實用的三年級作文4篇（實用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
他是我的同桌——朱江奇，他也是我們球隊的隊員，他長著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，十二分聰明，十八分可愛，還有一個純潔的心靈。
有一天，我們足球隊打比賽，朱江奇當?shù)氖且幻笮l(wèi)。對方隊員抓住了一個漏洞一個箭步直射我方的球門，朱江奇奮勇前擋。擋是擋住了，但是朱江奇的腳一撥，球卻不幸滾進我方的門了！我的心頓時由晴轉(zhuǎn)陰，上去就是一頓訓斥“都怪你，竟然進了一個烏龍球”。他一點也不怪我埋怨他，笑著跑開了。
說真的，說起朱江奇，令我佩服的不光是他的大度，還有他的球技。每次踢球他都能吸取教訓，不斷的使自己進步。
他進了烏龍球的.第二天，我們又打比賽，我搶了一個球，我正思考把球傳給誰的時候，一個黑影從我身后“嘩”的一聲跑了過去，搶了我的球！仔細一看，哦，原來是我們隊的朱江奇�。≡僖豢�，只見朱江奇連飛帶跑，跑到敵方的球門前，一踢，進門！你說他的球技是不是很厲害呢！
我喜歡我的同座朱江奇。
三年級作文 篇2
在陽光明媚的早晨，我邁著歡快的步伐走進校園，看到操場邊一排小樹迎風而立，花臺上一盆盆菊花在微風下擺動身姿，好像在說；“歡迎你來上學�！�
此時的校園里安靜而整潔，同學們有秩序地走進教室，當路過升旗臺的時候，不約而同地仰頭看向飄揚在空中的五星紅旗，情緒高昂。
升旗臺在校園的中心，那是一個三級石階的高臺。高臺是一個自然形成的石頭，下面是一個花壇，它的上方立著一根鐵柱，那是升旗用的`旗桿。
每當周一的時候，我們穿著校服系著紅領(lǐng)巾，神情鄭重地站在操場上，在激昂奮起的國歌聲中看著國旗冉冉升起，在蔚藍的天空里隨風舞動。
這時天上的白云好象也停下了身形，注視著校園中這肅穆莊嚴的一刻。
我的校園不大，升旗臺也很簡陋，但卻承載著我們的希望與那一顆顆熱愛祖國的雄心，陣陣晨風吹動著國旗吹在我的臉上，好象在說，好好讀書，將來為祖國的繁榮而讀書啊！
三年級作文 篇3
馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，是生存的動力。
我想起了一則狼與鹿的故事。狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿成了狼的口中食。當?shù)鼐用駥β箘恿藧烹[之心，開始圍捕狼。狼從荒原上消失。然而出人意料的是，鹿群不但沒有興旺，反而大量死亡。原來，鹿失去天敵后，生活安逸了，不在運動了，導(dǎo)致體質(zhì)退化，造成生存危機。于是，當?shù)鼐用裼兄匦隆罢垺被亓死恰２痪�，鹿群重新獲得生機。
沒有一個人的生活是一帆風順的，不同的`人對壓力與戰(zhàn)爭有不同的理解。對于弱者來說，壓力與競爭是可怕的；對于強者來說，它卻是無價之寶。不是有這么一句歌詞嗎：沒有誰能隨隨便便成功！挑戰(zhàn)，能讓我們更自覺地發(fā)揮出自己的能力；挑戰(zhàn)，能讓我們永遠保持競爭的態(tài)度。
生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢的面對困難，勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)，那么，成功的一天就不用了。
三年級作文 篇4
夜深了，月亮姐姐爬上了浩瀚無比的星空，這時，我慢慢地進入了甜美的夢鄉(xiāng)，這時，我感覺周圍不停地在震動，我看到一個很大的漩渦，把我吸了進去。
我穿越了，來到了一個未知的神秘世界。我迅速地看了一下周圍，周圍人煙稀少，只聽見一陣陣恐龍的`叫聲，原來，我來到了一個恐龍的世界，我既興奮又有些害怕。 突然，我旁邊冒出了一輛超級轎車，于是我開著超級轎車去探索恐龍世界了。 開了一會，我就看見各種已經(jīng)滅絕的恐龍出現(xiàn)了：長頸龍在水中游泳；云南隆正吃著樹葉，雷龍悠閑自得地散步。呀，有一條河。于是我將開起了超級轎車的防水系統(tǒng)，繼續(xù)往前開。 開著開著，我發(fā)現(xiàn)前面一個巨型的大嘴巴，我想，呀，那不是恐龍的嘴巴嗎！于是我立即按剎車，咦，這剎車怎么不聽使喚了，眼看馬上就要進入恐龍的嘴里，我急得不知所措，心想這回我真要完蛋了。突然這車又停了下來，讓我虛驚了一場，當恐龍閉上嘴時，車子又動了起來，仿佛有人操作似的。
突然，一只翼龍在我上空盤旋，前面又出現(xiàn)了兩頭劍齒龍，它們一起對我發(fā)動了攻擊，我害怕極了，立即喊救命啊！救命�。∝愗�！貝貝！我睜開眼一看，原來是媽媽叫我起床啦！我這才想起，原來是場夢啊！
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