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三年級(jí)桂花的作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)桂花的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)桂花的作文 篇1
那天，吃好午飯后，媽媽帶我到外面院子里曬太陽(yáng)，我們看見(jiàn)了金燦燦的桂花，聞到了一陣陣的桂花香。一個(gè)老奶奶，這桂花可以用來(lái)做桂花糖的'，以前許多人就是自己做出來(lái)的。然后，我和媽媽就去采桂花了。
我先到一棵矮的桂花樹(shù)下，看到桂花有四片花瓣，細(xì)細(xì)小小的花芯不注意還看不見(jiàn)呢，而且是一朵朵細(xì)小的桂花緊挨在一起組成了一個(gè)大家庭。后來(lái)媽媽叫我拿了個(gè)碗出來(lái)，和我一起摘桂花，然后攤在一張白紙上晾干，采桂花真好玩，做出桂花膏來(lái)更香！
三年級(jí)桂花的作文 篇2
清早，我到花園里去玩，一走進(jìn)門(mén)就聞到一陣濃濃的清香，我向桂花樹(shù)跑去。
一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，那濃濃的香味把我圍住了，我仿佛來(lái)到了仙樂(lè)飄飄的夢(mèng)境，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得自己好像就是一只蜜蜂，在采花蜜，心里美滋滋的，風(fēng)停了，我才想起自己不是蜜蜂。
看，有的桂花像一只只金色的蝴蝶，有的像一根根黃色的絲帶，飄落下來(lái)；還有的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在綠葉叢中若隱若現(xiàn)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花像一只只蜻蜓飛下來(lái)，好似下桂花雨一樣，給大地披上一件黃色的'紗裙，美麗極了!
桂花開(kāi)了！今年的桂花格外香，格外美！
三年級(jí)桂花的作文 篇3
每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)聞到陣陣花香，什么花香��？哦，原來(lái)是校園里的九棵桂花樹(shù)呀！
校園里的九棵桂花樹(shù)歷史悠久，校長(zhǎng)說(shuō)別的學(xué)校都看不到這么多歷史悠久的桂花樹(shù)呢！得知這個(gè)消息，全校同學(xué)都嗨起來(lái)了呢！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師來(lái)我們學(xué)校上課，還說(shuō)在大街上就聞到我們校園里的桂花香了呢！讓我們聽(tīng)了心里美滋滋的，因?yàn)楣鸹ńo我們學(xué)校帶來(lái)了香味，不僅僅是桂花本身的香味，而是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的香味。
“桂子月中落，天香云外飄”這句話用的非常好，因?yàn)樘煜闶侵柑焐系?香味，而云外飄是指飄到云外面去了，所以我覺(jué)得這句話用的非常好。
我喜歡可愛(ài)的校園，更喜歡那歷史悠久的桂花樹(shù)！
三年級(jí)桂花的作文 篇4
我和桂花似乎很有緣，因?yàn)槲医袟钕愎�。班上的人有些叫我楊桂花，有些叫我桂花�?shù)，但是我并不在乎，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g爸爸媽媽給我取的名兒。我家附近種著白如雪的銀桂，而學(xué)校也種著美麗的金桂。
金秋的早晨，走進(jìn)教室，就聞到一股特別讓人舒服的`香味。我想：咦，這是什么，這么香！下課后，我跑向教室的窗戶，向下一看，哇！原來(lái)是桂花，它開(kāi)了。從教室向外看，似乎看不到幾朵桂花。我又跑下樓，向桂花樹(shù)奔去。哇塞！好多人都在撿桂花，我也撿了一朵，看！金桂有四瓣花瓣，兩片花蕊�；ㄈ锼坪跻恢倍阍诨ò昀镩_(kāi)心地玩著捉迷藏的游戲呢！桂花樹(shù)上不僅有花朵，也有還在睡懶覺(jué)呀！樹(shù)上的花苞更多，粒粒小，如米粒，別說(shuō)香包們小，香味卻直沖你的鼻子。樹(shù)和花連在一起就像一座美麗的大城堡，一陣風(fēng)拂過(guò)，整棵大樹(shù)翩翩起舞。美麗極了。
紅花還需得葉才夫。此時(shí)的葉子更美。邊緣很光滑，葉片很綠。那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙它們綠得那么新鮮，讓我喜歡。
桂花樹(shù)，我真心贊美你，你永遠(yuǎn)是我最最喜歡的花！
三年級(jí)桂花的作文 篇5
“桂花開(kāi)了快來(lái)看哪！”才八月初一就來(lái)了迎來(lái)了飄香的桂花。桂花開(kāi)的哪么早，讓我一陣驚喜我立即放下手中的作業(yè)，迫不及待的去觀賞。
我抬起頭，伸長(zhǎng)脖子，貪婪的呼吸著桂花的醇香。只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)的散落著桂花的淺淺的鵝黃色小花。這兒一團(tuán)，那兒一簇，又象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，多么好看！仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的葉柄，那小巧玲瓏的四葉花瓣，就像他們擎起的一把把小傘，每一叢，每一簇都直接長(zhǎng)在干凈利落的稈上，掩藏在綠葉的背后。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，十二年前出生的我從醫(yī)院回家里的時(shí)候，這桂花并沒(méi)有像主人般的深情迎接著我的到來(lái)，但我對(duì)這棵樹(shù)十分珍愛(ài)，有事沒(méi)事總要在樹(shù)旁轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，澆澆水，撥撥樹(shù)枝，盼望著花開(kāi)的季節(jié)早點(diǎn)到來(lái)……
今天，桂花提前開(kāi)放了，過(guò)一陣子會(huì)開(kāi)的更旺，濃濃的`花香飄出院子灑滿整個(gè)小區(qū)，這時(shí)人們就會(huì)聚攏信手摘一兩枝。
我真的要好好欣賞欣賞這充滿親切感的桂花，在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦的小黃花躲在碧綠綠的葉子下面，只有你親近它，才能觀賞它；了解它，才能真正了解它的美。
三年級(jí)桂花的作文 篇6
“真香�。 蔽仪椴蛔越匕l(fā)出感嘆，心想：是什么東西，怎么那么香呢？真讓人心曠神怡。我隨著香味走過(guò)去，原來(lái)是一朵朵淡黃色的小花。那花雖然小小的，但有一股濃郁的清香。我湊近仔細(xì)地觀察，花兒的姿態(tài)真美：有的'擠在一起，像在說(shuō)悄悄話。有的把腰挺得直直的，像在顯示它的美麗；還有的卻躲在一旁，像個(gè)害羞的小姑娘。
一陣風(fēng)吹來(lái)一片片花瓣離開(kāi)了媽媽的懷抱，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，落到地上好像給草地穿上了一件金黃色的外套。這成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
后來(lái)從老師那里得知，那就是芳香四溢的桂花。
三年級(jí)桂花的作文 篇7
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，津津有味地品味著書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書(shū)中，我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的香氣……
它的存在突出了純潔，寧?kù)o!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒(méi)有人能預(yù)測(cè),。但我所說(shuō)的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機(jī)器人了。我趕緊關(guān)掉臺(tái)燈。笑，那可是快樂(lè)的代表作了，快樂(lè)是由心發(fā)出的`一種舒心的感覺(jué);如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會(huì)損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說(shuō)不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個(gè)學(xué)生對(duì)教材感知理解識(shí)記得快在記憶中保持得長(zhǎng)久而牢固。
三年級(jí)桂花的作文 篇8
那年，我八歲，在家門(mén)口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹(shù)。樹(shù)是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開(kāi)了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛(ài)它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來(lái)的感覺(jué)——家的感覺(jué)。
然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開(kāi)了我們，留下了我和爸爸，還有家門(mén)口那株還沒(méi)來(lái)得及再次開(kāi)花的桂花樹(shù)。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無(wú)限溫暖的感覺(jué)——那是母親的感覺(jué)。
“孩子，你要好好聽(tīng)爸爸的話，好好念書(shū)，好好做人。想媽媽的時(shí)候，就去看看家門(mén)口的那棵桂花樹(shù)，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它�！�
我沖出了病房，無(wú)邊的痛苦，讓我無(wú)法想象我們分離的那一刻……
那年，桂花沒(méi)有開(kāi)，因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)——家的滋養(yǎng)。
春去秋來(lái)，我已十歲，家里又來(lái)了一個(gè)女人。
我很聽(tīng)爸爸的，但我沒(méi)法聽(tīng)她的，媽媽沒(méi)叫我那樣做。
“小山，看電視別靠得太近……
“小山，過(guò)馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來(lái)……
“小山，頭發(fā)太長(zhǎng)，要抽個(gè)空剪剪了……
“小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成……
“小山……
我捂緊了耳朵，我不愿聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去。
她不該來(lái)，因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家，她不屬于我，不屬于那段不滅的`情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人，盡管爸爸愛(ài)她，盡管她愛(ài)爸爸，盡管她也愛(ài)我，但我卻沒(méi)法對(duì)她產(chǎn)生任何好感，因?yàn)槲业膼?ài)全給了桂花樹(shù)，給了媽媽。
我奇怪，為什么桂花樹(shù)會(huì)一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來(lái)!但我又能做什么呢?
終于，我離開(kāi)了家，離開(kāi)了爸爸，離開(kāi)了她，離開(kāi)了心愛(ài)的桂花樹(shù)。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。
醒來(lái)時(shí)，已是中秋。透過(guò)窗，飄來(lái)陣陣清香，桂花終于開(kāi)了!
“媽媽!”我呼喊著，沖出了房，但我卻只看見(jiàn)了她。
“別碰它!”我高聲喝道。她停止了繼續(xù)修剪的動(dòng)作。
“我——我只是想把那些有蟲(chóng)的枝條剪掉，它是因?yàn)橛邢x(chóng)才枯萎的。”
“不用你管!，它不屬于你，走開(kāi)!”
說(shuō)完，我跑進(jìn)了自己的房間。
爸爸進(jìn)來(lái)了，告訴我，這許多日子，桂花樹(shù)全是她精心照顧的，為尋找我，她還在發(fā)高燒……我愣住了。
我因?yàn)樘奥?tīng)任”自己的情感恣肆，而忽視了生活中許多美好的東西;又因?yàn)樘安宦?tīng)”她的話而險(xiǎn)些迷失了自己。
在人生的道路上，媽媽、爸爸和她，引領(lǐng)我走過(guò)了一段曲折的道路，但路的盡頭卻是那樣美好。
那年，那樹(shù)，樹(shù)旁的那個(gè)人。
三年級(jí)桂花的作文 篇9
秋天到了，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了金燦燦的桂花，香氣撲鼻。一串串，一簇簇，在風(fēng)里微微吹動(dòng)，你擁我擠，仿佛在說(shuō)悄悄話呢！
朵朵迷人的'小花，從一片片葉子里探出一張張臉蛋，東看看，西望望，好像看不夠似的。有的桂花藏在葉子里遮遮掩掩，躲躲藏藏，像害羞的小姑娘一樣。有的桂花開(kāi)在外面，就像一個(gè)個(gè)大明星一樣在臺(tái)上唱歌！
多么美麗的桂花��！
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