(精選)三年級(jí)的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我就是我,我雖然性格百變,讓人捉摸不透,但是,我就是我!
愛(ài)學(xué)習(xí)的我
我愛(ài)學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)的時(shí)候我會(huì)充分預(yù)習(xí),上課的時(shí)候我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,復(fù)習(xí)的時(shí)候我會(huì)朗讀背誦,考試的時(shí)候我會(huì)仔細(xì)答題,老師布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)真完成……我習(xí)慣了在做完作業(yè)后看會(huì)書(shū),這會(huì)使疲勞的大腦放松一下。
貪玩的我
我很貪玩。有時(shí)候,我做完了作業(yè)會(huì)看會(huì)電視,但一會(huì)兒我又跑到樓下去跟那些小弟弟小妹妹一起玩了,我喜歡帶著他們圍著院子跑來(lái)跑去,跑出一身汗也沒(méi)有一個(gè)人喊累。我通常會(huì)把他們帶到家里來(lái),弄得雞犬不寧,媽媽回來(lái)后邊又會(huì)罵我一頓的。
愛(ài)“研究”的我
我喜歡做“實(shí)驗(yàn)”。有一次,我拆開(kāi)了一盞玩具燈(那種可以唱歌的),用電池,發(fā)光二極管,導(dǎo)線來(lái)讓它再次發(fā)聲?墒,我不僅沒(méi)做成實(shí)驗(yàn),還弄壞了一根導(dǎo)線,燒壞了兩節(jié)1。5v的電池,電麻了手指無(wú)數(shù)次……
我就是我,一個(gè)讓人捉摸不透性格的小女孩。
關(guān)于我就是我的三年級(jí)作文3
我就是我,我是一個(gè)孤傲的隱性領(lǐng)導(dǎo)者,我是八月出生的掌管太陽(yáng)的獅子座。
有人模仿我的臉,有人模仿我的作文,但從未被超越,因?yàn)槲揖褪俏遥?/p>
任何模仿我的人不過(guò)是凡間的`一片葉子般的渺小,瞬間便可如同一粒灰暗的塵埃帶著灰暗的生活離開(kāi)。
天上那閃爍的星星向著我揮了揮那無(wú)形的小手,仿佛見(jiàn)了故友般的親近。
我并不太愛(ài)做一些冒險(xiǎn)的事,我膽子小連爬一棵小樹(shù)也不敢。不過(guò)我會(huì)很好的將我不好的害怕的事物埋在心里一片黑暗、最深的土里不會(huì)露出來(lái)。
我最不喜歡cs這類槍擊游戲,我討厭槍,我喜歡車,幾乎世上現(xiàn)有的名車我都知道。
我還喜歡羽毛球,因?yàn)橛鹈驗(yàn)榱耸酥袠s譽(yù),南明區(qū)的光輝里程我與同學(xué)們代表南明區(qū)打到了貴陽(yáng)的市第三名。
我的心經(jīng)常變化,一會(huì)兒是紅色的烈火般的紅玫瑰,一會(huì)是從大山深處流出的純凈水,一會(huì)是那寒冷的花紋雪花。
我就是我,沒(méi)人能超越。
我?guī)浀脼t灑!能文能武就是不能被人超越!
三年級(jí)的作文 篇2
昨天我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我未來(lái)的書(shū)包,可美了。
書(shū)包像孫悟空的金箍棒一樣,有千變?nèi)f化。我上學(xué)了,它可以變得很小,裝到我的口袋里。上課的'時(shí)候,我需要什么,只要我說(shuō)一聲,它就幫我變出來(lái)。回到家里,它變成一個(gè)洋娃娃,陪我說(shuō)話,陪我做游戲……節(jié)假日,它可以變成汽車和飛機(jī),帶我游遍全世界。它還可以變成豪華的游輪,帶我在海上行駛。
媽媽說(shuō):“只要努力,夢(mèng)想就能成真。”我一定努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大來(lái)了,把未來(lái)的書(shū)包變成真的!
三年級(jí)的作文 篇3
今天,陽(yáng)光明媚,爸爸帶我去東郊看油菜花。
我滿懷期待,真想看看那一片令湘鄉(xiāng)人嘖嘖贊嘆的油菜花到底是什么樣的。
坐在車上,我隱隱約約地看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片金黃的“草地”,仿佛在綠油油的廣闊的田野上鋪滿了幾層金子,讓人好想把它占為己有。又像是誰(shuí)把金黃的大染料缸掀翻了,被均勻地鋪開(kāi),放眼望去,遍地都是。
走近一看,還沒(méi)有指甲大的油菜花在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。有的彎下腰在歡迎我們;有的在風(fēng)姑娘的幫助下跳起了阿娜多姿的舞蹈;還有的單個(gè)高高地矗立在那里,像是在忠誠(chéng)地守護(hù)自己的'家園……一只蝴蝶飛到了我的面前,瞧,它停在了一朵傲然怒放的油菜花上。我多想用雙手輕輕地?cái)n住這只尋香而來(lái)的蝴蝶啊!看著它在金燦燦的花海中,吸吮著甘甜的花蜜,那一番滿足不正是我對(duì)油菜花的感覺(jué)嗎?
我悄悄俯下身子,用手托起一朵還沒(méi)張開(kāi)的油菜花。這小巧玲瓏的花,真讓人不忍心把它摘下。一陣春風(fēng)拂過(guò),如母親的手撫摸著遍地金黃的油菜花,一陣陣芳香撲鼻而來(lái),沁入心田。
這大片的油菜花不僅盛開(kāi)在東郊的田野里,還盛開(kāi)在我幼小的心田里。
三年級(jí)的作文 篇4
前年,我回到了家鄉(xiāng),那時(shí)正巧春季,家鄉(xiāng)一片新綠,到處洋溢著春的氣息。
我出了火車站,跟著爸爸坐車來(lái)到了山斜。這兒就是不同,大街小巷里人頭躥動(dòng),個(gè)個(gè)喜氣洋洋。爆竹店里早已擠滿了人,正搶著購(gòu)買爆竹。有些人家正在放爆竹,迎接著春天的到來(lái)。
我和爸爸好不容易才從人群里擠出來(lái),拎著一個(gè)大行李包往家走。一路上,到處彌漫著花和草的芬芳。路兩旁的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放,個(gè)個(gè)都擺弄著自己美麗的`身姿,正在舉行“比美大賽”呢!來(lái)到家里時(shí),已是夜晚,我們便去睡覺(jué)了。
第二天清晨,我起了床,來(lái)到我家的田地里。我呼吸著清新的空氣,頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。田地周圍的樹(shù)林里,不知道有多少只鳥(niǎo)兒,都在“唧唧喳喳”地叫著,像是正在討論春姑娘到來(lái)的事。我走進(jìn)那片樹(shù)林,哇!里面簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)的天堂!一群麻雀正在啄食著地上的食物,一只像孔雀的鳥(niǎo)兒展開(kāi)它那五彩的翅膀,像一位拉著裙子的少女。瞧!田地里有一只青蛙正趴在地上,像是剛剛冬眠醒來(lái)。我被眼前的這美麗的景色所吸引,遲遲沒(méi)有離去。
家鄉(xiāng)的春天真美。∥覑(ài)家鄉(xiāng)的春天!
三年級(jí)的作文 篇5
天空像海一樣湛藍(lán),一朵朵云彩排成一隊(duì)隊(duì)。不知不覺(jué)又到了學(xué)校一年一度舉行的愛(ài)心義賣活動(dòng)。到了下午愛(ài)心義賣終于開(kāi)始了,我拿好錢飛也似地跑到操場(chǎng)。到了操場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)一些班的呼喊聲:為貧困山區(qū)獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心,富而思進(jìn)感恩活動(dòng),快來(lái)參加啦!走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)呀,一年才一回機(jī)會(huì)難得哦。持續(xù)不斷的叫賣聲此起彼伏::便宜了,便宜了,瘋狂大減價(jià)。
我閃電般跑到三一班義賣的地方,東走走,西走走,哎我真遺憾沒(méi)買到自己心儀的東西,沮喪地回到了我們班的義賣攤。一看我們班的東西快賣完了只剩些書(shū),玩具,娃娃,于是我也跟著一起喊:減價(jià)啦,減價(jià)啦,瘋狂大減價(jià)!拿起自己的書(shū)推銷:“我心愛(ài)的`查理九世,不惜血本,減價(jià)了,五元錢一本!庇械耐瑢W(xué)拿著自己的玩具小車;“這個(gè)玩具小車原價(jià)35,現(xiàn)在6元錢一輛,劃得來(lái)哦!边有的同學(xué)呼喊著這個(gè)洋娃娃十元錢一個(gè),許多人都擁擠到我們這里來(lái)買玩具買書(shū)本。
四二班那邊也很強(qiáng)他們竭盡全力呼喊著:“便宜啦便宜啦,清倉(cāng)大甩賣,最后一天不買,可是你的損失!薄靶∩倘藗儭睆奈覀冞@里魚(yú)貫而入,圍到四二班的地方,我們也不甘示弱耶,使出吃奶的力吶喊著,商人們又從敵人的手上搶來(lái)了,客人們蜂擁而上!不一會(huì)兒我們班的東西都賣光了,一位老師以閃電般沖到我們面前,拿著一臺(tái)單反相機(jī)說(shuō):我們和班主任一起合影留念,我們一起用力說(shuō)“茄子”一張照片就出來(lái)了。
這一次義賣,非常順利。下一次我們班一定會(huì)贏的,但是三四班五顏六色,五花八門的玩具,還有許多沒(méi)有賣出。這時(shí)廣播說(shuō)四。五。六年級(jí)退場(chǎng),我們欣喜若狂地把自已義賣的錢捐給了貧困山區(qū)的孩子們。操場(chǎng)上空,太陽(yáng)公公看到這溫馨的一幕,也笑得舒暢了。大概算是對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)吧。到了教室,老師說(shuō):同學(xué)們,我們應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互協(xié)作。
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