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      三年級(jí)環(huán)境作文

      時(shí)間:2023-07-06 10:30:02 三年級(jí) 我要投稿

      精選三年級(jí)環(huán)境作文匯總5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)環(huán)境作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      精選三年級(jí)環(huán)境作文匯總5篇

      三年級(jí)環(huán)境作文 篇1

        我們學(xué)了關(guān)于環(huán)保的課文后,我和同學(xué)們成立了調(diào)查研究小組,對(duì)白色污染進(jìn)行了充分的調(diào)查。

        我們走在大街上,人潮如涌,到處可以看到購(gòu)物的人們提著黑色或紅色的一次性塑料袋。街道兩旁被廢棄的`塑料袋形成一道道醒目的人為的“景觀”。被風(fēng)一刮,塑料袋隨風(fēng)飄動(dòng),有掛在電線上,有貼在墻壁上的,造成環(huán)境臟、亂、差,影響城市形象。

        我們?nèi)ス珗@看看吧,發(fā)現(xiàn)河塘上也漂浮著為數(shù)不少的塑料袋。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的商人把塑料袋和腐爛的食品一起往河里扔,看來(lái)沉在河底的塑料袋一定很多。公園里行走的人們,用塑料袋裝食品,吃完了就隨手一扔,任憑塑料袋在花草叢中安家,人們對(duì)“白色污染”的危害認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,環(huán)保意識(shí)十分薄弱。

        在工廠排出的濃煙里,我們不知道濃煙是污染大氣的嗎?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),至少有100種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大危害,直接影響我們的健康。難道我們想在這種環(huán)境中生活嗎?當(dāng)然不想;那讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧!我們可以從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。來(lái)做宣傳環(huán)保的使者!讓我們一起為保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來(lái)吧!

      三年級(jí)環(huán)境作文 篇2

        夏天的一個(gè)早上,天氣晴朗。小明準(zhǔn)備去公園,因?yàn)閶寢寧托∶髻I了2只小鳥。

        小明想:“小鳥的籠子沒有一點(diǎn)花草怎么行呢,我應(yīng)該找一些漂亮的花和一些嫩綠的小樹苗來(lái)裝扮一下!钡搅斯珗@,小明看見了一排排嫩綠的小樹木。他想:“那么多的樹拔一棵不要緊的吧!庇谑撬_始行動(dòng)了,他先看看四周有沒有人,然后偷偷摸摸把一棵小樹拔了起來(lái),就飛快的跑回了家,生怕警察叔叔發(fā)現(xiàn)。然后回到了家氣喘吁吁的對(duì)媽媽說(shuō):“媽……媽媽……我找到了一個(gè)給小鳥裝扮家的物品”。媽媽說(shuō):“是什么呢?”小明說(shuō):“是說(shuō)小樹木。”媽媽聽了非常生氣的說(shuō):“樹木給我們?nèi)祟悗?lái)了那么多的'好處,你還要傷害它!毙∶髀犃藡寢尩

        話,覺得自己做得很不對(duì)。

        他馬上跑回公園,并在樹的旁邊插上了一個(gè)牌子,上面寫著:“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)森林,人人有責(zé)!

        然后跑回家拿起鳥籠,把鳥門打開,小鳥就飛了出去,小鳥還不時(shí)回回頭來(lái),好像在說(shuō):“小明,謝謝你。你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子”。然后向大森林飛去。

      三年級(jí)環(huán)境作文 篇3

        早晨,我起床時(shí),媽媽告訴我:“翔翔,今天是植樹節(jié),我們學(xué)校要去鄉(xiāng)下植樹,你去嗎?”我一聽植樹,便馬上說(shuō):“好啊,我也去!”說(shuō)完,便和媽媽飛快地去學(xué)校集合了。

        到了校門口,媽媽給我買了些食物和飲料,然后就出發(fā)了。上了公交車,我和王彪坐在了一起,我們一邊看風(fēng)景,一邊想怎么植樹。

        不知不覺,我們已經(jīng)到地方了。我和王彪先練習(xí)挖坑,我們挖了好幾分鐘才挖了一個(gè)小小的坑。唉!看來(lái)我們不是挖坑的料。我們冥思苦想,終于想出了一個(gè)辦法:栽樹苗。就在這時(shí),植樹活動(dòng)開始了。我急忙和一個(gè)叔叔在一起,他挖坑,我栽樹苗。栽了一會(huì)兒,我滿頭大汗,卻不感到累。不知不覺已經(jīng)十點(diǎn)半了,我和王彪各栽了二十一棵樹。

        開始發(fā)補(bǔ)助了,沒想到我們倆小孩也有,而且和大人一樣。媽媽告訴我,我們是來(lái)植樹造林綠化環(huán)境的,有沒有錢都無(wú)所謂。你也要和這些樹苗一樣,成為國(guó)家的棟梁之才!

        媽媽學(xué)校的樹栽完了,而我們學(xué)校的樹還沒栽完。于是,我們便過去幫忙。我和王彪掙著栽樹苗。我栽一棵,他栽一棵;我栽兩棵,他栽兩棵……最后我們又打了個(gè)平手:每人栽了十一棵。

        該走了,記者和我的體育老師還給我和王彪照了兩張相。我的`理想與小樹一起成長(zhǎng),我一定可以成為國(guó)家的棟梁之才的!

      三年級(jí)環(huán)境作文 篇4

        在這次綜合性學(xué)習(xí)中我又認(rèn)識(shí)了小區(qū)環(huán)境的情況。

        這幾天,我走在回家的路上,看到有許多叔叔阿姨們?cè)趶V場(chǎng)上跳起舞來(lái),擴(kuò)音機(jī)響起刺耳的聲音,回到家里,

        我依然能聽到那音樂聲……晚上做完功課要睡覺了還是聽到那音樂聲,弄得我睡不著。我想:“希望政府加強(qiáng)警察巡邏,消除這些噪音擾民現(xiàn)象,還市民一個(gè)安靜舒適的環(huán)境呀!”

        我上學(xué)時(shí),又發(fā)現(xiàn)地上很棒干凈,原來(lái)是走過的人們不守規(guī)矩,不愛護(hù)環(huán)境,把垃圾扔到地面上,

        我想:“如果走過的老奶奶不小心踩到垃圾滑倒了那怎么辦呢!卑Γ嫦M诼放远喾艓讉(gè)垃圾桶,不讓人們把垃圾扔在地面。

        經(jīng)過這幾天觀察周圍的情況,我才知道作為小學(xué)生,要愛護(hù)環(huán)境,不要隨地亂丟垃圾,還要保護(hù)樹木,

        不要亂砍它們,如果砍了樹木的.話,小動(dòng)物們就漸漸滅亡,世界也會(huì)慢慢沒了。我們要愛護(hù)大自然,做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小孩子。

      三年級(jí)環(huán)境作文 篇5

        大自然是我們的家園,那綠的草、鮮艷的花和像巨人般的'大樹,都是大自然的一員。為什么那一個(gè)個(gè)動(dòng)物瀕臨死亡,那一個(gè)個(gè)生物滅絕,那都是誰(shuí)惹的禍?……那就是可惡的“人類”,F(xiàn)在人們?cè)陉P(guān)注環(huán)境了,我們能為大自然做點(diǎn)什么呢?保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴做起,比如:不亂丟果皮、紙屑、廢舊電池等,為路邊的花兒、草地等澆水,不要隨意踐踏花草樹木,不要把污水灑在別人頭上……這些行為都是破壞環(huán)境的。

        我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn),我經(jīng)常做的就是收集廢舊電池,然后把它送到回收站,防止污染環(huán)境,我在小區(qū)的周圍發(fā)現(xiàn)垃圾就拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,一、二,我在心里默默地?cái)?shù)著手里的垃圾個(gè)數(shù),這里撿撿,那里撿撿,我拿著幾袋滿滿的垃圾往垃圾桶走去,有幾位姐姐走過來(lái),看著我說(shuō):“這么小的小朋友都懂得保護(hù)環(huán)境了,她是我們的好榜樣,我們要向她學(xué)習(xí),以后我們生活的環(huán)境肯定會(huì)變得越來(lái)越好”。把垃圾倒完了,我為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn),大自然變干凈了,我真是太棒了!

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