三年級的作文6篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
今天我們實驗小學(xué)的多功能廳里人聲鼎沸，原來是我們小記者齊聚一堂。今天給我們上課的是誰呢？是地瓜老師，他來自愛田課堂。
開始上課羅，地瓜老師說：“今天的活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是分禮品�！蓖�，我們聽到這三個字整場歡呼起來了�！暗诙h(huán)節(jié)是講解蠶寶寶的一生�！毙Q寶寶的`一生會是怎樣呢？從小蠶寶寶到大蠶嗎？帶著各種疑問我認(rèn)真聽講。
第一環(huán)節(jié)開始啦，大家都好期待啊。我身體坐得很端正，手放在桌上很平整。由于我出色的表現(xiàn)我得到了地瓜老師的禮品，一本關(guān)于蠶寶寶生長過程的書。地瓜老師還說：“誰的小名叫天天，這本書就是為誰寫的�！边@話可把我們逗樂了。接著地瓜老師把這本書給我們講了一遍。
第二環(huán)節(jié)開始了，地瓜老師告訴我們蠶寶寶吃的桑葉從冰箱里拿出后不能直接讓蠶寶寶吃，要過30分鐘后才能讓它吃。接著很多小記者都介紹了自己養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)歷，我們聽得可認(rèn)真了。因為我們也從地瓜老師那里得到了蠶寶寶的籽，回家后可得好好養(yǎng)才行。
通過今天的活動讓我知道了養(yǎng)蠶寶寶并不是件簡單的事，需要我們仔細(xì)觀察，用心付出。
三年級的作文 篇2
一只狼住在山坡上的一個窩棚里，它每天的工作就是捕殺獵物填飽肚子，其余什么事都不做，因此，它的窩棚又臟有破，搖搖欲墜。
一天早上，大象去看朋友，他閃動著兩只大耳朵，從狼的住處旁邊經(jīng)過，不小心碰了一下狼的窩棚，沒想到窩棚立刻傾斜了。大象連忙停住腳步，不好意思地說：“真對不起，我不是故意的。我會馬上把您的房子修好的�！崩前逯樢宦暡豁�。
大象從家里找來木頭、鐵絲、錘子和釘子，不到半天工夫，就把狼窩修好了。狼一看，心里暗暗高興，我的窩棚比原來結(jié)實多了，真是懶人有懶福。但它轉(zhuǎn)眼一想，大象又是向我道歉又是幫我修窩棚，肯定是怕我，我何不趁機(jī)撈一把，讓他幫我蓋一座新房子。主意已定，狼清了清嗓門，大聲吆喝道：“你聽好了，我的窩棚被你撞破了，你馬馬虎虎地釘上幾枚破釘子就算完事了，沒那么便宜，你得給我蓋一座新房子，不然我就好好教訓(xùn)你，你以為我是好欺負(fù)的？”
大象一聽，很生氣，心想：我不小心碰倒了他的窩棚，是我的`錯，如今，窩棚修結(jié)實了，它還要我給他蓋一座新房，這分明是在敲詐，我才不理他呢。大象閃動著大耳朵，頭也不回地走了。
“你站住，不賠我新房不能走！”狼叫嚷道。
“貪心的蠢狼，別不知好歹！”這一切讓烏鴉看得清清楚楚，“你把別人對你的尊重看成是別人軟弱可欺，你太過分了！”烏鴉說完，拍拍翅膀飛走了。
三年級的作文 篇3
今天中午放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，我沒有帶傘，所以我在學(xué)校架空層那里等托管老師來接�？墒牵妊�，等呀，托管老師還是沒有來接。我很難過。
過了一會兒，一個悅耳的聲音在喊我：“李澤瑩”，我回頭一看，原來是我的托管同學(xué)，我跟她打了個招呼。我正朝著遠(yuǎn)處望，看見我的班主任田老師撐著雨傘給我們班的同學(xué)打傘，她們剛從教學(xué)樓出來，但是沒看見我。我就到一個小角落里傷心的哭了。
當(dāng)我抬起頭的'時候，我看見田老師朝我這邊來了，我趕緊大聲喊：“田老師，我的托管老師沒有來接我！”田老師立刻朝我這邊跑過來，她給我打傘，把我安全的送到了學(xué)校門衛(wèi)室，自己才匆匆跑回教室里。
我在學(xué)校出校門的那個地方看到了托管老師，我大聲喊：“老師，老師，我在這里”，托管老師看見我，就來接我了。到了下午我去學(xué)校的時候，我向托管老師借了一把傘。下午我就和同學(xué)一起共用一把傘回家。
當(dāng)我再次經(jīng)過校門的時候，看見田老師又在給我們班的一個同學(xué)打傘，把同學(xué)送到學(xué)校門口，等家長來了，才自己捂著頭跑回教室。
田老師真是一個關(guān)心學(xué)生的好老師！
三年級的作文 篇4
她四十歲左右，齊耳短發(fā)，圓圓的臉蛋，高高的個子，還有一雙會說話的眼睛，每當(dāng)我們頑皮時，她就會投來嚴(yán)厲的目光，警告我們。每當(dāng)我們聽話時，她就會投來贊許的目光，表揚(yáng)我們。她平時最喜歡穿運動服，看起來精神極了！每天她都來是很早，給我們開門，督促我們早讀，她對工作非常認(rèn)真而又嚴(yán)厲，對我們也非常關(guān)心。
有一次，老師叫我們做課余安排表，有幾個同學(xué)格式做得不對，老師就重新給我們講一遍，生怕我們不懂，又在黑板上給我們做了一遍示范，再叫我們重做，直到符合要求為止。她每天下午放學(xué)走得也很晚，總要給我們講她當(dāng)天布置的作業(yè)，直到我們弄懂為止，我覺得她對工作可真負(fù)責(zé)。
還有一次，謝鑫在和同學(xué)玩耍時，手被幾個同學(xué)扭傷了，滿臉淚痕，老師知道后，急忙過去安慰她，發(fā)現(xiàn)手傷得不輕，就把她送到醫(yī)院，經(jīng)過治療，再加上老師的精心呵護(hù)，謝鑫的手很快好了。我覺得老師可真關(guān)心我們呀！"
你們猜到她是誰了嗎她就是我們的'易老師。
��！老師您就是那指路的航標(biāo)，我們是迷失方向的小船，您是那辛勤的園丁，我們是嫩綠的小草，老師，我愛您！
三年級的作文 篇5
從一年級起，我和他就成了行影不離的好朋友。
那是因為在一次考試的時候。我打開文具盒發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子，我急得眼淚都快要流下來了，這時，我的好朋友吳昊軒看到了，他急忙跑過來問：“潘澤文，你怎么了？”
我說：“我忘記帶尺子了�！�
吳昊軒急忙又跑到了自己的坐位上，把自己的尺子送給了我，考試鈴聲響了，大家都坐回了坐位，只有我還望著我的好朋友吳昊軒笑了笑。
第二天，我們的考試卷子發(fā)了，我發(fā)現(xiàn)我和吳昊軒都考了100分，我們倆高興得又蹦又跳，真是高興極了。
回到家，媽媽看了我的`卷子說：“我兒子進(jìn)步了。”
三年級的作文 篇6
記得與你相識的時候，你的名字叫都鎮(zhèn)灣。那時的我年幼，那時的你青澀。第一次與你相約，你的容顏是多么枯瘦：蕭瑟的秋風(fēng)卷起落葉，唱著悲傷的歌兒。幾棟風(fēng)燭殘年的土屋依山而建，幾畝方田，寥寥炊煙；偶爾遇見幾輛破舊的摩托車，在坎坷不平的泥路上顛簸，一場雨后，那條泥路，便被沖刷得面目全非。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。看今朝，政府給你做了整容手術(shù)：潔白的梔子花開滿山崖，微風(fēng)吹來，香氣四溢。在這種芬芳的氣息里，人們把希望連同種子一起種進(jìn)這片神奇的土地。到了收獲的'季節(jié)，只聽見“刷、刷”的收割聲，人們的談笑聲，大車小車的轟鳴聲，交織在一起，匯成了人間最快樂的交響曲！
“要想富，先修路”。家家戶戶，老老少少，紛紛加入修路的行列。頃刻間，一條條寬闊干凈的水泥路像巨龍一樣盤旋在了崇山峻嶺之間，一棟棟漂亮的小洋樓拔地而起。麻池古寨、紅色蘇區(qū)、巴人廣場……紛紛在故鄉(xiāng)安營扎寨。農(nóng)村變了樣！故鄉(xiāng)的路更寬了，橋更好了，樓更高了，人更富了。鄉(xiāng)親們用勤勞和智慧，過上了好日子。
如今，我走近你，如書畫般美麗，如詩歌般雋永，如金子般閃耀。我用盡自己所有優(yōu)美的詞語，還是無法描述你的美麗。我看見了你錚錚的鋼筋鐵骨，我聽見了你拔節(jié)的鏗鏘有力。我常想，要一個怎樣的自己，才足以當(dāng)你優(yōu)秀的兒女？那就讓我見證你的發(fā)展變遷，留戀你的成熟魅力，直到有一天，滄海桑田，將我變成你魅力的一份子！
都鎮(zhèn)灣，我永遠(yuǎn)銘記你的名字！都鎮(zhèn)灣，我深深的愛著你——這方騰飛的故土！
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