實(shí)用的三年級(jí)作文【常用5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
自從黑色的小螞蟻進(jìn)了那本已經(jīng)非常陳舊了的書里以后，書里的文字都開(kāi)始跟著小螞蟻唱歌呀、跳舞呀，蹦來(lái)跳去的。也就是這樣，原來(lái)的'那些舊的故事變成了許多新的故事。
小螞蟻問(wèn)文字們：“這幾天，好玩不好玩？”文字們一起說(shuō)：“非常非常好玩！”
于是，小螞蟻又跑到了第10頁(yè)，又開(kāi)始介紹自己，又開(kāi)始教文字們唱歌、跳舞......很快，小螞蟻就和整本書的文字們成了好朋友。
有一天，小女孩來(lái)了，想看看花夾得怎么樣了，她翻開(kāi)了書一看，驚呆，她沒(méi)有想到那些舊故事竟會(huì)變成新故事。
從那以后，小女孩天天在這本書里有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，她越來(lái)越喜歡這種奇妙的文字游戲。長(zhǎng)大以后，她成了一個(gè)大作家，也專門去玩這種游戲。
可是她那里知道，她成為作家，功勞可都在那只小螞蟻身上��！
三年級(jí)作文 篇2
在學(xué)校里每天都發(fā)生很多事，有同學(xué)之間的，有師生之間的，也有學(xué)校和老師之間的，但讓我終身收益的還是我和馬老師之間發(fā)生的一件事，使我終身難忘！
那天中午我在外面玩時(shí)，老師叫我過(guò)去，我的心怦怦直跳，心里默默回想這一天是不是做了什么壞事，心里非常忐忑地來(lái)到老師跟前。老師拿出一張紙條讓我看，我讀完了以后既生氣又難過(guò)。因?yàn)橥勒f(shuō)我好多的缺點(diǎn)，不想和我同桌了。我看后非常氣憤，不禁也讓我想起同桌的種種缺點(diǎn)，我都沒(méi)有說(shuō)什么她倒惡人先告狀，正在我手無(wú)足措，不知如何是好時(shí)，老師溫和地說(shuō)“孩子，我也不批評(píng)你，我只是想知道同桌說(shuō)的是事實(shí)嗎？”我腦子一片混亂，只是低著頭不說(shuō)話，老師看著既傷心又委屈的我，就讓我把事情經(jīng)過(guò)寫在紙上交給她。而我回到座位上寫了一堆同桌的缺點(diǎn)交給老師，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，就讓我回去了。
當(dāng)日中午，老師走進(jìn)教室說(shuō)：同學(xué)們我們今天做一個(gè)小小的調(diào)查，希望同桌非常完美一點(diǎn)缺點(diǎn)都沒(méi)的請(qǐng)舉手，結(jié)果無(wú)一個(gè)人舉手。最后調(diào)查的'結(jié)果是：所有人都希望同桌雖有缺點(diǎn)但優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)。這樣一個(gè)小小的調(diào)查讓我們明白了，人沒(méi)有完美的，我們不能過(guò)分苛責(zé)別人，我們要學(xué)會(huì)謙讓，試著接受對(duì)方的缺點(diǎn)并幫他改正。最終我和我的同桌也握手言和了。
每次我想到這件事情，都十分感激老師，贊同老師的做法，她不僅維護(hù)了我小小的自尊，也讓我明白了“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
三年級(jí)作文 篇3
草莓，這個(gè)字眼你肯定知道。讓人聯(lián)想起酸酸的甜甜的感覺(jué)，和那一個(gè)三角體的身體。以及讓人直流口水的紅色的蠟質(zhì)皮膚。
草莓是被人們稱為漿果的，不說(shuō)怎么定類，就是那飽滿的`汁液讓你確定它是漿果。雖說(shuō)草莓很好吃，但是有一個(gè)缺點(diǎn)。就是它被一種討厭的生物干擾—老鼠。你不要害怕你吃到的草莓有老鼠的毒，它只需像菠蘿一樣放在鹽水里泡一段時(shí)間就可以了。最后你還可以吃到那好吃的草莓了。
草莓還有很多對(duì)人體有好處的功效，比如說(shuō)可以抑制肝火，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)。還含有豐富的維生素c。最主要的是防止讓人們恐懼的癌癥發(fā)生。這小小的草莓竟有這樣大的功效，大自然真是奇妙。
草莓是生長(zhǎng)在地上的，而不是長(zhǎng)在樹(shù)上，莖成藤狀。和西瓜一樣。
三年級(jí)作文 篇4
我家有一位“哆嗦”的奶奶，她整天在我身邊嘮叨，弄得我心神不寧。她烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛，衣著樸素。你別看她已經(jīng)到了花甲了，但她整天神采奕奕的，十分有精神。
這不，她又開(kāi)始大鬧大喊起來(lái)了：“恩平兒、恩平兒……你快給我吃飯來(lái)。”我火冒三丈，因?yàn)樗驍_了我做游戲的心情。于是，我對(duì)奶奶大吼起來(lái)：“我不要不行嗎？你自己吃，你煮的`飯、炒的菜又不好吃�！钡棠淌遣粫�(huì)善罷干休的，加大嗓門吆喝：“你這個(gè)小兔崽子，看我下來(lái)怎么收拾你�！边@時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)門“砰”的一聲響，奶奶立馬沖到我的面前，眉毛緊皺，瞪大眼睛，雙手叉腰，滿臉“殺氣騰騰”，手上還拿著一根“打狗棒”，不停的啰嗦：“你看我就要?jiǎng)诱婀Ψ颍宦?tīng)我就打家伙……”好像是在念金箍咒，我只好無(wú)可奈何地跟著奶奶去吃飯。
奶奶“哆嗦”數(shù)不勝數(shù)。記得還有一次，媽媽準(zhǔn)備帶奶奶去逛金店給她買項(xiàng)鏈，她一直不同意。最后，還是被媽媽的牽、扯、說(shuō)、纏給打動(dòng)了。她們來(lái)到金店，滿柜臺(tái)的戒指、項(xiàng)鏈，把奶奶也迷住了。這時(shí)，奶奶選了一條，上面刻著小小的“龍”字，還有龍鳳呈祥的圖案。于是，媽媽問(wèn)老板要多少錢。老板說(shuō)：“四千元�！薄巴�，這么貴。”奶奶瞪大眼睛，啰嗦不休，一直說(shuō)：“四千太貴，三千好了，四千我寧可不要，三千還差不多……”老板頭都被她鬧暈了，只好打九折賣了。奶奶的“哆嗦”還還能砍價(jià)呀。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂得，奶奶雖然哆嗦，但哆嗦中卻包含著她深深的愛(ài)。
三年級(jí)作文 篇5
由于種種原因在上二年級(jí)的弟弟被轉(zhuǎn)到了老家上學(xué)，可是學(xué)籍沒(méi)有跟著調(diào)轉(zhuǎn)。所以期末考試沒(méi)能參加。
于是我媽媽幫弟弟從網(wǎng)上下載了二年級(jí)的期末考試卷子，打印出來(lái)給弟弟做，弟弟在媽媽的監(jiān)督下，按時(shí)完成了這場(chǎng)特殊的考試，之后媽媽就把改卷子的任務(wù)交給了我。我一看弟弟的試卷，自己就傻眼了，卷子上好多題竟然是空白，看來(lái)，弟弟平時(shí)肯定是沒(méi)有用功學(xué)習(xí)，否則，不會(huì)出現(xiàn)大片的不會(huì)試題，我心里一邊嘀咕，一邊幫著弟弟改試卷。
第一大題是閱讀，共24分，弟弟錯(cuò)了7題，我給他減去12分，第二大題減去7分......最后是作文，我一看弟弟就寫了三兩行，都有點(diǎn)不知道該怎樣給他打分了，想來(lái)想去，我只能給弟弟勉強(qiáng)打了幾分。
卷子改完了，我心里怪怪的.，一點(diǎn)也高興不起來(lái)，腦海里能夠想到的全是平時(shí)我怎樣盡可能的瞞著媽媽貪玩的情景......
想想老師平日里的教誨，再想想弟弟的卷子，我感觸很深很深，真是：一分耕耘，一份收獲呀。所以我暗自下決心以后要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩了。
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