精選三年級(jí)櫻花作文錦集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)櫻花作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)櫻花作文 篇1

　　隨風(fēng)飄揚(yáng)，櫻樹(shù)花瓣，暗香，依舊，成落花，清夢(mèng)猶擾，辭花下陷，風(fēng)是媒介，溫存的輕拂。

　　剛毅而落莫的眼神，緩緩抬頭，風(fēng)揚(yáng)起一縷青絲，嘴角揚(yáng)起孤寂的微笑，也許，粉紅的花瓣，留下了些許安慰，腳下細(xì)膩而憂傷的花瓣，呤唱古老而動(dòng)人的歌謠，樹(shù)的心情，誰(shuí)能知曉，人的心靈，無(wú)人撫搖……

　　低下了頭，寞寞地，蹲在一片粉紅的世界，天空，樹(shù)要，土地，被粉紅所掩蓋，沒(méi)有現(xiàn)在，沒(méi)有未來(lái)，也沒(méi)有過(guò)去，時(shí)間的靜默。

　　拾起一瓣殘缺的花，守護(hù)它的`美，如維納斯般細(xì)膩而殘缺的美，等待，守候，搖曳的樹(shù)枝，飄落的花瓣，唯美而唯美。

　　轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沒(méi)有留戀，選擇放棄，不是退縮，櫻花美，美在樹(shù)下有最古老的記憶。放下花瓣，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)……

　　樹(shù)的另一面。

　　溫存而柔美的雙眼，纖長(zhǎng)的雙手，輕盈地系上一條粉紅絲帶，輕拂的風(fēng)，絲帶與風(fēng)的思念飄揚(yáng)中，紀(jì)念一切，過(guò)去，過(guò)去……

　　想象從前，書上的絲帶，樹(shù)下的歡笑，沉醉在唯美而細(xì)膩的櫻花，過(guò)去的，沒(méi)有過(guò)去。

　　粉紅的櫻花，粉紅的臉龐，繞過(guò)櫻花，在花瓣飄揚(yáng)中，拾起殘缺的花瓣。

　　煦風(fēng)的吹拂，揚(yáng)起一頭長(zhǎng)發(fā)，吹散一樹(shù)櫻花，嘴角揚(yáng)起笑意，走向相反的方向。

　　方向，沒(méi)有結(jié)局……

三年級(jí)櫻花作文 篇2

　　早就聽(tīng)說(shuō)櫻花是日本的國(guó)花，以為日本才有，覺(jué)得自己要是到不了日本就只能在電視上欣賞這美麗的花了。

　　不知不覺(jué)中，春天來(lái)到了人間，身邊的花開(kāi)了很多，特別是馬路兩邊的花壇里開(kāi)滿了各色各樣的花。有一種花顏色就像桃花，只是我見(jiàn)過(guò)的桃花都是單層的，這種花卻是多層的。媽媽告訴我，這就是櫻花。

　　星期天，我和媽媽沿著南緯路一直往上走，準(zhǔn)備去欣賞櫻花。路兩邊的花壇里長(zhǎng)著許多并不高大但是開(kāi)得很茂盛的櫻花，它們?cè)诖猴L(fēng)里向我們招手。但是我們并沒(méi)有停留下來(lái)，因?yàn)槲覀兊哪康牡厥堑V務(wù)局醫(yī)院，那里有幾棵櫻花樹(shù)是我發(fā)現(xiàn)的長(zhǎng)得最大最美的。

　　不久，我們就到了櫻花樹(shù)下�；▔�里的`櫻花樹(shù)有好幾棵，樹(shù)的枝條上開(kāi)滿了粉紅色的花，就像燦爛的云霞落在了樹(shù)上，那些花挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地向人們展示它們美麗的身姿。我把鼻子湊近一朵櫻花，聞到一股淡淡的清香�？吹竭@滿樹(shù)的櫻花，我不由得想起了白居易的詩(shī)句：“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游”。瞧那些花骨朵飽脹得就像馬上就破裂了，已經(jīng)盛開(kāi)的櫻花就像一個(gè)個(gè)面含笑容的小姑娘，剛剛盛開(kāi)的三五朵擁在一起就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。我看著看著，不知不覺(jué)就陶醉了，這美麗的花，一定會(huì)把我們礦區(qū)打扮得更加美麗。

三年級(jí)櫻花作文 篇3

　　我一個(gè)人又來(lái)到了那個(gè)花園，有著兩棵櫻花樹(shù)的地方，還有一個(gè)穿著紫色襯衣的女孩。可是今天，只剩下了櫻花樹(shù)孤獨(dú)地在風(fēng)中搖擺—————

　　那個(gè)栽了櫻花樹(shù)的公園就在我上學(xué)的途中。在放學(xué)的路上，我經(jīng)常會(huì)遇到她。一個(gè)披著一肩烏黑長(zhǎng)發(fā)的女孩，穿著一件紫色襯衫的女孩。每當(dāng)走過(guò)她的身旁時(shí)，我就會(huì)聞到那恍如櫻花香的淡淡的幽香，有時(shí)我會(huì)看到她櫻花瓣似的純純笑容。她總是坐在櫻花樹(shù)下讀書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，她的背影與爛漫的櫻花構(gòu)成了一幅絕美的圖。

　　多次的相遇讓我們慢慢相識(shí)，從交談中我得知：她叫伊薇，來(lái)自安徽，隨父親來(lái)這里兩年了，父親打工，她上學(xué)。于是，在櫻花飄悠的'季節(jié)里，我們暢談未來(lái)，暢談理想，而每到這時(shí)，她總是甜甜地微笑著，微翹的眉毛，瞳孔像泉水般的清澈，雙頰像櫻花一樣紅。我們的友誼像櫻花一樣漸生漸長(zhǎng)—————

　　可是有一天，一個(gè)落著蒙蒙細(xì)雨的雨天。我看到她，撐著一把淡橘色的小傘默默的站在細(xì)雨中，柔弱小巧的身姿恍如細(xì)雨中亭亭玉立的櫻花樹(shù)。

　　已經(jīng)好一段時(shí)間沒(méi)來(lái)這了，溫暖的陽(yáng)光像老人慈愛(ài)的雙手撫摸著這個(gè)小城，夏荷飄散著縷縷芳香彌漫在空氣里。我鼓足勇氣獨(dú)自來(lái)到了這個(gè)栽了櫻花樹(shù)的公園里。鳥(niǎo)兒嘀啾鳴囀，快樂(lè)地飛叫著。翠草綠茵，清香撲面。我黯然神傷地走在那棵曾開(kāi)滿了櫻花的大樹(shù)下面，凝神駐足。那個(gè)穿著紫色襯衣的女孩，她曾靜靜地坐在這里讀書，溫暖的陽(yáng)光撒映在她嬌柔的身軀上，一肩烏黑的長(zhǎng)發(fā)流蘇般閃著光芒，她彎翹的眉毛，大大的眼睛，小巧倔強(qiáng)的嘴，蒼白的面孔恍如清水中綻苞的芙蓉般秀麗。時(shí)而她也會(huì)露出純純的淡淡的笑。那幅景像是多么的溫馨動(dòng)人。而如今，樹(shù)還在，人已去。風(fēng)吹過(guò)，只剩下了幾片凋殘枯黃的落櫻，仿佛在傾訴著女孩的故事。

三年級(jí)櫻花作文 篇4

　　四月，正是春意濃時(shí)。天高氣爽，大地回春，一派生機(jī)勃勃的景象。

　　柳絮剛隨風(fēng)散去，櫻花就如夢(mèng)般地開(kāi)了。幾乎是在一夜間，櫻花都是一朵接著一朵，絢麗地綻放了。

　　清晨，初陽(yáng)點(diǎn)燃了一片輕軟的云朵，像火照明了周圍，太陽(yáng)照亮了世界。一束金燦燦的陽(yáng)光射進(jìn)了櫻樹(shù)林里，喚醒了夢(mèng)里的朵朵櫻花。一簇簇淡粉的櫻花在晨風(fēng)的輕撫下“沙沙”作響，猶如衣裙飄 飄的少女在窗前低吟淺唱。櫻花不大，卻一朵朵地相擁而綻，淡粉的花瓣重重疊疊地交織在一起，甚是好看。櫻花開(kāi)在枝頭，花與花之間還會(huì)有幾簇嫩綠嫩紅的新葉冒出來(lái)，也有一番生機(jī)勃勃的`姿態(tài)。

　　過(guò)了些日子，櫻花漸漸凋零了。在開(kāi)滿櫻花的小巷里，枯萎的花瓣如即將死去的蝴蝶，在空中跳起了最后的舞蹈，令人目眩神迷。地上一層層還有些殘香的花瓣松松軟軟，像張精靈的地毯遺留在了 人間。

　　每年櫻花都會(huì)開(kāi)，都會(huì)敗，每年春天都會(huì)來(lái)，都會(huì)走，可每年時(shí)光卻不再到來(lái)。今天不再是昨日的今天，明天不再是今天的明天，歲月的長(zhǎng)河會(huì)把時(shí)光沖刷。我們的時(shí)光是否能經(jīng)得起歲月的長(zhǎng)河？ 我們的價(jià)值是否經(jīng)得起時(shí)光的磨煉？歲月不待人，我們又是否珍惜了這寶貴的一寸寸光陰？讓我們從今天開(kāi)始，珍惜時(shí)間吧！

三年級(jí)櫻花作文 篇5

　　風(fēng)和日麗，春風(fēng)拂面，我們乘車來(lái)到著名學(xué)府武漢大學(xué)賞櫻花一下車，‘‘國(guó)立武漢大學(xué)’’六個(gè)大字就映入眼簾，走進(jìn)大學(xué)，一股濃郁的學(xué)術(shù)氣息撲面而來(lái)。

　　隨著川流不息的人群，我們來(lái)到櫻花園。站在山坡上，放眼望去，綠樹(shù)叢中的櫻花好像鋪在青山上的一層積雪，顯得格外的迷人，把原本古樸的校園裝扮得更加楚楚動(dòng)人;走進(jìn)茂密的花叢，雪白秀麗的櫻花綻放出天真的笑容，在陽(yáng)光的照耀下，小臉顯得白里透紅，是那么的迷人，那么的可愛(ài)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣好似潔白的'雪花在空中翩翩起舞，灑落的花瓣鑲嵌在碧綠的草坪上，構(gòu)成一幅精美的畫面。捧起一片花瓣，它輕如鴻毛，輕輕撫摸，它薄如翼翅櫻花的。我細(xì)細(xì)地品味著櫻花的美麗，盡情地陶醉在這花的海洋之中。我有心摘一朵，但卻又想把這春天的美給大美留自然。

三年級(jí)櫻花作文 篇6

　我喜愛(ài)櫻花，櫻花很美，而我有一個(gè)美麗的愿望，就是能邊坐在開(kāi)滿櫻花的樹(shù)上，邊賞月。因?yàn)�，我認(rèn)為這很有意境。

　　直到有一天，朋友告訴我一個(gè)關(guān)于櫻花的傳說(shuō)：在遙遠(yuǎn)的東瀛，流傳著這樣一個(gè)故事，美麗的櫻花樹(shù)下，有著許許多多屬于那些武士道的靈魂。傳說(shuō)櫻花本來(lái)只有白色，而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛(ài)的櫻花樹(shù)下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血緩緩的滲進(jìn)泥土里，把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色，櫻花的花瓣越紅，說(shuō)明樹(shù)下的'亡魂就越多。

　　為什么每一個(gè)美麗的事物身后，總有一些讓人心傷的東西呢？我黯然神傷。嫦娥奔月的傳說(shuō)如此，牛郎織女的傳說(shuō)如此，為什么就連櫻花的傳說(shuō)也如此，我一直相信櫻花樹(shù)的傳說(shuō)：古時(shí)候日本的櫻花是白色的，純白如雪。女孩愛(ài)上一個(gè)男孩，男孩說(shuō)好會(huì)回來(lái)找她。女孩天天在樹(shù)下等她的男孩，而男孩始終沒(méi)有出現(xiàn)……女孩邊思念邊哭泣，哭啊哭啊，直到流出血淚。血紅的眼淚。繼續(xù)流。直到油盡燈枯。臨終前，女孩奄奄一息地對(duì)櫻花樹(shù)許愿：希望可以等到男孩的回來(lái)。女孩化為泥土，永遠(yuǎn)的與櫻花樹(shù)合為一體，那滴滴血淚也融入花苞……終于有一天，男孩回來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了櫻花樹(shù)，滿樹(shù)櫻花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣如雪花般灑落。男孩為眼前的美景驚呆了，他撫摸樹(shù)身良久。不愿離去。他始終都不知道女孩臨終時(shí)的最后一句話——希望我的眼淚可以化作花瓣，代我向他訴說(shuō)我對(duì)他無(wú)盡的思念與愛(ài)戀……

　　傳說(shuō)終是美麗+悲傷的，但我卻還喜歡櫻花，因?yàn)檫@改變不了什么。

三年級(jí)櫻花作文 篇7

　　她，在綠葉叢中是那么獨(dú)一無(wú)二。她不是最美的，她不似梅花傲骨，不似牡丹大氣，不似木蘭高潔，更加不似玫瑰嫵媚，她也并非荷花出淤泥而不染。但，她卻是那樣引人喜愛(ài)。

　　生命———這是她的花語(yǔ)，生生不息，在沉默之中靜靜綻放。

　　遠(yuǎn)看，就如婕沄所說(shuō)那是一個(gè)不起眼的紅點(diǎn)，她就像天空中，一顆被黑布蒙上的'星星。等著人們?nèi)ソ议_(kāi)那層阻隔視線的薄膜。

　　近看，她不似少女般羞澀，而似公子般儒雅。有個(gè)國(guó)家，把她奉為國(guó)花，而那個(gè)國(guó)家也被成為“櫻花之國(guó)”。

　　她的顏色粉中摻白，在四月盛放。她喜歡溫暖，喜歡陽(yáng)光，這正如一句話：盛開(kāi)時(shí)節(jié)，滿樹(shù)爛漫，如云似霞。我曾經(jīng)看過(guò)一張圖片，圖里鋪著一條小路，路旁 種著許多櫻花樹(shù)，棕褐色的枝干，盛著粉色的櫻花與碧藍(lán)的天空競(jìng)相呼應(yīng)。在陽(yáng)光的包裹下，那兒像仙境，又是如此真實(shí)。不禁使人疑惑，使人贊嘆這自然之美。

　　櫻花凋零之時(shí)，也未曾給人們留下過(guò)遺憾，微風(fēng)輕拂，櫻花乘風(fēng)而飛，旋轉(zhuǎn)在天地之間，飄揚(yáng)在空氣之中，給人們帶來(lái)生命中最后一曲之后，再悄然落地，回歸大地母親的懷抱。

　　櫻花的美，很真實(shí)，卻又讓人產(chǎn)生一種夢(mèng)境之感。美，有很多種—自然之美，細(xì)節(jié)之美，心靈之美，語(yǔ)言之美，動(dòng)靜之美……每一種美都有一種不同的特點(diǎn)， 我卻始終偏愛(ài)這百花盛放的自然之美。濛濛細(xì)雨中，品一品談一談這櫻花的美——這便是我的夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。此景，此夢(mèng)早已融入我心。

三年級(jí)櫻花作文 篇8

　　春天，北港河邊的櫻花綻開(kāi)了笑臉。櫻花開(kāi)得多么艷麗，多么開(kāi)心啊！在陽(yáng)光中，櫻花閃閃發(fā)亮，猶如一朵朵美麗的星花。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，櫻花紛紛落下，美麗極了，真是一場(chǎng)美麗的櫻花雨啊！誰(shuí)能想到這美麗的背后，竟然有那么多“人”默默地為它服務(wù)啊。根，吸收土壤中的養(yǎng)分；葉子，給花瓣輸送養(yǎng)料。這不是跟媽媽與我一樣嗎？媽媽每次都為我輔導(dǎo)作業(yè)，才使我在學(xué)習(xí)上很大的.進(jìn)步。我呢，就像櫻花一樣吸收著媽媽提供的“養(yǎng)分”

　　記得我剛進(jìn)小學(xué)，讀一年級(jí)的時(shí)候，做作業(yè)很死板，只會(huì)做老師講過(guò)的題目類型。有一天，數(shù)學(xué)老師布置回家作業(yè)時(shí)布置了一個(gè)作業(yè)�；氐郊�，我打開(kāi)書做了起來(lái)，吁，只剩最后一道了！我看了看題目，咦？這題老師怎么沒(méi)講過(guò)呀？我正想跑去問(wèn)媽媽，忽然想到媽媽說(shuō)過(guò)：當(dāng)你遇到一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不要忙著去問(wèn)別人，應(yīng)該自己先思考思考，如果實(shí)在想不出來(lái)再去請(qǐng)教別人。想到這，我又認(rèn)真地思考起來(lái)，唉，還是不行��！沒(méi)辦法，只好去問(wèn)媽媽。我拿著書去問(wèn)媽媽，可媽媽看了以后并沒(méi)有馬上、明確地告訴我答案，而是一步一步分析起來(lái)。媽媽先讓我讀了幾遍題目，問(wèn)我從中知道了什么情況，然后慢吞吞地說(shuō)：“好，我已經(jīng)告訴你答案了，你自己去做吧！我只好沒(méi)勁地走了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就做出來(lái)了，我明白了媽媽的用意，原來(lái)她想告訴我：答案都藏在題目中�。∪蘸�，我都按照這種方法做，進(jìn)步多了！

　　媽媽，您是沙漠中的一泓山泉；您是一杯熱熱的奶茶；您還是冬日里的一縷陽(yáng)光！您滋潤(rùn)了我，照射了我。我愛(ài)您，嗎，媽媽！您和我就是那場(chǎng)美麗的櫻花雨！

三年級(jí)櫻花作文 篇9

　　春天來(lái)到時(shí)，只要我和媽媽到公園游玩，都要在櫻花園里停留，觀賞一下美麗的櫻花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一顆顆櫻花樹(shù)猶如一把把粉紅色的大傘，滿樹(shù)的爛漫就像一片花海，如云似霞;在太陽(yáng)的照射下花影映在金黃的沙地上顫顫巍巍、波光粼粼;時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑下來(lái)，好像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，不一會(huì)兒地面上一片片粉紅，又似鋪上了柔軟的地毯。

　　走進(jìn)櫻花園，在樹(shù)下享受花香吧!深深的呼吸，那淡淡的清香沁入心脾，令人陶醉。在樹(shù)下仔細(xì)欣賞櫻花，櫻花真美!它紅而不艷，粉而不嬌;盛開(kāi)的`櫻花三五朵擁在一起，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，高貴而典雅;含苞欲放的，一個(gè)個(gè)如紅珍珠般晶瑩、欲滴，小巧而誘人。在這美麗的粉紅世界里我都不愿意離開(kāi)了。

　　美麗的櫻花，我愛(ài)你!你給我留下了春天里最美的記憶!

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