三年級(jí)作文【必備5篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我喜歡芹葉牡丹，它的葉子像芹菜的葉子，花又像牡丹的花，所有才有這個(gè)名字。
公園里的芹葉牡丹開得十分美麗，有的是花骨朵兒，有的花瓣變成了黃色，有的花瓣變成了橘黃色。它的顏色絢麗多彩，可我最喜歡的就是橘黃色的`。它的中間有一顆黑“珍珠”，還發(fā)著綠光，非常美麗。它有許多層花瓣，我數(shù)了一下，共有20層花瓣，由青色到黃色，最后變成橘黃色，這個(gè)有趣的過程引起了我的興趣，花也有生命嗎？答案是有。青就是孩子，黃就是中年，橘黃就是老年，一朵花的顏色變化就像人的生命一樣。這就是我喜歡芹葉牡丹的原因。它像亭亭玉立的少女，美麗而動(dòng)人。
三年級(jí)作文 篇2
老師說學(xué)校要進(jìn)行一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，希望我們能夠踴躍的參加，是對(duì)于貧困山區(qū)的小孩子們，能夠踏入他們有衣穿有書讀，讓他們擁有和我們一樣快樂溫暖的童年。
我和同學(xué)們都積極踴躍的參加這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我的.零花錢不多兜里只有幾塊錢，我都捐了出去�？赡茇暙I(xiàn)的力量比較小但我還是想盡自己的一份力。同學(xué)的零花錢很多，可能是他的爺爺奶奶給的吧，50元可以買好多好吃的東西但是他沒有猶豫，都捐給了愛心箱。
我想到不僅可以捐錢，那我還有很多書本都可以捐。我的那些書都還比較新因?yàn)槲铱催^之后都會(huì)好好的保存起來不會(huì)弄臟弄壞它，如今可以派上大用場(chǎng)了！
活動(dòng)不是只限在今天是一個(gè)持續(xù)一周的活動(dòng)那我回家還要看看自己有沒有不穿的衣服，我記得有很多小時(shí)候穿的衣服，現(xiàn)在都穿不上了但還是很好的衣服。
現(xiàn)在已經(jīng)冬天了，正是他們需要穿的暖暖的時(shí)候，我有很多棉衣都可以送給他們。回家以后我和媽媽說了一下這件事，媽媽很支持我，但是媽媽說要把衣服洗干凈以后再去獻(xiàn)愛心。媽媽說得對(duì)，就算是干凈的衣服也要洗一洗再去捐贈(zèng)。
雖然我的力量比較小，但還是希望可以幫到她們。
三年級(jí)作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯，我們?cè)跁胁恢挥X地進(jìn)步，書是一盞神奇的大燈，照亮你美好的前途，書是一位啟蒙教師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。這樣，讀書就會(huì)有很多樂趣。
我也很愛讀書，特別喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》�！度龂�(guó)演義》講述了東漢未年，劉備、曹操、孫權(quán)三家，形成立形勢(shì)，最后被晉勢(shì)力消滅。我小時(shí)后是不愛讀課書的，媽媽拿出這本《三國(guó)演義》對(duì)我說：“快看看這本書，可有趣了�！蔽也缓猛茀s，只好接過書，翻開第一頁(yè)《桃園三結(jié)義》，這故事吊起我的.胃口，我津津有味地看，當(dāng)我看到張翼德打郵督的時(shí)候，不禁喝了一聲：“好樣的，郵督那樣壞，該打該打！”
“哎，兒啊，快來吃飯了，別看了�！眿寢尯拔�，我說：“不行，不行，這書可好看，可有趣了。”媽媽無(wú)可奈何，只好先吃。我像是被書施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書的樂趣吧。劉玄德那三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮孔明的精神所讓我感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的勢(shì)力，七擒七縱孟獲體現(xiàn)了諸葛亮的仁愛之心。當(dāng)我讀完這本書，書中的人物性格，我已經(jīng)基本記住，劉備仁慈，諸葛亮神機(jī)妙算，關(guān)羽勇猛驕傲，張飛脾氣暴躁。媽媽不相信我看完，就提出一些問題，我滔滔不絕地回答出來，媽媽又說：“你讀完后懂得很多好處�！蔽艺f：“讀書有許多好處，也有許多樂趣，以前我總不愛讀課外書，現(xiàn)在可不樣了，我要多讀才好�！眿寢尶湮艺f得好，我也很高興。
讀書很有樂趣，我們會(huì)才這些書中，懂得道理快樂，讓我們?cè)跁＠锍砷L(zhǎng)，感受書中的樂趣吧。
三年級(jí)作文 篇4
下午第二節(jié)是體育課。我們下到操場(chǎng)才知道，原來我們要和六年級(jí)的班級(jí)一起上課。
整好隊(duì)伍后，我們都在笑，笑我們班最矮的、和六年級(jí)最高的站在一起好搞笑。大家都在笑，只有最矮的和最高的在那里傻傻的站著，好像在看我們笑的樣子！
老師馬上大聲地說：“安靜！安靜！今天我們兩個(gè)班是第一次一起上，五年級(jí)的同學(xué)們！你們有信心在紀(jì)律各方面表現(xiàn)好過六年級(jí)嗎？”“有！”我們大聲地喊！“那六年級(jí)的哥哥姐姐們有信心嗎？”“有！”他們也大聲喊到�！昂�！立正！”我們馬上做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的肢勢(shì)。做好準(zhǔn)備活動(dòng)后。老師像往日一樣，叫我們做高抬腿轉(zhuǎn)身跑等動(dòng)作。
后來老師還讓我們五年級(jí)的女生、男生和六年級(jí)的`女生、男生比賽跑步。沒想到，到我跑的時(shí)候和一個(gè)很慢的女生一起跑，結(jié)果我以領(lǐng)先大概兩、三米的距離贏了那位女生。當(dāng)男生跑的時(shí)候，六年級(jí)的男生總是跑到一半就不跑，當(dāng)然啦�？隙ㄊ勤A不過我們，自動(dòng)認(rèn)輸！
后來，老師還罵了六年級(jí)的男生是怎么回事，是什么意思？我們都是用一幅幸災(zāi)樂禍的表情，看著他們被老師罵！
三年級(jí)作文 篇5
森林里，住著一只小懶豬叫皮皮。每天，都是爸爸媽媽幫他準(zhǔn)備好吃的，用的，穿的，自己懶得動(dòng)一根手指。
有一天，皮皮的爸爸媽媽被邀請(qǐng)到其他國(guó)家去參加節(jié)目。這一去，可要兩個(gè)星期哩！這可急壞了小豬爸爸媽媽，怎么辦呢？可是，它們也實(shí)在想不出一個(gè)什么好的辦法。于是，只好對(duì)小豬說：“皮皮，我的寶貝，爸爸媽媽要出去這么久，你可要照顧好自己呀！吃的，用的，穿的都給你準(zhǔn)備好了，到時(shí)候，你只要自己用微波爐熱一下就可以了，衣服臟了就用洗衣機(jī)洗干凈……”豬爸爸和豬媽媽千叮囑，萬(wàn)叮嚀的和小豬說了一大堆，也不知道小豬聽進(jìn)去了沒有。它們懷著忐忑不安的心情出國(guó)了。
星期一的早上，小豬從衣柜里拿出自己喜愛穿的裙子，高高興興的.去上學(xué)了。小豬和小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，可開心了。可是，一不小心，它摔了一個(gè)跟頭，掉到泥坑里去了。糟了！衣服弄臟了。第二天的時(shí)候，它又重新?lián)Q了一件。就這樣，他每天都換一件�？墒牵阶詈�，它實(shí)在換不出來其他的衣服，干凈的衣服都被它穿完了。這下怎么辦呢？它只能從中選出一件衣服，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，小伙伴們都離得它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。實(shí)在是太臭了！小豬一聞身上，果然，發(fā)出很臭的味道來。難怪小伙伴們都不愿意和它玩了。
于是，它晚上回家的時(shí)候，把一大堆的衣服全都放到洗衣機(jī)里洗了一下，把家里也打掃的干干凈凈的。等豬爸爸和豬媽媽回來的時(shí)候，它們感覺小豬像換了一個(gè)人似的，做事情做得這么井井有條的，直夸它是個(gè)好孩子�。�
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