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三年級(jí)的有趣的作文3篇[經(jīng)典]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)的有趣的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
星期六上午,我在爬山的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一只小蟲從一塊石頭底下爬了出來(lái),我嚇了一跳。小伙伴看了,笑著說(shuō):“不用怕!這是潮濕蟲,也叫鼠婦,是生活在潮濕環(huán)境中常見的動(dòng)物。它會(huì)用假死來(lái)躲避天敵,不信你觀察一下,很有意思的。”
于是,我找來(lái)一根小棒輕輕地觸動(dòng)了一下正在倉(cāng)皇逃命的潮濕蟲,那只小蟲真的'蜷縮成“西瓜”狀,一動(dòng)不動(dòng),好像死了一樣。我用小木棍撥動(dòng)那個(gè)圓圓的潮濕蟲,它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我想,它會(huì)不會(huì)真的死了呢?于是我耐心地觀察起來(lái)。
大約過(guò)了幾分鐘,那蜷縮的潮濕蟲突然伸直了身體,先是試探性地緩慢走了幾步,然后又一動(dòng)不動(dòng),直到它認(rèn)為確實(shí)沒(méi)有危險(xiǎn)的時(shí)候,才加速逃竄。當(dāng)我再次用木棍去觸動(dòng)它,它又會(huì)假死,過(guò)些時(shí)候它會(huì)恢復(fù)過(guò)來(lái),繼續(xù)逃命。假死在自然界里可以讓昆蟲和動(dòng)物躲避天敵,死里逃生。
多有趣的小昆蟲呀!
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
真好!今天我玩了一個(gè)十分有趣的小游戲---搶糖果,那五彩繽紛的糖果,讓人口水直流。
這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規(guī)則:我們要雙手抱在胸前,如果老師喊“一、二,左手!“那么我們必須要伸出右手;如果老師喊的是“一、二,右手!”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯(cuò)了手,哪怕你抓住了糖果也是白費(fèi)力氣,反而還會(huì)讓別人坐收魚翁之力。哦,原來(lái)要這樣,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一局開始了,這場(chǎng)是由小王和小陳來(lái)應(yīng)戰(zhàn),她們昂首挺胸,胸有成竹,大步地走上賽場(chǎng)。她們雙手緊閉,氣勢(shì)非凡,瞪大雙眼看著近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊的那顆糖,似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪,把這個(gè)人口水直流的糖果帶回家去,慢慢品嘗。其他同學(xué)認(rèn)為小王會(huì)贏說(shuō)她手長(zhǎng),人高馬大,占有一定的優(yōu)勢(shì),可我卻與眾不同,我覺得小陳會(huì)贏,因?yàn)樗謾C(jī)靈,個(gè)子雖小,但神采奕奕,目光炯炯,閃爍著智慧之光。
就在這時(shí),老師突然高聲大喊,那聲音猶如雷鳴 一般,可真把嚇個(gè)半死,我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),可老師又突然高喊“一、二,左手!”小陳以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速伸出了她的左手,,我心里暗暗高興,小陳贏了吧。在這時(shí),同學(xué)們異口同聲地訓(xùn):“小陳伸錯(cuò)了手了!斑@時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)小陳伸錯(cuò)了手,是小王贏了,我有一點(diǎn)失落,但不一會(huì)兒又打起精神看了看比賽。因?yàn)閯贁∧吮页J,游戲不在結(jié)果而在過(guò)程。
我們大家給小王送去一陣掌聲,祝福她旗開得勝。
看了這場(chǎng)比賽,我也躍躍欲試,我和小希戰(zhàn)了一回,但剛開始,老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了,“一、二……”我根本沒(méi)緩過(guò)神來(lái),錯(cuò)過(guò)了一個(gè)大好機(jī)會(huì)。
看來(lái),這不僅是一個(gè)有趣的.小游戲,還是一場(chǎng)考驗(yàn)我們手速和反應(yīng)的測(cè)試。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,媽媽做了一頓香噴噴的米飯。
爸爸剛準(zhǔn)備吃一口,可是媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)心愛的兒子不見了,就問(wèn)爸爸:“我的兒子呢?”爸爸指著兒子的.臥室說(shuō):“兒子有可能在臥室吧!媽媽說(shuō):”快去把兒子叫過(guò)來(lái)吃飯!
爸爸努氣沖沖地推開門,看見兒子在專心致志的看一本有趣的書,而且看得哈哈大笑,爸爸一邊看那本書,一邊對(duì)兒子說(shuō):”快去吃飯,飯都快涼了!
兒子極不情愿的去吃飯,而爸爸卻還在看那本書,他越看越感興趣,他看得出神,看得入迷。
兒子準(zhǔn)備拿起筷子,他驚訝地發(fā)現(xiàn)爸爸不見了,媽媽左等等不來(lái),右等也等不來(lái),心里很郁悶,對(duì)兒子說(shuō):”去叫爸爸來(lái)吃飯!
兒子生氣地走進(jìn)臥室,看見爸爸正津津有味地看書,兒子心想:爸爸本來(lái)去叫我吃飯,他怎么又看我的那本書呢?看來(lái),它真是一本有趣的書!
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