舊保持著英容笑貌這是為什么呢？
這天，大男孩跑到老人跟前高興的說(shuō)：“奶奶，我要到城里讀書(shū)了，所以，不能常回來(lái)看您了！”老人顯然笑容少了幾許。但，還是鎮(zhèn)定地說(shuō)道：“孩子，外面風(fēng)大，小心著涼啊！孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，一一道別后，走了……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在四個(gè)各具特點(diǎn)的季節(jié)中，我唯獨(dú)喜愛(ài)秋天，它的感覺(jué)讓我很平靜，很柔和……
秋天是不像春天那樣柔弱，春天是只會(huì)開(kāi)開(kāi)花的，而秋天是會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)的。
秋天又不像夏天那樣熱情，夏天是充滿(mǎn)熱情的，而秋天是略帶一絲凄涼的。
秋天也不像冬天那樣冰冷無(wú)情，冬天一直是是毫無(wú)情感的，而秋天則是看似無(wú)情卻有情的。
秋天可以吃到許多好吃的果子和水果，莊稼也可以收成了，天氣也不是那么炎熱了，感受著微風(fēng)，人人都開(kāi)心了。
春天是多雨的，我是最討厭下雨了，自己每次都會(huì)被淋濕透，就會(huì)感冒了，真的是一點(diǎn)都不好受。
夏天是炎熱，被太陽(yáng)暴曬的'感覺(jué)真不好，我近視的，對(duì)光線(xiàn)很敏感，都不能睜開(kāi)眼睛了，還被曬得一身黑，真心不喜歡夏天了。
冬天是寒冷，總要把自己包裹的像個(gè)粽子一樣一點(diǎn)都不好，行走實(shí)在是太麻煩了，做事也很不方便呢。
還是秋天好呀，既不多雨，又不炎熱，也不寒冷，我可以吹著溫暖的風(fēng)，吃著豐碩的果實(shí)，真是享受極了。
啊，我喜歡秋天多樣的秋天！
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