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      三年級優(yōu)秀作文

      時間:2023-07-02 17:46:35 三年級 我要投稿

      精選三年級優(yōu)秀作文匯總8篇

        在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選三年級優(yōu)秀作文匯總8篇

      三年級優(yōu)秀作文 篇1

        這是一條陌生的路途,華燈初上,青鳥絕跡,荒涼如夢。陌生的路途需要愛來征服。愛宛若陽光,是一種內(nèi)斂的語言,響在暗夜之后的日出。

        是愛,讓心靈找到歸宿。當屈子以血謳歌孑然一身,反擁一身正氣,腹含一枚忠膽,投身汨羅江的那一刻,這個赤血的絕類靈魂已掙脫世俗的枷鎖,隨著江水流過漫漫歲月。當“最美姐姐”的素手拂過弟弟稚嫩的微紅臉龐,微笑中浸浴著倔強,淚水中飽含著渴望“一定幸!钡闹Z言扎根于心底,最終開出了滿樹繁花。當“最美媽媽”的柔手托起脆弱無辜的生命,力的世界里也認為這是奇跡。是深埋心底的愛在發(fā)芽生根,盤根錯節(jié)的纏繞著。是愛創(chuàng)造了美。是愛讓我們承載了難以承載的痛。

        泰戈爾曾說過:“生命贈與我們,我們必須奉獻生命才能獲得生命!蔽覀儾毁澝罓奚覀儾毁澝郎臒o辜和脆弱,可不得不欽佩于悲劇中的人性太美。

        生命是美麗的,不是苦惱太多而是不懂得如何生活;不是幸福太少而是我們不懂得如何把握。對比老人跌到街頭卡在欄桿無人問津的冷漠,對比公交車上被劫,人人面面相覷的噤若寒蟬的懦弱,對比網(wǎng)上曝富,狂攀猛比的浮奢。生活中太多的壓力,生存壓力,失業(yè)威脅,人際疏遠,使我們迷失在喧囂的塵世間。正是因為如此,我們才更加傾愛于“最美“的列車專坐。因為愛,因為愛,讓年論里鐫刻的'曾經(jīng)懂得了依偎。

        愛的涵義是博大而寬泛的,懂得愛的人必定溫厚寬容,真誠大度。懂得愛的人更懂得生活。那些炫富的人,看似富貴卻不高貴,哪里會懂得什么是愛什么是生活。

        記得海子曾說過:“公元前我們太小,公元后我們太老,沒有誰能見到,那一次真正的微笑!奔热幌喾瓴灰祝堄浀靡娢視r面帶微笑。

        我只想當個旅者,滿身泥濘,心底卻是萬般澄澈美麗。在人世間行走,我們需要的是一個優(yōu)雅的心和充滿愛的靈魂。

      三年級優(yōu)秀作文 篇2

        我有一個心愿,我的心愿是當一名醫(yī)生。

        今年夏天六一兒童節(jié),我妹妹生病住進了醫(yī)院,媽媽說我妹妹發(fā)燒了,在家吃藥、打針都不行,只好去醫(yī)院住院治療,在住院期間,有一天我和媽媽正在醫(yī)院的病房里看著妹妹在打點滴,忽然聽到病房外邊的走廊里有好幾個腳步聲很急促的朝醫(yī)生的辦公室跑去,我聽到有個阿姨在哭著對醫(yī)生說:“醫(yī)生,求求你,救救我兒子吧!求求你,救救他……”我和媽媽聽到哭聲都嚇得不敢出去看,只聽到外邊走廊里有許多人都在議論著……。過了有十幾分鐘,聽到有好幾個大人都在哭,我們打開房間門,看到走廊里也有許多人在看,從她們的話中我知道那個孩子已經(jīng)死了,他的'媽媽都哭暈在地上了,他的家人再也不能和他說話、玩耍了,他們的家人失去了一個兒子,看到這一幕,我和媽媽也很傷心,我對媽媽說:“媽媽,我以后要好好學習,長大以后我要當一名醫(yī)生,去幫助別人治病,把他們治好,讓他們和家人永遠在一起!”

        這就是我的心愿,我一定要好好學習,長大以后讓我的心愿實現(xiàn)。

      三年級優(yōu)秀作文 篇3

        晚霞很美,晚霞中的云更美。我相信,連達芬奇也畫不出這么美的畫,這么美的云!

        太陽快要落山了,這時,抬起頭望望天。不,準確地說是望望天上的云,你會發(fā)現(xiàn),平時潔白如雪的云變了,變得五顏六色:紅搭黃,黃配橙,橙混紅,這是多么美麗的一幅畫!真是看一眼終生難忘!

        晚霞中的云不僅五顏六色,還姿態(tài)萬千?!那多么像一只小綿羊。骸邦^頂”上兩塊像月亮的一個角的`是小綿羊的角;一塊小巧玲瓏的云在尾部輕輕地飄,那便是羊兒的尾巴;大云底下還有幾塊又細又長的云來做綿羊的腳。多形象啊!漸漸地,漸漸地,四只腳越來越長,“小尾巴”也長得十分快,“頭頂”上的角也慢慢消失了。不一會兒,小綿羊就變成了一匹昂頭嘶鳴的橘紅色駿馬。我想:如果騎在它身上,一定會很威風!遠處,幾只小貓咪正在玩紫色的毛線球……這時的天空多像一個龐大的動物園!

        突然,吹來了一陣涼爽的風,有的白云追逐著,簇擁著;有的白云緊緊依偎在一起;有的白云彌漫在空中,織成了一片薄紗;有的白云在不停地奔跑著,跳躍著……

        晚霞中的云,雖然常見,但它在我心中是最美的!

      三年級優(yōu)秀作文 篇4

        “耶”,就在上個星期五,我們澧源鎮(zhèn)一小四年級全體師生參觀了“桑植國家基本氣象站”。

        天氣陽光明媚,我們戴著鮮艷的紅領巾,排著整齊的隊伍,邁著輕盈的步伐,就開始出發(fā)了!

        到了氣象站的出入口,伸縮門的.旁邊寫著幾個醒目的大字“國家基本氣象站”,過了出入口,就來到了一片空曠的水泥地,正前方是講解牌,背面是石頭砌成的墻,往下是整個桑植縣城,左邊是用藍漆涂成的房屋,右邊是一排郁郁蔥蔥的小樹,綠的可愛,長得正旺。

        講解員叔叔給我們介紹了一個有幾個小杯子的儀器,學名叫:“風向風速傳感器”,顧名思義,當然是測量風向和風速的。下一個介紹的是火箭發(fā)射器,不要害怕,那只是人工降雨的好幫手,當干旱季節(jié)時,讓人工降雨來濕潤大地吧!

        有同學提問:“火箭發(fā)射儀最多一次能發(fā)射幾個火箭炮呢”。

        講解員不假思索地回答說:“可以發(fā)射四個”。

        又一個同學問:“怎樣發(fā)射的?”

        講解員回答說:“首先空管一定要讓做決定,決定后再發(fā)射”。

        接二連三的同學問問題,講解員都一一解答。

        往前走,觀完解說牌,走上臺階,到了一個草坪上坐在上面玩,可舒服了。這次換了一個講解員姐姐給我們介紹,這一個像水井的儀器,學名叫:“水蒸氣傳感器”,是測量水蒸氣的,我們認真地聽著,卻不知時間在飛快地流逝。

        在回家的路上,我看到了許多花草,感覺聽到它們正在向我們點頭微笑,更像是在說:“下次再來哦!”我心里裝著滿滿地遺憾,但又是一次美好的回憶。

        雖然過了一星期,但是記憶猶新,回味無窮,不想忘記!

      三年級優(yōu)秀作文 篇5

        我有一個最大的煩惱——粗心。這個煩惱跟了我三年了,我一直沒有擺脫它。有時我說它是個跟屁蟲,它卻說:“我可是你的影子,你想甩也甩不掉!”我一直想改掉這個不好的毛病,可一直也沒有改掉,還是粗心。

        有一次,爸爸說只要我期末考試得第一名,不該錯的沒錯,就給我買一個小酷狗的書包。我們拉了勾。

        考試時,我感覺題目不難。胸有成竹,一會兒就做完了,檢查檢查再檢查,感覺作文應該沒問題,基礎題那更是小菜一碟了,于是我自信地交上了卷。

        考完試,我回到家,對爸爸媽媽說:“沒問題,就那點兒題。第一名,完全沒問題,保證考好!”爸爸不懷好意地說:“你這小東西,沒粗心吧?”我腰板兒一挺,硬氣地說:“沒有粗心。”

        發(fā)試卷了,發(fā)到我的試卷時,老師說:“胡依旻,93.5分,第一名!蔽业靡庋笱蟮匾豢淳碜樱易罘判淖畈辉谝庖彩亲詈唵蔚囊坏阑A題錯了。唉,當時要是多檢查,多細心一點,這1.5分就丟不了了。我怎么這么粗心哪!都是粗心惹的禍,讓我的`書包沒了!

        回到家,我垂頭喪氣地說:“考了第一名,不過,錯了一道基礎題!崩习謬烂C又語重心長地說:“是不是又粗心了?你粗心的毛病怎么就改不了呢?粗心會毀掉你一輩子的!”媽媽溫柔地說:“哎呀,女兒也盡力了,就買一個書包給她吧!再說女兒也考了第一名,不錯了!蹦闹,爸爸更生氣了,大聲說道:“如果不遵守信用,會影響孩子一生的。必須讓她改掉這粗心的壞毛病……”媽媽說:“好好好,不買,行了吧?”

        我的眼睛濕潤了,心想:“粗心”這個毛病,現(xiàn)在使我丟掉學習用品,以后會毀掉我的前途。哎,粗心,你煩死我了!什么時候細心能來到我的身邊呢?

      三年級優(yōu)秀作文 篇6

        這節(jié)課是綜合課,我們來到陶藝室做陶藝作品。

        開始上課了,老師先說道:“這次是要合作,我先給大家做個示范,大家可要看仔細了!痹捯魟偮,老師把一顆顆泥丸揉成一個個小球,然后做了底盤,最后把一個個小球撘上去!昂,現(xiàn)在開始做!崩蠋熣f。我們先分工,“我做底盤!薄拔覀儊砣嗲!薄拔襾戆讶嗪玫那虼蛏先ァ!比缓笪覀儽愀髯龈鞯模业娜蝿帐侨嗲,我先打開蓋子,隨手拿了一團泥,再把它揉成一條條的泥條,然后把它分成一塊塊大小相等的泥塊,最后把它揉成小球,這樣反復做幾個,我的`任務就完成了。最后我們要裝飾作品,我們把剩下的泥條安裝在上面,這樣一個完美的作品就做完了。

        下課了,老師開始挑選作品,當老師來到我們的作品邊上,他說:“你們的作品被選上了。”然后給了我們一張風采卡,“一張風采卡,可我們有四人呢!怎么辦呢?”我問道。于是大家商量起來,經(jīng)過一番商量后,我們把風采卡撕成了四塊,每人拿一塊,然后許一個愿望,把它扔向天空,希望它能帶著我們美好的愿望飛向遠處。

      三年級優(yōu)秀作文 篇7

        我想我們學校有神奇的教室,這樣的教室是每個孩子最喜歡的地方。

        它寬敞舒適,干凈漂亮,能學到有趣的,有用的,開心快樂的,你喜歡什么就有什么。假如你有不喜歡的,你就可以不學,是不是很好。

        每個桌子上都有一個小屏幕,我們頭上戴著上課專用的芯片,芯片上有我們必須學的基礎知識,也有興趣愛好,不用報各種補習班也能讓你輕松愉快的學會新知識。學習的方法也是以我們喜歡的方式來,不再是枯燥無味的說教,而是以動畫,圖片,游戲的方式讓我們?nèi)ジ玫?接受。比如南轅北轍這個成語,先看一個故事短片,大家就會理解意思,不但記的牢,還喜歡。學習結(jié)束后,再來個鞏固學習內(nèi)容的小游戲,讓我們記的更牢固。

        考試就是闖關游戲,你知識掌握牢固了,你就很容易就過關,記不牢固的一直闖關,可以提示,一直到全部學會。是不是很棒呀!

        神奇的教室你早一點到來吧。

      三年級優(yōu)秀作文 篇8

        最無助的時候,我看到了一個溫暖的微笑。

        那笑容里,有冬天的太陽。

        那美麗的微笑告訴我,它是屬于我的。于是我輕輕地揚起了嘴角。

        我:是個幸福的孩子。

        幸福很短暫,還長著翅膀會飛。從什么時候起,我愛上了這句話。因為我只能給我那短暫的幸福這么一個解釋。

        于是一個人走在寂寞的大街上,看著街燈,心里再也找不回那種溫暖的感覺。

        冷冷的,一種無法言喻的冷。

        再次回憶。找不到自己的`影子。它已經(jīng)抽離出了我的身體。在一個不知名的地方飄蕩。

        有某種聲音說:放棄吧!不要讓你愛的那種微笑變質(zhì)。

        錐心的痛。讓我無法呼吸。

        沉默。沉默。

        沉默讓我聽見了自己的心跳。

        淚,慢慢滑落下來。

        留在白晰的臉上。是唯美。

        我要的是完美。

        可是卻給自己套上了心靈的鎖子。

        走不出去。

        我拼命地想要逃。

        卻始終逃不過自己的心。

        原來,能救自己的只有自己。

        在某個角落。

        當我哭泣的時候。

        我看到了一個微笑。

        精致的。

        原來,黑暗中,可以看到另一種感動。

        放棄,你會得到更好的。

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