小學(xué)三年級(jí)的作文7篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
秋天是豐收的季節(jié)，也是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，秋天有許多水果都成熟了，比如柿子、梨、蘋(píng)果、山楂......
秋天，許多樹(shù)木的葉子都變成了金黃色，金燦燦的樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，就像漫天飛舞的黃蝴蝶。最美的就是秋天的香山了，那里整座山都是紅色的.，非常美麗，好像鋪了紅地毯一樣，如果你不撿一片楓葉做標(biāo)本的話，那可就太可惜了，你肯定會(huì)后悔萬(wàn)分的。秋天，許多小動(dòng)物都收集糧食準(zhǔn)備過(guò)冬了，大雁也飛到南方去了。
秋天不像春天那樣萬(wàn)物復(fù)蘇，也不像夏天那樣綠樹(shù)成蔭，更不像冬天那樣白雪一片，秋天五彩繽紛、鮮果飄香、五谷豐登，春、夏、冬，有哪一個(gè)季節(jié)能比上秋天的五谷豐登的豐收的喜悅呢?
秋天真是一個(gè)美好的季節(jié)啊!大家一定也很喜歡秋天吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的'科學(xué)知識(shí)。我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問(wèn)我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對(duì)他真是感激不盡啊！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。
每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。
特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國(guó)，當(dāng)我在他們的來(lái)信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽(tīng)到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語(yǔ)氣
我立刻感受到了他們對(duì)我的牽掛和疼愛(ài)。的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，讓我難忘的該屬“遲到大王”應(yīng)珊珊。
記得有一次，窗外下著傾盆大雨，滿地的濕腳印中，唯獨(dú)應(yīng)珊珊的沒(méi)有留下，正是沒(méi)有她的腳印，今天上課，她肯定又要遲到了！不一會(huì)兒，上課鈴響后，我們端端正正地坐在位子上，專心地聽(tīng)著老師講課。忽然，門被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是一個(gè)手握雨傘，臉上面帶笑容的女生——應(yīng)珊珊。剛進(jìn)門的她遇見(jiàn)老師，立刻擺出一副恭恭敬敬的樣子說(shuō)：“報(bào)告！”老師見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“今天又遲到，回位子上去！”應(yīng)珊珊一聽(tīng)，一下子展現(xiàn)出笑容，還一邊捂著頭發(fā)，慢條斯理地走向自己的座位。這時(shí)，她的背后傳來(lái)一聲叫喊：“快點(diǎn)！”應(yīng)珊珊這才加快了速度，趕緊坐在位子上。
她不僅上課遲到，交作業(yè)也是小組中最遲交的'一個(gè)！
“哎呀！你快點(diǎn)！就差你啦！”“哦哦哦！再等一會(huì)，馬上就好！”數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和應(yīng)珊珊的對(duì)話，旁人聽(tīng)得一清二楚。只見(jiàn)組長(zhǎng)一步步走向位子，臉上充滿了厭煩的表情，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，“哇！你還有這么多沒(méi)寫(xiě)��！”“嗯！”她一邊寫(xiě)，還不時(shí)地張大那圓圓的眼睛。過(guò)了好一會(huì)兒，背后又傳來(lái)尖細(xì)的聲音“你到底好了沒(méi)有呀？”“哦，還有幾題不會(huì)寫(xiě)，你告訴我吧！”“自己寫(xiě)！”組長(zhǎng)拋下這句話，便拿著作業(yè)本狠狠地走向辦公室。聽(tīng)了組長(zhǎng)這句話，她很快地亂寫(xiě)一通，才交了上去！
珊珊，你什么時(shí)候才能改掉“遲”這個(gè)毛病，要不然可真成了“珊珊來(lái)遲”了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
從前，在一座房子里，住著蘋(píng)果和梨。
有一天，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事：他們?cè)谝粔K地里面看到了一塊肉，就搶啊搶啊，然后就吵起來(lái)了。就因此，他們都分居了。
終于，有一天，梨覺(jué)得是自己不好，就寫(xiě)了一封道歉信：
蘋(píng)果兄弟，搶肉那間事我想了想，是我不好，我不該和你搶奪那塊肉。
蘋(píng)果看到后，感動(dòng)得都哭了。他打聽(tīng)好梨的住所后，就搬到梨那兒去住了。
從此，他們又變得友好起來(lái)了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
秋天來(lái)了，山婆婆穿上金色的衣服。它的孩子們——樹(shù)娃娃的頭發(fā)飄到山婆婆的腳下。螞蟻在樹(shù)葉上跑來(lái)跑去，把樹(shù)葉當(dāng)做它們的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 。
一陣陣秋風(fēng)吹落了花姑娘美麗的花瓣。雖然花瓣落下來(lái)了，但是花瓣落下來(lái)的地方，來(lái)年春天土地會(huì)變得更肥沃。這使我想起一首古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
瞧，那田野翻起金黃色的波浪，黃豆結(jié)了厚厚的豆莢，太陽(yáng)出來(lái)了，豆莢“啪”地炸開(kāi)了，一顆顆金黃色的黃豆像淘氣的孩子一樣從豆莢里蹦出來(lái)，滾落到地上。這時(shí)候農(nóng)民伯伯開(kāi)始收割黃豆了。我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上的汗水知道一定要愛(ài)惜糧食，這使我又想起“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
我愛(ài)這美麗的秋天！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
家鄉(xiāng)的橋是我夢(mèng)中的橋。
家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架著一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。
每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那時(shí)鄉(xiāng)親們?yōu)榱俗非蠖嗬獾南Ｍ�，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時(shí)蕩過(guò)輕吟低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。
我住在汕頭的歲月，心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水，夢(mèng)中總見(jiàn)到弓樣的小橋。當(dāng)我去深圳時(shí)，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(zhǎng)橋，我的夢(mèng)變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。
彎彎的小橋，是我夢(mèng)中的橋嗎？
三年過(guò)去了，當(dāng)我再次回到故鄉(xiāng)時(shí)，最緊要的便是去看望小橋。
嗯？小橋呢？小橋躲起來(lái)了？河中一道長(zhǎng)虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開(kāi)胸懷，汽車的.呼嘯，摩托車的笛音，自行車的丁零，合奏著進(jìn)行交響樂(lè)；南來(lái)的鋼筋、花布，北往的柑橙、三鳥(niǎo)，繪出交流歡躍圖……
我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢(mèng)中的橋！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
記得有一次，我們上體育課，同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的在老鷹抓小雞，有的在玩丟手絹，只有我沒(méi)有一玩，別人都不加我�？粗鴦e人玩的那么開(kāi)心，我自言自語(yǔ)的說(shuō) ”真無(wú)聊！“這時(shí)，有一位同學(xué)從對(duì)面走 過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)： ”你也沒(méi)人玩嗎？我也沒(méi)人玩，他們都不加我……“ 我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō) ”我們來(lái)比賽跑步吧！“那人一驚，說(shuō) ”好啊！我們跑三圈定輸贏！“
我們找來(lái)一位老師來(lái)當(dāng)裁判，第一圈開(kāi)始了，我和同學(xué)你上我下，很激烈，我全力以赴，最終我贏了；第二圈開(kāi)始了，老師喊口令，我們就跑了，我使出全力，但是后面，我卻不行了，可能因?yàn)榍懊嫖覜](méi) 保留體力，而他保留了體力，所以毫不費(fèi)力的.超過(guò)我，于是第二圈他贏了；第三圈我們看的十分重要，因?yàn)檎l(shuí)贏誰(shuí)就第一。我們開(kāi)跑了，突然， ”啊“的一聲，我回頭一看，原來(lái)是他摔破膝蓋流血了， 我拿出紙巾幫他擦了他的血，我扶他走過(guò)終點(diǎn)說(shuō)： ”這次是并列第一“。他說(shuō)： ”下次再來(lái)比么？“ 我說(shuō)”好“ ，于是我們成為了好朋友。
這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了友誼，真是難忘。
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