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實(shí)用的三年級(jí)小狗作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)小狗作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小狗作文 篇1
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，它的名字叫貝貝，可愛極了！它是一只乳白色的小狗，白白的身子，黃黃的尾巴和黃色的四腳。還有著一雙亮晶晶的大眼睛。
每天上學(xué)的時(shí)候，它常常追著我跑出很遠(yuǎn)，直到我揮手讓它回去，它才乖乖地跑回去。每天我放學(xué)回家，剛一敲門就聽見小狗在里面“汪汪”地歡叫，它是在迎接我回家。聽姥姥說，它常常是跑到門前叫幾聲，再跑到姥姥身邊叫幾聲，意思是讓姥姥趕快為我開門。
每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，小狗也常常來到餐桌旁湊熱鬧，我總是把我最喜歡吃的東西喂它，它吃完就高興得跳來跳去，好像在說：“謝謝你，小主人！”貝貝可愛的.樣子把我逗得哈哈大笑，我和它玩得開心極了。
可是爸爸媽媽卻把它送回了老家，每當(dāng)我放學(xué)回家，不見貝貝的蹤影時(shí)，總是忍不住放聲大哭，媽媽勸我說以后會(huì)把貝貝接回來的。時(shí)間過去這么久了，貝貝還是沒有回到我的身邊，我是多么想念你呀，我可愛的小狗貝貝！
三年級(jí)小狗作文 篇2
小狗跳跳都三歲了，但從來沒有人跟他玩，也沒有人跟他做朋友。
一天，小狗跳跳想找其它同伴玩。他一邊走一邊找，這時(shí)他看見了小狗黃黃和小狗花花在玩拍皮球，他對(duì)黃黃和花花說：“你們好，能讓我跟你們玩嗎?”
“當(dāng)然可以啦!”黃黃和花花齊聲說。
“那你們都去我家玩吧!”跳跳高興地說。
黃黃和花花來到跳跳寬闊的`房間里，就像展覽館。
黃黃和花花看見了一個(gè)遙控汽車，問：“能讓我們玩玩你的遙控汽車嗎?”
“不行不行!這是我要和牛牛比賽的汽車!”跳跳連忙說，“咱們還是玩賽跑的游戲吧!”
“好!”花花和黃黃高興地說。
他們?cè)谕忸^跑得滿身大汗，回到家，跳跳馬上從冰箱里拿出排骨冰激淋香噴噴地吃著。
“你能給我們吃一點(diǎn)嗎?”黃黃和花花餓極了。
“不行!這是媽媽專門給我吃的!”跳跳還不知道自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
“花花咱們回家吧”黃黃說。
“嗯!”花花說。
花花和黃黃走了，跳跳卻在那吃，連再見都沒說。你們覺得黃黃和花花還會(huì)來嗎?
三年級(jí)小狗作文 篇3
我們的班主任林老師，養(yǎng)了一只可愛的小狗，名叫l(wèi)ucky。我們都很喜歡它。
Lucky的毛黑白相間，最有趣的是它的尾巴，每天總是卷著的，像我們小孩子愛吃的大大的雞味圈兒。
Lucky第一次來我們學(xué)校的時(shí)候，它總是跟在林老師的后面。林老師去哪兒，它就去哪兒，一雙機(jī)靈的眼睛躲眨巴眨巴著，不住地躲閃著我們，害怕極了。林老師上課的時(shí)候，它就躲到講臺(tái)下面。當(dāng)?shù)诙煸賮韺W(xué)校時(shí)，它不再那樣膽小了，而是到我們的課桌下，用它靈敏的鼻子聞我們的腳，這樣它就慢慢地熟悉了我們的'氣味，以后就不再怕我們了。
再后來，Lucky就顯現(xiàn)了它好玩、調(diào)皮的本性。每次我拖地時(shí)，它總是過來咬著拖把搖著頭往后拖，我用力把拖把拿走，它越是來勁地咬。有時(shí)它不用嘴咬，就用腳抱著拖把棍不放。它還以為我是在逗它玩呢！做操的時(shí)候，它有時(shí)打個(gè)滾就勢(shì)躺到我腳上，有時(shí)還抱著我的腿呢！
Lucky是一只忠誠(chéng)的狗。有一次，林老師出門開會(huì)了，lucky在學(xué)校里等林老師整整等了兩天一夜，林老師的家人到學(xué)校里想帶它回去，可幾次都沒能把它帶回去。
我們的朋友——lucky，給我們帶來了快樂，我愛lucky！
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