[精品]三年級(jí)小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

小學(xué)三年級(jí)作文：小兔子

有人喜歡機(jī)靈的小倉(cāng)鼠，有人喜歡淘氣的小貓，還有人喜歡忠實(shí)的狗……而我喜歡乖巧的兔子。

在我七歲那年，鄉(xiāng)下的奶奶送了我一只兔子，它有一雙紅色眼睛，像極了紅寶石，一對(duì)粉紅色的長(zhǎng)耳朵立在頭上，一身像雪一樣白的皮毛披在身上，毛茸茸的小尾巴在身后搖來(lái)?yè)u去，我一看這古靈精怪的`模樣，心想：以后你就叫“茸茸”吧！

茸茸脾氣很好。有時(shí)，你把食物拿起來(lái)，不給它吃，它就會(huì)裝出一副可憐巴巴的樣子，好像在乞求你把食物還給它。就算你還是不給它吃，它也不生氣。

茸茸吃東西時(shí)更有趣。一有東西吃，它就隨叫隨到，它什么都吃，白菜和蘿卜，更是它的最?lèi)?ài)。一看到有東西，它便立刻用小手捧起來(lái)，一小口一小口地吃，跟美食家沒(méi)兩樣。如果還沒(méi)吃飽，它會(huì)跳來(lái)跳去，裝出一副非常餓的樣子，常常把我逗得哭笑不得。

這就是我家的小白兔。爸爸媽媽和我都很喜歡它，因?yàn)樗�是我家的寶貝，連我們左鄰右舍見(jiàn)了也都夸它可愛(ài)。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　成長(zhǎng)的味道，有因成功時(shí)等到禮物而快樂(lè)的甜，也有被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)時(shí)沙灘上，一路上留下了許多金黃色的深深腳印，這些腳印深深地印在我生命的是長(zhǎng)河中，隨波逐流，無(wú)論前方有多大的巨石，險(xiǎn)灘，誰(shuí)都不會(huì)阻擋住我前進(jìn)的足跡……

　　成長(zhǎng)的味道像稻子，像葡萄，醞釀著醇厚的香甜。又開(kāi)始削蘋(píng)果，小小的刀，在手里靈巧的動(dòng)著，削下一道細(xì)細(xì)的，彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路一樣。

　　可后來(lái)我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意的打轉(zhuǎn)，其中有一滴眼淚落在了我的口中，我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大！看著蘋(píng)果上雜亂的傷痕，我又想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和淚一樣苦澀。

　　從此不再去碰蘋(píng)果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小，直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀，這次沒(méi)有在割到手，但由于自己的'不熟練，在削蘋(píng)果的同時(shí)，也削去了不少蘋(píng)果肉，剩下的簡(jiǎn)直接近一個(gè)核，而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果里，肯出來(lái)甜味……

　　現(xiàn)在，我不小了，在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋(píng)果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話，削出的蘋(píng)果，也不會(huì)狼狽不堪，每一次，我都會(huì)削出大大的皮來(lái)，蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味，再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)，更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意，當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑，我有笑了，想著：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜，和微笑一樣甜！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　金秋十月，美麗的菊花都盛開(kāi)了，我家的也不例外，奶奶家的園子里的兩盆菊花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)了，有紫色、黃色的.....

　　菊花的葉子是綠色的，花瓣是一個(gè)個(gè)彎曲的小細(xì)瓣組成的。它的花莖是直直的，開(kāi)花的時(shí)候，花美得像下凡的'仙女一樣美！

　　菊花的形狀千姿百態(tài)，有的像一頭獅子，威風(fēng)凜凜；有的像一個(gè)小勺子，里面盛滿了清涼的秋風(fēng)；有的像一個(gè)個(gè)小娃娃，掛滿了幸福的微笑......當(dāng)你細(xì)細(xì)品味菊花的美麗的時(shí)候，一陣陣芳香也讓你沉醉！

　　菊花還有很多藥用的價(jià)值。有消毒止血的功能，人們用它清熱解毒治感冒，還可以祛火。

　　我愛(ài)菊花，愛(ài)它那清秀神韻，愛(ài)它的不畏嚴(yán)寒和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

　　等到暑假過(guò)去，我就已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了�；叵肫鹑�年的學(xué)習(xí)生活中，令我最難忘的一位同桌就非高裕森莫屬了。他是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙葡萄似的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，襯著寸頭和高高的個(gè)子，看起來(lái)虎頭虎腦的。

　　我的同桌是一個(gè)認(rèn)真的人。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，就會(huì)和中隊(duì)長(zhǎng)也就是我的同桌有很多的“工作合作”，每次我和高裕森配合的都很默契，不僅如此，在學(xué)習(xí)上這位同桌也是卯著勁和我進(jìn)行“爭(zhēng)分奪秒”、“斤斤計(jì)較”的比拼！有一次數(shù)學(xué)考試，我考了滿分，而我的同桌僅以一分之差排名第二，結(jié)果一下課，“高隊(duì)長(zhǎng)”就拉著我一起“討教”起來(lái)，先是核對(duì)卷子上的錯(cuò)題，然后又讓我給他講解那道他做錯(cuò)的判斷題，直到上課鈴響起，才放我喘口氣。

　　我的同桌還是一個(gè)熱心的人，他平時(shí)對(duì)同學(xué)們的幫助是可圈可點(diǎn)。雖然平時(shí)我和同桌“高隊(duì)長(zhǎng)”是學(xué)習(xí)上的.競(jìng)爭(zhēng)伙伴，但是我們可絕對(duì)是“友誼第一，比賽第二”。在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)閰⒓右豁?xiàng)活動(dòng)，耽誤了兩節(jié)外語(yǔ)課，等我參加完活動(dòng)回到班級(jí)，只見(jiàn)空蕩蕩的教室里，只有高裕森一個(gè)人坐在座位上寫(xiě)著什么，“咦，怎么只有你一個(gè)人？”我驚訝的問(wèn)�！芭�，班長(zhǎng)你回來(lái)了，快點(diǎn)坐下來(lái)，這節(jié)是體育課，因?yàn)槟闱皟晒?jié)英語(yǔ)課沒(méi)上，我正在整理上課的筆記，準(zhǔn)備給你分享�！备哧�(duì)長(zhǎng)頭也不抬地說(shuō)�！澳悄銥槭裁床蝗ド象w育課，體育課多有趣�。　薄斑@節(jié)課是復(fù)習(xí)前滾翻動(dòng)作，上次我已經(jīng)合格了，這節(jié)課我請(qǐng)了假�！甭�(tīng)到同桌的話，我內(nèi)心充滿了感動(dòng)。

　　我的同桌就是這樣一個(gè)認(rèn)真、熱心而又努力的人，而我也為有這樣一位同桌而開(kāi)心。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我和同桌還能繼續(xù)保持你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，互相幫助。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極地配合班主任老師做好班干部工作，幫助班集體里需要幫助的同學(xué)，遵守校規(guī)班規(guī)，做一個(gè)符合新時(shí)代的“美德少年”。

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