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三年級的作文300字
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文300字 篇1
你也許十分了解你的家人、朋友、同學……你也許能夠洞察周圍的一切，但最令自己琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是一個這樣的人。
五歲。膽怯?勇氣?
“媽媽，媽媽，我怕!”我怯生生地企求�！安恍校@可是你第一次在幼兒園講話呢!連這點兒勇氣都沒有，以后怎么做大事!不就是一次講話嗎?”我慘遭回絕：“講錯了怎么辦?”“那你讓嘴別講錯，媽媽相信你能行!”這句話頓時給了我無窮的`力量，我便鼓足勇氣上臺講話。講得怎么樣，我不知道，但我很開心自己終于做成了自己想都不敢想的事。五歲的我，卻膽怯，又不乏勇氣。
八歲。天真大膽
暑期開始，我和哥哥、姐姐一起去一座廢墟中冒險在二層時我看見一件衣服說了一聲，我姐嚇了一跳，我和哥哥哈哈大笑，在四層時嚇我，我不害怕。在六層我姐又嚇我，我還是不害怕。八歲的我卻天真又大膽。
十二歲。充滿快樂
在我生日的那天，大家都在復習，忙得不可開交，而我卻開了個小差-籌劃了自己的生日爬梯。會是掛著氣球，有個大蛋糕。還會是一個普通的房子，普通的蛋糕，可有一個大驚喜……我的思緒像一團亂麻，剪不斷，理還亂!十五歲的我，十分迷茫!
三年級的作文300字 篇2
鄭州，是我的家鄉(xiāng)，她是一個半城綠樹半城樓的美麗城市。因為這里綠化很好，綠樹成蔭，所以人們又稱鄭州為“綠城”。
我們的鄭州很美，是河南的省會。這里有很多美景，比如：人民公園、綠博園、鴕鳥園、綠城廣場、碧沙崗公園、方特樂園等，各有特色。
最讓我流連忘返的就是眉湖了。一到周末，我就纏著爸爸媽媽帶我去玩。春天里的眉湖，有說不盡的迷人。湖邊，嫵媚多姿的垂柳輕輕地從人們的肩頭拂過。它們盡情舞蹈著，婆娑起舞，在微風中飄起綠色的長發(fā)。在炫耀春天對它們的撫愛。這時，小草也晃動著纖細的胳膊，好像在向春天問候。野花開得很美，一簇簇、一叢叢；一陣風吹過來，花兒在綠草中時隱時現(xiàn)，像調(diào)皮的小姑娘的眼睛，可愛極了。湖中調(diào)皮可愛的小鴨子自由自在地游來游去，在湖中嬉戲玩耍，快樂極了，真是應了“春江水暖鴨先知”這句古詩�。�
多么春意怏然的'眉湖��！此景怎能不讓我陶醉？怎能不讓我留戀？我愛畫一樣的眉湖，更愛我美麗的家鄉(xiāng)！
三年級的作文300字 篇3
假我們從新疆探親歸來，卻只買到了一張上鋪的高價票！媽媽 擔心我會從三層頂鋪上掉下來，于是跟下鋪的一位奶奶商量能否在晚上睡覺時跟爺爺換一下。奶奶卻說：爺爺還有高血壓……媽媽忙說那再想別的辦法。
列車在茫茫的戈壁上行進，已經(jīng)沒有什么好風景看的我只好拿出心愛 的竹笛，一曲一曲地吹了起來。爺爺感興趣了，和我們聊起天來。原來他竟然是我國著名的小提琴演奏家馬思聰老師的后代，他從小也喜歡音樂，卻因為歷史原因下放到了新疆三十幾年……現(xiàn)在他的孫女也在學習彈鋼琴！他直夸我吹得好，還讓我一直堅持下去！
一路上我們古今中外地聊天，火車似乎也快了不少！不知不覺天都黑了，從列車銜接處洗漱回來的爺爺突然對我說：“你和你媽媽睡我的下鋪！我到上鋪睡去�！睕]等我們反映過來，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身開始爬梯子了。媽媽一邊護著梯子一邊拿出錢要給奶奶補差價，爺爺卻著急地喊：“不要！要給錢我就不換了！”說著還準備又從梯子上再下來！嚇得媽媽只好作罷。望著有高血壓的'爺爺腿腳不靈便地爬梯子的樣子，我感動 得說不出話來。
三年級的作文300字 篇4
有一次，下著蒙蒙的暴風雨的晚上。我感覺我的頭昏沉沉的，大腦神經(jīng)仿佛在打架。
媽媽測量了一下我的體溫，竟然達到了40度!媽媽二話沒說，就背起我向醫(yī)院飛奔，因為路很滑媽媽多次跌倒，但媽媽沒有放棄送我去醫(yī)院這個念頭。媽媽沒走一步都是那么艱難，她直喘著粗氣，媽媽的汗水和我的淚水相溶成了珍貴無比的珍珠，她的心和我的`心，心心相印。我忽然覺得醫(yī)院是那么的遙遠。
終于到了醫(yī)院，媽媽跑來跑去，忙上忙下，給我交費，買藥……我現(xiàn)在該打吊針了，因為我怕打針，所以媽媽在我身旁鼓勵我不要害怕。媽媽還把自己的衣服來暖和我。一股暖流涌入我心中。我突然有些慚愧，因為我從來沒有這樣對待媽媽。
從此，有一副深深的愛埋藏在我的心里!
三年級的作文300字 篇5
桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什么樣的'呢？那就快跟我去嘗一嘗吧！
這天又是我們“清雅”家園的快樂分享日，同學們一大早就興沖沖地趕到學校，想看看張老師又會給我們帶來什么驚喜�？墒�，一上午張老師好像沒有什么動靜，同學們都感到很疑惑。
最后捱到了下午的午讀時光，張老師若無其事地走進了教室，順手拿起了一本書，又給我們讀起了故事，讀完故事，張老師猛一抬頭，“此刻我們該干什么？”“快樂分享！”教室里立刻沸騰起來。
只見張老師調(diào)皮地笑了笑，然后緩緩地打開電腦柜，一包、兩包、三包，整整三大包黃燦燦的蛋糕。教室里立即彌漫著濃濃的奶油香味兒，頓時，同學們兩眼放光。
開始發(fā)蛋糕了，張老師一邊發(fā)一邊對每個同學說著不一樣的話，“最近你的字寫得很漂亮，繼續(xù)努力！”“你要加油哦！”當我們樂呵呵地品嘗著美味的蛋糕時，張老師又說話了，“什么味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”……
是的，我喜愛這幸福的味道。
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